Programas e Ações municipais de Manaus

Estados, Distrito Federal e Municípios. PROGRAMA MAIS CULTURA Quais crianças, adolescentes e jovens são atendidos pelo Programa? • Estudantes que apresentam defasagem idade/ano; • Estudantes das séries finais da 1ª fase do ensino fundamental (4º e/ou 5º anos), onde existe maior saída espontânea de estudantes na transição para a 2ª fase; • Estudantes das séries finais da 2ª fase do ensino fundamental (8º e/ou 9º anos), onde existe um alto índice de abandono após a conclusão; • Estudantes de anos/séries onde são detectados índices de evasão e/ou repetência; • Estudantes beneficiários do Programa Bolsa Família. Atividades fomentadas macrocampos são organizadas nos respectivos • A escola poderá escolher 3 ou 4 macrocampos, dentre estes, optando 5 ou 6 atividades; • Acompanhamento obrigatório. pedagógico • atender as necessidades educativas do aluno superando as dificuldades apresentadas em sua aprendizagem. ATENDIMENTO AOS ALUNOS Atualmente são 331 escolas que adere este Programa Formação de turmas Cada turma deve ser formada por 30 estudantes, exceto para a atividade de Orientação de Estudos e Leitura, que terá suas turmas formadas por 15 estudantes. Atividades comuns →Orientação de Estudos e Leituras 100 ÷ 25 = 4 (turmas) → 100 ÷ 15 = 7 (turmas) 125 ÷ 25 = 5 (turmas) → 125 ÷ 15 = 9 (turmas) 150 ÷ 30 = 5 (turmas) → 150 ÷ 15 = 10 (turmas) Monitores (Voluntários) O trabalho…

RmpVieira2011@hotmail.com.br DESENVOLVIMENTO SOBRE PROJETOS EDUCATIVOS TRANSDISCIPLINAR PARA EDUCAÇÃO INFANTIL UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CURSO: PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM POLO: JUAZEIRO-BA REFLEXÕES SOBRE PROJETOS EDUCATIVOS TRANSDISCIPLINAR PARA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho acadêmico pesquisado com finalidade e requisito de nota do curso de Pedagogia do 3º período, solicitado pela Universidade Anhanguera-UNIDERP, pólo de Juazeiro-BA, na disciplina Psicologia da…

educacionais e sociais. A primeira etapa a ser realizada é definir um tema para o projeto da escola. Nunca pode perder de vista que: • A participação dos alunos é essencial. Eles sabem melhor do que ninguém quais temas têm interesse de aprender. • Como o projeto deve ser multidisciplinar, é fundamental que o tema possa ser trabalhado sob a ótica de diferentes disciplinas. Durante o desenrolar de um projeto, o trabalho dos alunos é variado e multidisciplinar. Pode-se constar de…

1– IDENTIFICAÇÃO: 1.1 - Dados da Entidade Nome: Serviço de Orientação Social Endereço: Rua São José, 750 – Centro – Novo Horizonte/SP. CEP: 14.960-000 E-mail: sos.projeto@hotmail.com Telefone: (17) 3543 1754 / Fax: (17) 3543 1409 CNPJ: 46.875.688/0001-54 1.2 - Dados do Representante Legal Nome: Iara Maria Cardoso Machado Endereço: Rua São José, 750 – Centro – Novo Horizonte/SP CEP: 14.960-000. Telefone: (17) 3543 1754 / Fax: (17) 3543 1409 RG: 48.9567-8 CPF:…

Aloisio Luiz Benedetti, e aos meus filhos Luiza, Víctor e Arthur, a quem muito amo, pelo apoio, amor e ânimo. iv AGRADECIMENTOS Ao meu orientador Édio Luiz Petroski pela dedicação e paciência durante estes dois anos. À profa. Dra Lúcia Takase Gonçalves pela competência na área gerontológica e seriedade nas orientações. À profa. Dra Silvia Nassar pela compreensão, competência e boa vontade na assessoria estatística. Ao colega e amigo Adilson Monte pelos incansáveis…

UniEVANGÉLICA O perfil nutricional de acadêmicos da UniEvangélica associado aos riscos de desenvolvimento de doenças cardiovasculares Priscila de Matos Bastos Flávia Melo Pontieri Anápolis 2005 Priscila de Matos Bastos Flávia Melo Pontieri O perfil nutricional de acadêmicos da UniEvangélica associado aos riscos de desenvolvimento de doenças cardiovasculares |Artigo científico no…

município de Barbalha é Médio Porte OBJETIVO O Relatório de Gestão tem como objetivo cumprir uma determinação legal de avaliação das ações da rede executora da Política de Assistência Social no Município de Barbalha, constituindo-se num dos instrumentos de publicização e prestação de contas dos recursos financeiros do Fundo Nacional, Estadual e Municipal de Assistência Social, garantindo transparência e visibilidade ao financiamento da área de Assistência Social. A…

modelo de atenção e cuidado marcado, na maior parte das vezes, pela centralidade dos sintomas. 5 No Brasil, pensar outros caminhos para garantir a saúde da população significou pensar a redemocratização do país e a constituição de um sistema de saúde inclusivo. Em 1986, a 8ª. Conferência Nacional de Saúde (CNS) tinha como tema “Democracia é Saúde” e constituiu-se em fórum de luta pela descentralização do sistema de saúde e pela implantação de políticas sociais que defendessem e…

e cuidado marcado, na maior parte das vezes, pela centralidade dos sintomas. No Brasil, pensar outros caminhos para garantir a saúde da população significou pensar a redemocratização do País e a constituição de um sistema de saúde inclusivo. Em 1986, a 8ª Conferência Nacional de Saúde (CNS) tinha como tema “Democracia é Saúde” e constituiu-se em fórum de luta pela descentralização do sistema de saúde e pela implantação de políticas sociais que defendessem e cuidassem da vida (Conferência…

atenção e cuidado marcado, na maior parte das vezes, pela centralidade dos sintomas. No Brasil, pensar outros caminhos para garantir a saúde da população significou pensar a redemocratização do País e a constituição de um sistema de saúde inclusivo. Em 1986, a 8ª Conferência Nacional de Saúde (CNS) tinha como tema “Democracia é Saúde” e constituiu-se em fórum de luta pela descentralização do sistema de saúde e pela implantação de políticas sociais que defendessem e cuidassem da vida…