Relatorio Fisica Transformadores

Curriculares Nacionais. Os objetivos do Ensino Fundamental é uma formação ampla do aluno, entendendo que ele é um ser completo, total e indivisível e para tanto as práticas pedagógicas deverão propiciar o desenvolvimento das capacidades afetivas, físicas, cognitivas, éticas, estéticas, de inter-relação pessoal e de inserção social, para agir com perseverança na busca de conhecimento e no exercício de cidadania; propiciar a todos a formação básica a partir da capacidade de aprender,…

urbano nas suas mais diversas variedades de conformação e escala. Desenvolvimento Sustentável “expansão econômica a qualquer custo choca-se com os limites biofísicos da Terra”. (Wolfgang Sachs) Sustentabilidade Homem é o grande Agente Transformador Gestão Ambiental A maneira de Gerir os recursos Pode acentuar ou minimizar os impactos FUNDAMENTA-SE - A diversidade dos recursos extraídos do ambiente natural - A velocidade de extração dos recursos, que permite ou…

Sumário introdução 4 fundamentos teóricos 5 procedimentos experimentais 6 resultados 7 Conclusões 8 bibliografia 9 Introdução Este relatório tem como objetivo realizar o experimento de Oersted, que verifica de forma visual a existência de um campo magnético produzido por uma corrente elétrica pelo desvio da agulha de uma Bússola, além de familiarizar o aluno com montagem e laboratório. Os materiais utilizados na experiência foram: Varivolt

escala de corrente alternada. MATERIAL UTILIZADO Osciloscópio: Cabos de osciloscópio e fios: DMM (Digital MultiMeter) ou multímetro eletrônico: Placa de bornes: Capacitor: Resistores: INTRODUÇÃO FASOR Do estudo da Física, sabemos que um ponto se deslocando em um movimento circular uniforme (movimento harmônico) pode ser representado através de suas projeções num plano cartesiano formando uma senóide, como mostra a figura 5.2.1. A recíproca também é…

..................36 Figura 26: Finalização da Estrutura por Força Gravitacional....................................................................36 Figura 27: Desmontagem do Transformador de Tensão............................................................................37 Figura 28: Desmontagem do Transformador de Tensão............................................................................38 Figura 29: Montagem do Eletroímã. Figura 30: Primeiro teste do eletroímã.................

dos Excepcionais Assistência integral às pessoas com deficiência mental. CEPRED - Centro Estadual de Prevenção e Reabilitação de Deficiências (Desenvolver ações de prevenção secundária, reabilitação e assistência às pessoas com deficiência física, auditiva, mental e com ostomias.) O ADOLESCENTE NA RUA Rizzini (2003) aplica o conceito de crianças e adolescentes em situação de rua para aqueles que se movimentam entre suas casas, as ruas e as instituições, em busca de…

MAURICIO STANZIANI ERICK BERNARDO ORIENTADOR: Prof. Marcos Henrique GRUPO EDUCACIONAL DRUMMOND SÃO PAULO 2014 Esta publicação foi aceita como Relatório Final de Trabalho Interdisciplinar Orientado São Paulo, 27 de maio de 2014. Alunos DESDETE JUNIOR RA: 40084 DENIS MACENA RA: 37403 KELVIN FERREIRA DE CASTRO RA: 40123

estagio, e conclusões tiradas destes. Como o foco do relatório será nas fontes e não nos radiocomunicadores para que se destinam, a eletrônica de potencia foi mais utilizada como base para as observações e analises,explicando de uma forma mais generalizada e menos aprofundada sobre os rádios. A diferença entre fontes lineares e chaveadas, as vantagens e desvantagens de cada tipo são aspectos de destaque na descrição dos objetos de estudo do relatório. Ao final do trabalho, como…

juntamente com a imagem do local no qual se está realizando a medição. O equipamento utilizado para realizar a inspeção chama-se PHOTO TEMP, com o qual se faz a medição da temperatura sem o contato físico, e se documenta com fotos digitais para um relatório completo. A transferência de calor é feita pelos métodos de: convecção, condução e radiação. Condução: a energia é transferida de molécula para molécula (ou átomo para átomo). Convecção: a energia térmica cria uma corrente …

IFPE – CAMPUS RECIFE CONTROLE E ACIONAMENTOS DE MÁQUINAS II RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA Nº 01 CHAVE REVERSORA Este relatório de aula prática é pré-requisito parcial para aprovação na disciplina Controle e Acionamentos de Máquinas II. RECIFE, 23 DE SETEMBRO DE 2013. 1. INTRODUÇÃO Em diversas ocasiões do dia-a-dia, sobretudo no âmbito do mundo industrial, há a necessidade de se elaborar os mais variados tipos de circuitos elétricos que