Relatorio Final Da Experiencia Da Caixa De Skinner

Universidade Federal de Pelotas Curso de Psicologia Psicologia Experimental RELATÓRIO DE PROCEDIMENTOS REALIZADOS NO LABORATÓRIO Autores: Helena Strelow Josimara Schuster Pelotas 2013 SUMÁRIO LISTA DE TABELAS--------------------------------------------------------------1 1. INTRODUÇÃO------------------------------------------------------------------2 2.…

Brasília Novembro de 2011 [pic] COMPARAÇÃO ENTRE APRENDIZAGEM POR MODELO, REGRAS E CONTINGÊNCIAS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS Relatório de Pesquisa apresentado como uma das atividades programadas pela disciplina Laboratório de Psicologia da Aprendizagem, do curso de graduação em Psicologia do UniCEUB – Centro Universitário de Brasília. Brasília Novembro

conhecimento sobre o comportamento humano para criar um ambiente social no qual poderemos viver vidas produtivas e criativas, e fazemos isso, sem pôr em risco as chances de que aqueles que se seguirão a nós serão capazes de fazer o mesmo. Burrhus Frederic Skinner INTRODUÇÃO O estágio na ênfase de Escolar tinha o prazo para ser realizado entre os dias 04 de Março a 30 de Abril de 2013, foi efetivado no Colégio Pio Décimo, localizado na Rua Estância, 362/382, bairro Centro, na…

1. INTRODUÇÃO O presente estudo propõe uma análise sobre a teoria de alguns teóricos importantes da educação: SKINNER, PIAGET, VYGOTSKY, WALLON, AUSUBEL, ROGERS. Através do estudo percebemos a importância de cada um para o desenvolvimento da psicologia da educação. Essa área estuda as mudanças comportamentais das pessoas. (COLL et al., 1995) A psicologia da educação é um campo de estudo de natureza aplicada com objetivo de compreender os processos de desenvolvimento e aprendizagem…

NILTON LINS RELATÓRIO DE PESQUISA EXPERIMENTAL: APRENDIZAGEM POR CONDICIONAMENTO CLÁSSICO E OPERANTE Manaus-AM 2013 SIMONE DE OLIVEIRA GOMES – ALLAN JAIR BRITO DE JESUS– Mat. DAYANA GOMES TAUCA – Mat. Nº IZABELLE CHRISHINA MELO DA SILVA – Mat SAMARA JAYNE COSTA– Mat. Nº RELATÓRIO DE PESQUISA EXPERIMENTAL: APRENDIZAGEM POR CONDICIONAMENTO CLÁSSICO E OPERANTE Relatório de Pesquisa…

evolução. O principal objetivo desde trabalho é comprovar a eficiência das técnicas de condicionamento operante aprendidas em sala de aula; e, mostra ainda que certos comportamentos podem ser condicionados e extintos a um sujeito experimental. Este relatório é de suma importância, pois comprova a utilidades das técnicas vista em sala de aula e contribui em grande valor para nosso conhecimento e aprendizagem. REVISÃO DA LEITURA …

Nome do Aluno OBSERVAÇÃO COMO FONTE DE DADOS EM ANÁLISE DO COMPORTAMENTO Relatório Final de Estágio Básico II, Observação Como Fonte de Dados em Análise do Comportamento, do Curso de Psicologia, sob supervisão da Prof.ª Vanessa Di Rienzo. UNINOVE São Paulo 2012 RESUMO O presente relatório final de estágio abrange as teorias e práticas utilizadas em Observação Como Fonte de Dados em Análise do Comportamento, mediante a revisão de…

o melhor cascalho e o melhor fluxo de água para procriar. Então acasala e, cumprida a missão de sua vida, morre. Diferentemente dos salmões, nós não nascemos com um plano genético para a vida. Grande parte do que fazemos aprendemos a partir da experiência. Embora lutemos para encontrar o direcionamento com o qual o salmão nasce, nosso aprendizado nos dá mais flexibilidade. Somos capazes de aprender a construir cabanas de capim ou abrigos de neve, submarinos ou estações espaciais, e assim…

........................................ 13 3. Considerações Finais .................................................................................................................. 16 4. Referências................................................................................................................................... 18 INTRODUÇÃO As experiências realizadas com animais, a observação de seus…

correto o que se afirma em: A - Apenas I B - Apenas II C - Apenas III D - I e II E - I e III O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D) Exercício 7: São exemplos de extinção operante: I Fazer um telefonema para um amigo e cair na caixa postal II Enviar currículos para empresas e não receber respostas III Desagradar o pai e não poder ir mais ao cinema Está correto o que se afirma em: A - Apenas I B - Apenas II C - Apenas III D - I e II E - I e III O aluno…