Relatorio Do Conto

Passo2: Gêneros Orais e Escritos na Escola | | | Exemplo de gêneros orais e escritos | Cultura Literária Ficcional | | | [Conto Maravilhoso], Conto de Fadas, fábula, lenda,narrativa de aventura, narrativa de ficção cientifica, narrativa de enigma, narrativa mítica, sketch ou história engraçada, biografia romanceada, romance, romance histórico, novela fantástica, conto, crônica literária, adivinha, piada | Documentação e memorização das ações humanas | | | Relato de…

DFP – DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA E PSICOLOGIA CURSO DE PSICOLOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO BÁSICO SUPERVISIONADO I OFICINA TERAPEUTICA DE CONTOS Luiza Espindola da Costa Ijui Dezembro 2011 LUIZA ESPINDOLA DA COSTA RELATÓRIO ESTAGIO BASICO SUPERVISIONADO I OFICINA TERAPEUTICA DE CONTOS Relatório apresentado como conclusão do Estágio Básico Supervisionado I do Curso de…

Leia os seguintes contos de FRANZ KAFKA e depois responda as questões: Na Colônia Penal Um relatório para uma Academia. Questões 1) A Colônia Penal, situada em uma ilha nos trópicos, é onde se reúnem quatro homens - um explorador (estrangeiro e observador); o oficial, “expert” em todos os procedimentos da colônia e visivelmente esforçado em explicar todos os detalhes da “máquina de execução”; o condenado, totalmente resignado e submisso, acorrentado pelos pulsos, pernas e pescoço;

comprado, um conto ou um romance, todos são textos. A palavra ‘pare’, pintada no asfalto em um cruzamento, é um texto cuja extensão é de uma única palavra. Texto é todo trecho falado ou escrito que constitui um todo coerente dentro de uma determinada situação discursiva, dentro de uma situação social real. (BRASIL, SEF, 1997, p. 56) Passo 2 (Equipe) 1 Elabore o quarto relatório parcial, que consiste na apresentação das características inerentes aos seguintes gêneros textuais:…

CEARÁ PÓLO UAB CAMOCIM DISCIPLINA: ESTÁGIO EM ENSINO DE LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA RELATÓRIO DO ESTÁGIO EM ENSINO DE LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA RELATÓRIO DO ESTÁGIO EM ENSINO DE LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Relatório apresentado à Universidade Federal do Ceará como requisito parcial para aprovação na disciplina Estágio em Ensino de…

Relatório O relatório é o documento através do qual um técnico, engenheiro ou cientista faz o relato da forma como realizou um determinado trabalho. O objetivo é comunicar (transmitir) ao leitor a experiência acumulada pelo autor na realização do trabalho e os resultados que obteve. Os resultados apresentados num relatório (como em qualquer outro texto científico) devem ser verificáveis. Esse é um aspecto importantíssimo e freqüentemente esquecido. Por isso, um relatório deve permitir

Atividade Prática Supervisionada (ATPS). Letramento e Alfabetização Professoras: Sandra Santos de S. Silva e Luciana de Oliveira Teixeira Leite MARILIA SP NOVEMBRO/2013 ETAPA 1- (passo 2- primeiro relatório ate 2 pg) INDIVIDUAL - ESTAR ALFABETIZADO É..... 1 – DAIANE - Estar alfabetizado é decodificar sons e letras, e ser capaz de ler e escrever. E saber interpretar a leitura, e através da escrita se expressar corretamente, ou seja, quando desenvolvemos

|Preparação para a hora do conto a realizar no mês de| | |Baúlhe. | |Dezembro. | | |Biblioteca Municipal Dr. António | |Pesquisa de decorações natalícias e de presentes | | |Teixeira de Carvalho – Arco de |- |para oferecer na hora do conto. Inicio da decoração | |11 e 12

específicas. Gênero Textual ou Gênero de Texto se refere às diferentes formas de expressão textual. Nos estudos da Literatura, temos, por exemplo, poesia, crônicas, contos, prosa, narrativa ,etc. Para a Linguística, os gêneros textuais englobam estes e todos os textos produzidos por usuários de uma língua. Assim, ao lado da crônica, do conto, vamos também identificar a carta pessoal, a conversa telefônica, o email, e tantos outros exemplares de gêneros que circulam em nossa sociedade.…

PROGRAMA PRO-LETRAMENTO PLANO DE AULA DO CURSISTA ( Alfabetização e Linguagem) Fascículo: Complementar Ano 5º Temática: Práticas com texto na alfabetização Data:20/03/2013 Objetivo(s) da TI: - Identificar os elementos que compõe o conto; - Conhecer e respeitar a cultura africana; - Desenvolver habilidades de leitura, escrita e oralidade. Cursista: Tutor (a): Município: Conceição do Coité ATIVIDADES      METODOLOGIA / PROCEDIMENTOS RECURSOS AVALIAÇÃO