Relatorio Final Wisc Iii

DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO TAUBATÉ 2011 FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA ANDRÉIA APARECIDA FORONI CUBA SOARES TRABABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório apresentado ao orientador de estágio, Prof. Ms Mirthis Czubka de Abreu, e ao coordenador do curso de Pós-graduação da Faculdade Anhanguera de Taubaté, Prof. Robson Alves da Silva para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio…

.......................................................................................................... 34 2.7.2 O atestado .......................................................................................................... 35 2.7.3 Relatório ou laudo psicológico ........................................................................... 35 2.7.4 O parecer ............................................................................................................ 37 2.7.5 Síntese .

INFLUÊNCIA DA DEPRESSÃO INFANTIL NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM Esta Monografia foi julgada adequada para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia aprovada na sua forma final pela Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVA. Data: _____/______/______ Nota: _______________________ Parecer Final: _________________ BANCA EXAMINADORA _________________________________ Profa. MS Célia Regina da Silva Amaral Orientadora/Universidade Estadual Vale do…

transformadora da realidade. Para tanto, é fundamental que o formador tenha claros conceitos, idéias e concepções que orientem suas ações e que encare as contribuições teóricas como subsídios que possibilitam a reflexão sobre a prática e não como a solução final para todos os problemas, aceita de forma hegemônica. Essas constatações devem mobilizar todos aqueles que planejam e desenvolvem projetos de formação continuada para a revisão e aprofundamento do tema a partir de questões de…

.................. I. Princípios gerais da avaliação psicológica ................................................................. II. O uso dos instrumentos psicológicos ........................................................................ III. A seleção de testes psicológicos ................................................................................ IV. Aplicação dos testes psicológicos .............................................................................. V.…

Mentais; segundo a 9ª revisão da Classificação Internacional de Doenças (CID-10), da OMS, não excluindo a 10ª Revisão (Deliberação n.º 131/97 do Conselho Superior de Estatística; D.R.-II Série, n.º 166-21-7-1997) assim como não exclui também o DSM-III, Manual de Diagnóstico e Estatística dos Distúrbios Mentais da Associação Americana de Psiquiatria. 5 Rui Manuel Ribeiro Carolo 2 www.psicologia.com.pt profissional até grau IV – perturbações graves, com reduzida ou nula…

....... (.......) encontros com a escola e ....... (......) encontros com a criança. Caso haja necessidade, os encontros da criança poderão ser ampliados em até ..... (....) encontros. No penúltimo encontro os pais comparecerão para receber o Relatório Psicopedagógico, com todas as explicações que se fizerem necessárias. Parágrafo Segundo: A segunda etapa do ‘Atendimento Psicopedagógico’ refere-se ao ‘Acompanhamento’. Essa etapa diz respeito somente àquelas crianças que necessitam…

.......................................................04 Lista de ilustração....................................13 Lista de quadros.......................................14 Lista de tabelas........................................15 Considerações finais.................................16 Referências bibliográficas........................17 Apêndices................................................19 Anexos.....................................................20 Justificativa…

36 3.5 PROCEDIMENTO DE COLETA DE DADOS 37 3.6 PROCEDIMENTO DE ANÁLISE DE DADOS 38 4.1 ASPECTOS DA ENTREVISTA 43 4.2 ASPECTOS DA ANÁLISE DO QUATI 72 4.3 ASPECTOS DE CONTEÚDO DAS NARRATIVAS DO DESENHO-ESTÓRIA COM TEMA 76 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 85 APÊNDICES 94 ANEXOS 96 INTRODUÇÃO Este tema foi escolhido por dois motivos, primeiro pelo fato da aluna pesquisadora ter experiência com uma criança que necessita de cuidados especiais e com isso, observou que todos possuem…

ESPECIAL NAS POLÍTICAS INCLUSIVAS... 07 CAPÍTULO II -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 14 CAPÍTULO III .......................................................................................................................... 20 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................................... 23…