Relatorio Experimento De Tratamento De água

interações entre as moléculas e em condições normais a presença de espaços vazios. Podemos considerar que, possuindo essas duas características citadas acima, temos os gases ideias, que obedecem às equações matemáticas PV=nRT. Logo, nos dois experimentos realizados vimos como determinamos a massa molar de um gás numa mistura, e a determinação MM de um liquido volátil. EXPERIMENTAL – DETERMINAÇÃO DA MASSA MOLAR DE UM GÁS NUMA MISTURA. Foi realizado da seguinte maneira: Juntamente…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS - UNICAMP INSTITUTO DE QUÍMICA– IQ QG109 – QUÍMICA EXPERIMENTAL I RELATÓRIO 7: SÍNTESE DA ASPIRINA PROFESSOR RESPONSÁVEL: Renê Alfonso Nome Silva ALUNOS: Eduardo Nogueira Picon Joaquim RA:122052 Laila Donadon RA:097493 Campinas, 21 de outubro de 2011 1. INTRODUÇÃO Acido acetilsalicílico, também conhecido pela sigla AAS, é um fármaco que possui propriedades analgésicas, antiinflamatórias…

Relatório de Aula Prática de Laboratório Determinação de dureza, pH e alcalinidade da água. Discentes: Heloisa Gabriela Arruda de Souza Fernando Pinto Feitosa Turma: ENC121BM Docente: Profº. M.Sc. Lázaro Disciplina: Laboratório de Química Geral Várzea Grande – MT Abril de 2013 Sumário 1. Introdução .................................................................................................................. 01 2. Objetivos do experimento ....

produtos inflamáveis perto de chamas ou fontes de calor; - Procurar sempre discutir com o professor ou supervisor o local correto de descarte dos produtos tóxicos, inflamáveis, mau-cheirosos, lacrimogêneos, pouco biodegradáveis ou que reagem com a água; - Jamais comer ou beber em laboratório. - Produtos cáusticos ou que penetram facilmente através da pele devem ser manuseados com luvas apropriadas. De qualquer forma, lavar sempre as mãos após manipulação de qualquer produto químico; -…

Centro Universitário do Norte – Uninorte. Laureate International Universities. I RELATÓRIO DE BASES QUÍMICAS Manaus, Maio de 2015. Discentes do Grupo turma IPN01S1 Gisele Nascimento Ribeiro Helen de Freitas Mendes Pereira Ione Martins das Chagas Izivânia Alves Queiroz Jessica Corrêa Bentes Docente Ângela Lúcia Curso Tecnólogo em Estética e Cosmetologia. BIOSSEGURANÇA Manaus, Maio de 2015. OBJETIVO Tentar familiarizar o aluno com o laboratório o qual

UNIVERSIDADE SANTA CECÍLIA ENGENHARIA QUÍMICA QUÍMICA INORGÂNICA RELATÓRIO DE OBTENÇÃO E DOSAGEM DA AMÔNIA (NH3) Ana Carolina Farias – RA: 088264 Felipe da Hora Silva – RA: 117841 Paloma Barbosa – RA: 118197 Roziana Fernandes dos Santos – RA: 075483 Thamires Nascimento Bezerra – RA: 101503 Realização do Experimento: 17/10/2014 Índice 1) Introdução 3 2) Objetivo 3 3) Procedimento Experimental 3 3.1) Materiais e Reagentes 3 3.2) Procedimento 4 I. Preparação 4 II. Teste de…

Laboratório 04 1.3. O Caderno de Laboratório 04 1.4. Após Finalização do Experimento (Fase Pós-Laboratório) 05 1.5. A Redação Científica: Relatório 08 2. SEGURANÇA NO LABORATÓRIO 12 2.1. Normas Básicas de Segurança no Laboratório 12 2.2. Descarte de Rejeitos (Resíduos) 14 2.3. Acidentes Comuns em Laboratório e Primeiros Socorros 16 3. EXPERIMENTOS 3.1 - Temperatura de fusão de uma substância pura 3.2 -…

RELATORIO Determinação do pH ótimo da floculação Química aplicada Determinação do pH ótimo da floculação 1 –Por que na floculação a agitação inicial deve ser intensa e logo a seguir moderada? R: A agitação inicial deve ser intensa,propiciando a formação de oxigênio na agua e ligando os reagentes para a formação dos flocos, e logo a seguir moderada para a agregação das impurezas. 2 – Qual a importância do pH ótimo de floculação? R: O controle do pH de floculação é…

RELATÓRIO DE EXPERIMENTO QUÍMICA INORGÂNICA EXPERIMENTAL Aula 4 – Grupo 14: Propriedades do carbono CORONEL FABRICIANO – 1° SEMESTRE DE 2014 UNILESTE CENTRO UNIVERSITÁRIO DO LESTE DE MINAS GERAIS RELATÓRIO DE EXPERIMENTO QUÍMICA INORGÂNICA EXPERIMENTAL AULA 4: GRUPO 14: PROPRIEDADES DO CARBONO Alunos:Jairo Oliveira, Mércia Silva, Renato Godoy,Thaynara M. Professor: Ricardo França Furtado da Costa CORONEL FABRICIANO – 1° SEMESTRE DE 2014

entrar, facilita a execução do seu experimento e minimiza o tempo no LAB, oferecendo mais tempo por outros de trabalhar também lá. O mesmo espaço num LAB muitas vezes é ocupado por vários pesquisadores/estudantes e é praticamente impossível que todos trabalhem no mesmo tempo com os mesmos instrumentos. Quando há pessoas demais num LAB, o risco de ocorrer um erro de trabalho de um deles aumenta dramaticamente. 2) Faça um correto planejamento de seu experimento antes entrar no LAB de moda a saber