Relatorio Final Atps Matematica

Faculdade Anhanguera EAD – Unidade Belo Horizonte Curso: Tecnólogo em Gestão Financeira ATPS MATEMÁTICA Prof. Ivonete Melo de Carvalho Prof. Tutor Presencial: Wander Fernandes Duarte Prof. Tutor EAD: Wander Fernandes Duarte Belo Horizonte – MG Setembro/ 2013 Ana Paula Álvares da Silva RA 7377575631 Daniela Oliveira

A T IVIDADES P RÁTICAS S UPERVISIONADAS CTS em Recursos Humanos 2 ª Série Matemática A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino - aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervision adas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. …

DESAFIO Os alunos, divididos em equipes, deverão construir relatórios acerca de conceitos matemáticos e suas aplicações. Esses relatórios serão compostos por resumos e aprofundamentos teóricos e resolução de exercícios aplicados. A relevância do desafio está pautada na possibilidade de utilização do estudo para compreensão de conceitos matemáticos e suas aplicações diretas. Objetivo do Desafio Construir relatórios acerca de conceitos matemáticos e suas aplicações. ETAPA 1 Esta atividade

DOCENTE: Profª. Ma. DISCIPLINA: MATEMÁTICA APLICADA INTEGRANTES DO GRUPO NOME RA NOME RA NOME RA NOME RA NOME RA ATPS DE MATEMÁTICA APLICADA RONDONÓPOLIS, ABRIL/2013 ANHANGUERA UNIDERP – PÓLO RONDONÓPOLIS / MT CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS – 3º SEMESTRE DOCENTE: Profª. Ma. Ivonete Melo de Carvalho DISCIPLINA: MATEMÁTICA APLICADA…

Pública Prointer _ III MANUAL DE ELABORAÇÃO DOS RELATÓRIOS: PARCIAL E FINAL Coordenação – Cursos Superiores de Tecnologia EaD Campo Grande 1 I. Apresentação Caro(a) Acadêmico(a)! A Proposta do Prointer_III é que você desenvolva um ensaio acadêmico, uma modalidade de texto que consiste em expor suas ideias e pontos de vista sobre determinado tema, sempre trazendo originalidade. Esta proposta tem como base nas ATPS desenvolvidas no 2º Bimestre. O leitor de um…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão Pública 2ª Série Matemática A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

Gerenciais Disciplina: Matemática Participantes: André Furtunato – RA 7703638318 Carlos Rubens Macedo Júnior – RA 7533600686 Eduardo de Oliveira – RA 7987732677 Lilian Correia – RA 7704672227 Marcelo dos Santos - RA7980713199 Viviane Gomes Teixeira – RA 7598622469 ATPS Matemática Tutor a Distância: Manoel Mattos Osasco, 08 de Outubro de 2013. ETAPA 1 Passo 1 (Equipe) Ler os capítulos 1 e 2 do Livro-Texto da disciplina (identificado ao final da ATPS). Passo 2…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Redes de Computadores 2ª. Série Matemática para Comunicação de Dados A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no…

Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem... 2255 Palavras10 Páginas atps Teorias da Administração: A abordagem clássica da Administração, Escola Clássica Taylor, Escola Clássica Fayol. 1ª ETAPA Curso:Administração. Campo Grande 2014 Teorias da Administração: A abordagem clássica... 1081 Palavras5 Páginas teoria administracao Atps…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão de RH A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e…