Relatorio Pratica Aula 5

INSTRUÇÕES PARA ELABORAÇÃO DOS RELATÓRIOS DE AULA PRÁTICA A elaboração dos relatórios é parte integrante das atividades desenvolvidas nas aulas práticas. Constitui um dos parâmetros utilizados como avaliação da disciplina e para tanto, os mesmo são corrigidos e pontuados. Os relatórios valem até 1,0 (um ponto) extra na nota das avaliações. No entanto, se o aluno (a) fizer reposição da avaliação, perde a nota do relatório e vale apenas a nota da reposição. Os relatórios deverão ser…

(a)__________________________________________ RELATÓRIO DAS AULAS PRÁTICAS INTRODUÇÃO Todo profissional, no exercício de sua atividade, necessita se comunicar, seja sob a forma escrita ou oral. A elaboração de relatórios de aulas práticas consiste num treinamento de comunicação científica. O enfoque a ser dado a um relatório não é apenas o de responder a um questionário ou escrever aleatoriamente sobre o trabalho realizado; deve, porém, ser encarado como uma comunicação…

FACAM CURSO DE PEDAGOGIA – 1º PERÍODO – VESP. JANILMA ARAUJO CARVALHO RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO SÃO LUIS 2012 JANILMA ARAUJO CARVALHO RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da FACAM como requisito parcial para obtenção de nota do segundo bimestre da disciplina de PRÁTICA DE ENSINO I, ministrada pela professora Maria Erlinda Miranda. SÃO LUIS

professor seja: “organizador de uma pedagogia construtivista, garantia do sentido dos saberes, criador de situações de aprendizagem, administrador da heterogeneidade, regulador dos processos e percursos de formação”, adotando como posturas fundamentais a prática reflexiva e a implicação crítica. Este perfil de professor está relacionado a uma visão de Escola que reconhece a autonomia e a profissionalidade docente e tem por objetivos: a democratização do acesso aos saberes, a construção…

Etapa 1 1º Relatório O local visitado para elaboração do relatório, foi a Instituição de Ensino Centro Comunitário da Criança, localizada na Ceilândia Sul, que trabalha com a Educação Infantil, atendendo crianças de 1 a 5 anos. Observamos que o ambiente escolar possui uma boa estrutura, tratando-se de um estabelecimento que trabalha com horário integral, desenvolvendo um projeto pedagógico, abrangendo ensinos construtivistas. A instituição disponibiliza recursos para seus alunos,…

DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS À DISTÂNCIA RELATÓRIO CIENTÍFICO DE AULA PRÁTICA Palmeira dos Índios Abril de 2014 RELATÓRIO CIENTÍFICO DE AULA PRÁTICA Relatório Científico apersentado como Cumprimento da disciplina de…

DIAS 2º RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL PROFESSOR: WERLEY ROCHERTER FERREIRA Uberlândia 2012 ÍNDICE 1 INTRODUÇÃO 3 1.1 OBJETIVO 4 2 METODOLOGIA 5 3 RESULTADOS 5 4 CONCLUSÃO 16 1 INTRODUÇÃO O presente relatório aborda os resultados obtidos das aulas práticas da disciplina de Automação Industrial, referente ao módulo um da apostila da mesma, caracterizando resoluções pelo método intuitivo, método cascata e método trajeto-passo. As…

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ RELATÓRIO DE QUÍMICA GERAL AULA PRÁTICA # 2 ÁCIDO - BASE Camilly Felipe Pereira Passos Lilia Regina Sodré Pinheiro Marcos Magalhães Rafaella Carvalho Regis Macabu Trabalho desenvolvido durante a disciplina de Química Geral, como parte da avaliação referente ao semestre em questão. Profesora: Tatiany Fortini Britto MACAÉ MARÇO/2013 UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ RELATÓRIO DE QUÍMICA GERAL AULA PRÁTICA # 2 ÁCIDO - BASE Prof: Tatiany Fortini Britto Março/2013

2010 O RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENQUANTO INSTRUMENTO DE ANÁLISE E AVALIAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA Bruno Rodrigo Teixeira1 Universidade Estadual de Londrina - UEL bruno_matuel@yahoo.com.br Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino2 Universidade Estadual de Londrina - UEL marciacyrino@uel.br Resumo: Este artigo, que relata parte de uma pesquisa de mestrado, apresenta uma discussão a respeito de como a elaboração do Relatório…

FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ PEDAGOGIA VALCILENE REGINA AMOROSO SILVA AS PRÁTICAS DA MULTIDISCIPLINARIDADE NA SALA DE AULA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Curso: Pedagogia– 5ª Série – 1º Semestre de 2014 Jundiaí 2014 2 VALCILENE REGINA AMOROSO SILVA AS PRÁTICAS DE MULTIDISCIPLINARIDADE NA SALA DE AULA Relatório desenvolvido como requisito paraaprovação da disciplina de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental I do curso de Pedagogia da…