Relatorio Final Sobre Deficientes

COLETADOS..........................................6 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................7 4. REFERÊNCIAS...............................................................................................8 1. INTRODUÇÃO O presente relatório de pesquisa se desenvolve a partir do estudo e da…

apenas parte deles na área urbana, excluindo totalmente os trabalhadores da área rural, “A saúde assim estruturada concorre para o padrão de regulação social denominada por Santos (1979) de cidadania regulada, mantendose praticamente intocada até o final da década de 1980” (p.43). A Lei protegia alguns segmentos da população trabalhadora da área urbana, bem como a assistência a pessoa com deficiência, que se restringia a pensão por invalidez dos segurados, ou seja, as pessoas que estavam…

n.], 1996. Orientador: Edison Duarte Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física. l. Esportes 2. Educação Física para Deficientes 3. Esportes-Legislação-Brasil I. Duarte, Edison. H. Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física. IH. Título. Este exemplar corresponde à redação final da dissertação defendida por PAULO FERREIRA DE ARAúJO e aprovada pela Comissão Julgadora em 17 de janeiro de 1997. Data: COMISSÃO JULGADORA Prof.…

Introdução O Estagio que será apresentado nesse presente relatório abordara um assunto que faz parte da nossa atualidade e está intimamente ligado ao contexto educacional vigente nas escolas de todo o país. O estagio em Educação Especial foi realizado na Escola de Ensino Fundamental Natalino da Silveira Brito, no dia 18 de março de 2013. Os componentes que efetuaram o presente estágio foram: Maria Verônica Santos da Silva, Adelson Teixeira da silva, Maria do Socorro Aguiar e Eunice…

da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília – UNB. I. Orientadora: Cristina M. Madeira Coelho Brasília – DF 2011 EDUCAÇÃO INCLUSIVA, REALIDADE OU UTOPIA? Um olhar histórico para Educação Especial à Educação Inclusiva Trabalho final de curso avaliado pela Comissão Examinadora constituída por: CRISTINA M. MADEIRA COELHO BIANOR DOMINGUES BARRA JUNIOR ANELICE DA SILVA BATISTA Brasília, 15 de julho de 2011 Campos, Carol Cianni Siqueira Campos EDUCAÇÃO…

UNIVERSIDADE DE UBERABA-UNIUBE FORMAÇÃO DE EDUCADORES RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Aluno: Ingrid Aparecida Carlos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade de Uberaba-UNIUBE-BH, para a disciplina Estágio Curricular supervisionado. Preceptora: Cristina Januária BELO HORIZONTE 2013 Introdução: Este relatório tem por objetivo relatar as observações do Estágio Supervisionado dos anos…

na fase de gestante, cadastro na fase de mãe, orientações, confirmação de gravidez, lembrete de consulta, acompanhamento da gestação e acompanhamento do recém-nascido. As informações ficam armazenadas desde os primeiros contatos das gestantes até o final do primeiro ano de vida das crianças. Atualmente, são mais de 1900 cadastrados no sistema, entre gestantes, mães e agentes de saúde. No caso dos colaboradores gestantes é bem simples a realização do cadastro, basta apenas apresentação…

significado de fazer a inclusão? Será que o educador sabe realmente o que é inclusão social? Além disso, em se tratando de educação Inclusiva é preciso lançar dois olhares: um para o aluno com deficiência que precisa ser visto como capaz e não como deficiente (incapaz) ou como mais um diferente em sala de aula, respeitando as diferenças existentes entre todas as pessoas; e um para o professor, que precisa mudar seus valores e práticas para trabalhar com a Educação Inclusiva, optando por…

FACULDADE SOCIAL DA BAHIA – FSBA CURSO DE PSICOLOGIA RELATÓRIO DE PROCESSOS EDUCATIVOS I Salvador-BA Junho, 2012 FACULDADE SOCIAL DA BAHIA – FSBA CURSO DE PSICOLOGIA UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR ENTRE PSICOLOGIA ESCOLAR Projeto apresentado à disciplina Processos Educativos I, como requisito parcial para Processos Educativos II. Docente: Ava Carvalho Salvador – BA Junho, 2012 SUMÁRIO 1. Introdução....................

O presente capítulo surge no âmbito da inclusão dos alunos com Necessidades Educativas Especiais. Estando conscientes da amplitude de tal processo, tanto mais que no percurso do nosso trabalho deparamo-nos com uma assinalável ausência de estudos sobre o assunto. Por outro lado, o contacto directo com a documentação e com algumas informações recolhidas em vivências práticas, evidenciou as dificuldades a diversos níveis, nomeadamente no que diz respeito a factores humanos e físicos.…