Relatorio Pratica Docente

Engenharia Eletrotécnica Eletrónica III ECTS: 5 Horas de contacto: 30 TP + 45 PL Horas de trabalho total: 135 Eletrónica III DOCENTE Nome: Carla Alexandra Calado Lopes E-mail: calopes@ipleiria.pt Ensino: TP/PL Cacifo: A020 Gab: G 1.5-5 Horário de Orientação Tutorial (OT)/ Atendimento: 5ª feira 15h-16 e 4ª feira 21h-22h Eletrónica III OBJETIVOS GERAIS • Conhecimento sobre o funcionamento de reguladores de tensão lineares. • Conhecimento…

aluno-professor o desenvolvimento de habilidades necessárias à prática docente, à produção de saberes para ensinar e, ainda, à reflexão sobre a atividade docente. O estágio permite a integração entre conhecimentos teóricos e práticos e oportuniza uma prática como processo investigativo, entendemos que o aluno-professor precisa adotar uma postura crítico-reflexiva na e sobre a sua prática; que a pesquisa deve ser parte efetiva de sua prática pedagógica; e que as mudanças na educação serão…

Licenciatura em Pedagogia Relatório de Observação. Salvador 2013 Lucivone da Mota Pinheiro Relatório de Observação Relatório de observação da disciplina estágio supervisionado I, do curso de pedagogia do !º semestre sob a orientação da docente Gildélia Alencar. Salvador 2013 INTRODUÇÃO: O presente relatório de plano de estágio é uma análise de observação da vivência docente. As observações…

Memórias e histórias: cenas do cotidiano docente Marcilene Pöpper Gomes* RESUMO: O presente artigo tem a intenção de apresentar o livro “Práticas de memória docente”, cujo objetivo é apreender a cultura escolar através da memória do professor. Os artigos desta obra permitem refletir sobre a escola como um espaço de inspiração, de aprendizagem e de valorização da escrita. Este livro é instigante, pois contribui para ampliar a discussão sobre a autoria docente e a importância dos…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Licenciatura em: língua Português / espanhol Pratica de ensino: reflexões (PE:Refl-1) POSTAGEM 3: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CURSO Nome: Luci Martins Bertoni RA: 122377 Indaiatuba Data: 10/12/2014 Disciplina: Língua portuguesa NOME: Luci Martins Bertoni – Ra1223774 TÍTULO: Relatório sobre as praticas vivenciadas Subtítulo: pratica de ensino Trabalho

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE BRAGANÇA FACULDADE DE LETRAS RELATÓRIO PARCIAL DE ESTÁGIO BRAGANÇA-PA 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE BRAGANÇA FACULDADE DE LETRAS FREDERICO SANTANA DE CARVALHO MILENE DE FÁTIMA PEREIRA SOUSA RELATÓRIO PARCIAL DE ESTÁGIO Trabalho apresentado como requisito avaliativo para obtenção de nota à disciplina Estágio Supervisionado em Ensino-aprendizagem de Língua Materna

BIANCA LASASKOSWITSCK CAVALHEIRO RA 1210861 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SÍNTESE CURRICULAR PERUS - SP 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP BIANCA LASASKOSWITSCK CAVALHEIRORA 1210861 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SÍNTESE CURRICULAR Relatório de Estágio Curricular apresentado ao curso de Letras-Inglês da Universidade Paulista Unip POLO PERUS-SP 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.....................................................................................................03 1-

UB UNISÃOLUIS EDUCACIONAL S.A FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS SÃO LUÍS NÚCLEO DE PRÁTICA PROFISSIONAL - NUPPE CURSO DE................................................. NOME DO ALUNO RELATÓRIO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO São Luís 2010 NOME DO ALUNO RELATÓRIO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Graduação em .................... da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas de São…

Aprendizagem PPG---------------------------------------Práticas Pedagógicas Gerais PPs --------------------------------------Práticas Pedagógicas UP-----------------------------------------Universidade Pedagógica Lista de Tabelas Tabela1 Material Didáctico---------------------------------------------------------------------------18 Tabela2: Nr. de Alunos por Turma e por Classe-------------------------------------------------19 Tabela3 –…

sobre as disciplinas e o desenvolvimento das atividades de campo/prática de Estágio Supervisionado I (ESP I) e Estágio Supervisionado II (ESP II) do curso de Licenciatura em Geografia da FTC EAD. Trata-se de um Guia que lhe possibilitará compreender a proposta dos dois estágios curriculares obrigatórios, que se constituem numa possibilidade de aplicação dos conhecimentos construídos e aprofundados ao longo do curso sobre a prática de ensino em Geografia, na(o)s séries/anos finais do…