matematica aplicada

Unidade de Ensino: Anhanguera Osasco
Curso: Tecnologia em Processos Gerenciais
Disciplina: Matemática

Participantes:
André Furtunato – RA 7703638318
Carlos Rubens Macedo Júnior – RA 7533600686
Eduardo de Oliveira – RA 7987732677
Lilian Correia – RA 7704672227
Marcelo dos Santos - RA7980713199
Viviane Gomes Teixeira – RA 7598622469

ATPS Matemática
Tutor a Distância: Manoel Mattos
Osasco, 08 de Outubro de 2013.

ETAPA 1
Passo 1 (Equipe)
Ler os capítulos 1 e 2 do Livro-Texto da disciplina (identificado ao final da ATPS).

Passo 2 (Equipe)
a) Determinar o custo quando são produzidas 0, 5, 10, 15 e 20 unidades deste insumo.
C(0) = 3*0+60= 60
C(5) = 3*5+60= 75
C(10) = 3*10+60= 90
C(15) = 3*15+60= 105
C(20) = 3*20+60= 120

b) Esboçar o gráfico da função.

c) Qual é o significado do valor encontrado para C, quando q=0 ?
O significado é que mesmo sem fabricar insumos a empresa tem um custo mínimo de 60.

d) A função é crescente ou decrescente? Justificar.
A função é crescente, pois a > 0 e quanto maior a quantidade de insumos, maior o custo da empresa.

e) A função é limitada superiormente? Justificar.
Não. Pois à medida que a quantidade de insumos aumenta, o custo também aumenta.
Passo 3 (Equipe)
Elaborar um relatório parcial com o material produzido nos passos anteriores desta etapa e reservá-lo para compor o relatório final.

Analisar tais passos, bem como os exercícios, gráficos, geram conhecimento e padrões; é uma rica fonte para o raciocínio matemático, tendo em vista que podemos nos questionar sobre diversos aspectos de cada etapa, assim como a ordem em que foram executados determinados passos, ou a relevância de um determinado passo para o resultado final.

ETAPA 2
Passo 1 (Equipe)
Ler o capítulo 3 do Livro-Texto da disciplina (identificado ao final da ATPS).

Passo 2 (Equipe)
1. O consumo de energia elétrica para uma residência no decorrer dos meses é dado por E= t² - 8t + 210 , onde o consumo E é