Arte da Terra, Educação pela Vida e Cultura da Sustentabilidade

possibilidade de uma coisa escorrer por entre uma coisa e outra e irrigar- lhe todas suas propriedades. Neste sentido, várias abordagens interpretativas conceituais poderão corresponder às orientações propostas sobre diversidade cultural nas relações processuais de identificação das diferentes culturas, protegendo e promovendo estas expressões ao permitir a participação, como afirma a convenção sobre o papel das ‘partes envolvidas’ no encorajamento da sociedade civil nesta participação para alcançar seus objetivos. O Relatório Mundial da UNESCO: Investir na Diversidade Cultural e no Diálogo Intercultural (2009) em nome de uma educação diversa bem concebida, flexível para elaboração de planos e programas contínuos e sustentáveis, deve visar a cultura como finalidade ampla de uma educação que se baseie mediante ajustes colaborativos nos processos de aprendizagem para criação dos conteúdos educacionais, para a capacitação/formação, para a gestão cooperativa, etc. Para tal fim, torna-se necessário elaborar planos e programas de estudo multidisciplinares que promovam a troca de visões de mundo, fundados na multiplicidade de pontos de vista, transcrevendo as narrativas plurais de todos os grupos da sociedade. Um exemplo aqui seria a metodologia do curriculum do Gaia Education, que se fundamenta nos conteúdos para o desenvolvimento/ aprofundamento da: Visão de Mundo, Econômica, Social e Ecológica. Uma perspectiva, sensível à diversidade, também deve…

para o negócio e tem isso claramente declarada em seus valores e missão. A inovação em moda praia, assim como em qualquer outro setor da moda, se mostra lenta e dependente de uma profunda mudança comportamental nos seus usuários. Além disso, o setor de vestuário em geral …

administrativa e patrimonial; b) Subgrupo Tributação, Arrecadação e Fiscalização - compreendendo as carreiras com atividades inerentes às ações de coordenação, arrecadação, fiscalização, controle e operacionalização do sistema fiscal e tributário do Estado; c) Subgrupo Gestão Previdenciária - compreendendo as carreiras com atividades inerentes às ações relativas à administração do regime próprio de previdência social dos servidores do Estado; d) Subgrupo Gestão Governamental -…

exercícios. Rio de Janeiro: Impetus, 2003. (o mais completo: teoria, questões, gabarito) PEIXOTO, F. Balthar. Redação na vida profissional – setores público e privado. São Paulo: Martins Fontes, 2001. ZANOTTO, Normelio. Correspondência e redação técnica. Caxias do Sul: EDUCS, 2002. correção gramatical. 3. O Brasil tem condições de provar os benefícios do etanol, mas terá de cercar-se de garantias. Zoneamento ecológico proibindo a cana na Amazônia é uma delas. É suficiente não dar licença…

materiais (como a comida e o dinheiro), quanto os bens culturais (como os saberes), que permitirão a sobrevivência e a integração, sob várias formas na vida social. Ainda, os princípios reguladores e as normas que, com intuito de proteção, fazem parte da vida das coletividades. (Di Giovanni 1998 p. 10) Evidencio o traço correspondente à função estatal de proteção social e a articulação de políticas e ações instruídas com este propósito, como determinante para o…

deve ser a tônica de nossas ações, porque sabemos que todos os governos se movem pela pressão que a sociedade é capaz de imprimir. Educação pública e de qualidade é nossa prioridade, pois garantirá a implementação de um projeto social mais justo, e, portanto, deve integrar as pautas de reivindicatória dos sindicatos, das centrais de trabalhadores , dos movimentos sociais, de todos os trabalhadores, de estudantes, enfim, essa luta somente será vencida se cada um dos brasileiros…

11 Problemas acentuados de comportamento 37,5% 15 que consideram como Alunos (n=40) % Freq. 42,5% 17 47,5% 19 42,5% 17 57,5% 23 60% 24 50% 20 10% 4 27,5% 11 Professores (n=10) % Freq. 70% 28 85% 34 85% 34 75% 30 72,5% 29 72,5% 29 67,5% 27 40% 16 De acordo com a Tabela 4, 87,5% dos funcionários indicaram com maior frequência a deficiência visual como uma necessidade educacional especial, seguida pela deficiência auditiva (82,5%) e defici ência…

ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber; III – pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; IV – gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais; 4 V – valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas; VI – gestão democrática do ensino…

novo no período é o surgimento de um a preocupação com a formação dos professores, com a utilização de m étodos de ensino adequados e com a construção de escolas que se preo­ cupem com a form ação para a vida e para o m undo do trabalho. Por fim, nas considerações finais, m ostro como pude perceber que um novo dis­ curso passou a atribuir as causas da crise educacional à m á formação dos professores; que as reformas educacionais, de um a maneira geral, não levavam em consideração…

serviços educativos, que se põe em prática mediante a provisão de uma variedade de alternativas de ensino e de aulas adequadas ao plano educativo de cada aluno, permitindo a máxima integração educacional, temporal e social entre alunos deficientes e não deficientes durante o período escolar normal. Ver, BAUTISTA, Rafael (Coord). Necessidades Educativas Especiais. Lisboa: Aljibe, 1993. 32 No campo da educação, a inclusão envolve um processo de reforma e de reestruturação radical…