Relatorio experiências processos psicologicos básicos

Tardivele Relatórios de Práticas de PPB I Americana 2012 Unisal Bruno de Andrade Patrocinio Géssica Karoliny Tardivele Relatórios de Práticas de PPB I Relatório apresentado como parte das exigências da disciplina PPB I, ministrada pela profa. Dra. Cintia Bueno, curso de Psicologia. 1. Introdução O presente trabalho tem a intenção de mostrar a partir de relatórios concluídos com base em experimentações os resultados de aprendizagem, percepção, memória e sensação. Foi utilizado como fonte teórica o Livro: Introdução a Psicologia de hilgard/2002 – Edit. Atkinson. 2. Objetivo O objetivo é mostrar as práticas realizadas em laboratório funcional de psicologia os seguintes assuntos: Memória, aprendizagem, sensação e percepção em relatórios. 3. Desenvolvimento 3.1 Processos Sensoriais. Possuímos um sistema relativamente complexo de sensibilidade que auxilia o indivíduo a perceber o mundo ao redor. São eles: a Visão, audição, gustação, tato e olfato. Então são experiências associadas com estímulos, estes simples e temos um índice mínimo perceptível para cada um dos sentidos. 3.2 Percepção. A percepção em si é a forma que integramos as partes dos processos sensoriais (relativo ao item anterior) e usamos este conglomerado de informações processados para nos interagir com o “meio” e realizar tarefas, noções de profundidade, espaço, sombra, perspectiva e tamanho de objetos. 3.3 Aprendizagem. Pode-se compreender a aprendizagem como um…

FACULDADE VALE DO SALGADO CURSO: PSICOLOGIA PROF: LIELTON MAIA DA SILVA JOÃO BATISTA BEZERRA LIMA, RELATÓRIO FINAL DA DISCIPLINA DE PROCESSOS PSICOLÓGICOS BÁSICO I ICÓ – CEARÁ 2014 JOÃO BATISTA BEZERRA LIMA, RELATÓRIO FINAL DA DISCIPLINA DE PROCESSOS PSICOLÓGICOS BÁSICO I Trabalho apresentado à Faculdade Vale do Salgado como requisito parcial para obtenção da nota da Disciplina de Processos Psicológicos Básico I…

Psicologia 3ª Série Processos Psicológicos Básicos II A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Psicologia 2ª Série Processos Psicológicos Básicos I A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Psicologia 1ª Série Processos Psicológicos Básicos I A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os…

Psicologia. Conceito de cultura. Principais abordagens teóricas da antropologia contemporânea. Processos sociais e as características específicas das ciências sociais. Instituições Sociais. Controle Social. Movimentos Sociais. Globalização e Neoliberalismo. História da psicologia 80 A história das idéias psicológicas. A Psicologia filosófica ou pré-científica. A constituição da Psicologia como ciência: características do contexto social, político e científico e seus impactos nesse…

FACULDADE UNIGRAN CAPITAL DÉBORA CRSITINA MONTALVÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO BÁSICO I Campo Grande - MS 2014 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Faculdade UNIGRAN Capital Relatório Final de Estágio Básico I Educação Local: Clinica de Psicologia da Faculdade Unigran Capital Aluno (a): Débora Cristina Montalvão. Supervisora: Profa Dda. Débora Teixeira da Cruz RGM: 092. 137 Psicologia Noturno: 4º semestre Turma ( A ) Período do Estágio: Agosto…

Psicologia/MONITORIA RESUMO A monitoria acadêmica é uma atividade de caráter complementar que coloca o estudante em contato com a prática docente. Neste sentido, o presente trabalho tem como objetivo descrever a prática da monitoria vinculada às disciplinas Processos Psicológicos Básicos I e Psicologia Geral e Experimental II, que abordam o estudo da Aprendizagem e da Análise Experimental do Comportamento. A aprendizagem refere-se às mudanças no comportamento que resultam da…

OLIVEIRA COELHO RELATÓRIO FINAL: ESTÁGIO BÁSICO BELO HORIZONTE 2013 DANIELLE APARECIDA NASCIMENTO SOUTO DEBORA CRISTINA DE OLIVEIRA COELHO RELATÓRIO FINAL: ESTÁGIO BÁSICO Relatório final, apresentado ao curso de Psicologia, da Faculdade de Ciências Humanas e Letras, do Centro Universitário Newton Paiva, como requisito parcial para a aprovação, na disciplina de…

UNIVERSIDADE DO PLANALTO CATARINENSE - UNIPLAC RELÁTORIO DE ESTÁGIO BÁSICO LAGES, 2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO BÁSICO Relatório de estágio básico apresentado para a unidade de aprendizagem: Caracterização de Interações Sociais como Processos Psicológicos. Professora:Inea Giovana da Silva Arioli. LAGES, 2014 SUMÁRIO…