Relatorio Fisica Reaçao Regua

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA UNIDADE ACADÊMICA DE FÍSICA LABORATÓRIO DE FÍSICA EXPERIMENTAL l RELATÓRIO l: MEDIDAS DE TEMPO PROFESSOR: EDUARDO PASSOS PERÍODO: 2014.1 TURMA: 09 ALUNA: HELO ANNY CAMPELO DE AGUIAR MATRÍCULA: 113112332 CAMPINA GRANDE-PB JUNHO/2014 INTRODUÇÃO Para chegar a compreensão de um fenômeno físico, é preciso adotar um procedimento que possa ser repetido e variado quantas vezes forem necessárias, até

Universidade Federal de Santa Maria Centro de Tecnologia Física Geral e Experimental I Professor: Luiz E. Medeiros Experimento I: Medidas engenharia elétrica Grupo: Adolfo Von Ende Cortez Vitor Almeida do Nascimento Santa Maria, 31 de Março de 2014. Sumário I. Objetivo. II. Resumo III. Introdução Teórica. IV. Procedimento Experimental. V. Resultados e Discussão. VI. Conclusão. VII. Referências bibliográficas. I. Objetivo No mundo atual,…

DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE FÍSICA DISCIPLINA: FÍSICA EXPERIMENTAL I PROFESSOR: WILTON ALUNO: LEONARDO FAGNER PONCIANO BARBIERI MAT.: 20911241 Relatório do experimento “Medidas de tempo” Campina Grande-PB Setembro de 2009 Introdução Foram realizadas duas experiências. A primeira baseou-se em calcular o tempo de reação de um indivíduo. Utilizamos para tal uma régua milimetrada de 50cm e um…

CIÊNCIAS EXATAS DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA Relatório 03: Tempo de Reação Humana Número Nome Assinatura 1. INTRODUÇÃO TEÓRICA: O tempo de reação de uma pessoa é de extrema importância na sua vida, pois a partir dele um indivíduo saberá se ele é apto a praticar determinadas tarefas que exijam uma resposta rápida, como jogar tênis de mesa, pilotar um avião ou lutar artes marciais, já que o tempo de reação varia de…

Estadual de Campinas Instituto de Física Gleb Wataghin Relatório Final da disciplina F 609A - Tópicos de Ensino de Física I Campinas, 05 de junho de 2007. Experiências para o Ensino de Queda Livre Aluno: Clériston Sudré dos Santos. E-mail: csudre@gmail.com Orientador: Dr. José Joaquim Lunazzi. E-mail: lunazzi@ifi.unicamp.br Resumo Esse trabalho faz parte de um projeto de Ensino de Física através de experiências simples para alunos do Ensino Médio. Nesse relatório estão…

RELATÓRIO DE FÍSICA 1 PRÁTICA 5 Aline Mariana Gabriela Pereira Isadora Pires Mateus C. Silva Reinaldo Ferreira Stephany Rodrigues Leal Coronel Fabriciano/MG Novembro/2013 PRÁTICA 5 Queda Livre Relatório apresentado ao Curso de Engenharia na Faculdade UNILESTE-MG, para a disciplina de Física 1. Professor orientador: Geraldo Marcelino. Aline Mariana Gabriela Pereira Isadora Pires Mateus C Silva Reinaldo

TEMPO DE REAÇÃO HUMANA Resumo. Diariamente respondemos a diferentes situações repentinas sem averiguar o intervalo que levamos para reagir a elas, como atividades no transito ou mesmo em um jogo de vôlei. Para isto, realizamos um experimento que tem por objetivo a avaliação do tempo de reação humana diante de um estímulo inesperado. Para a análise foi utilizado o súbito acionamento de um interruptor que, uma vez acionado, desprendia uma régua fixada em um eletroímã para que um membro de equipe

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO 04/11/2013 Relatório de Física Tema: Tempo de Reação Humana Responsável: Profª. Sarah Alves Turma Extra : Mariana Diniz Monique Lima Natália Pazian Antoniol Queren Honorio Stephanie Marques Resumo O trabalho teve como enfoque estudar o tempo de reação humana, baseadas em pequenos atos reflexos do corpo. As observações foram feitas a partir de coisas comuns do cotidiano

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ Instituto de Ciências Exatas Departamento de Física e Química Metodologia Científica - FIS101 Tempo de Reação Humana Relatório Marcelo César Santos de Moura Bruno Henrique Pereira Professora : Helena I.INTRODUÇÃO Para nos livrar de algumas situações de risco é necessário que estejamos em estado de "alerta" , isso quer dizer que nosso corpo reagiria adequadamente a um determinado estimulo nos prevenindo de

o tempo media de reação de uma pessoa. 2. OBJETIVO 2.1. 1° experiência Aprender a utilizar o dinamômetro; Identificar um plano inclinado; Reconhecer os efeitos das diferentes forças que atuam num plano inclinado com diferentes graus. (força peso, força motora, força normal e força de atrito); Demonstrar e discutir os resultados obtidos pelos cálculos. 2.2. 2° experiência Aprender a determinar o tempo médio de reação de uma…