Relatorio De Participação Curso De Letras

MOTOREN WERKE – BMW CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO, DE ORIENTAÇÃO, PARTICIPAÇÃO E REGÊNCIA. MÁRCIO RIBEIRO LOCAL -GO 2014 FACULDADE BAYERISCHE MOTOREN WERKE – BMW CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO, DE ORIENTAÇÃO, PARTICIPAÇÃO E REGÊNCIA. NOME COMPLETO NESSA FONTE Relatório Supervisionado em cumprimento as exigências da Disciplina Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO FÍSICA Relatório Final apresentado ao curso de Educação Física como requisito parcial de avaliação para a disciplina de Estágio Supervisionado em Educação Física no Ensino Fundamental, com carga horária de 240 h/a, sob supervisão do (a) professor (a) Silvana dos Santos Silva. TOLEDO 2013 PARECER DE AVALIAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ACADÊMICO (A): Diogo Pereira Barreto SÉRIE:

RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO “I” DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS PORTUGUÊS WANDSON VIEIRA DA SILVA MONSENHOR GIL, JUNHO DE 2014 WANDSON VIEIRA DA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO “I” DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS PORTUGUÊS Relatório de estágio apresentado à Coordenação de Estágio do Curso de Licenciatura Plena em Letras Português, no 1º semestre de 2014, sob a orientação da Prof(a) Keilane. Aluno…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ALEX DA SILVA MORAES LACERDA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I GAMA-DF 2013 ALEX DA SILVA MORAES LACERDA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado I, do 5º período do Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Faculdade JK – Unidade I – Gama, sob supervisão da Coordenação de Estágio. GAMA-DF 2013 SUMÁRIO

INTRODUÇÃO Nosso estágio foi realizado na Escola João Paulo, no período de dez de setembro a cinco de novembro do corrente ano. O tema escolhido foi: Aprendendo de Maneira Lúdica:o mundo mágico das letras. Escolhemos este tema porque acreditamos na possibilidade de expor e desenvolvermos atividades de leitura que ampliem e despertem nas crianças o gostar de ler, mesmo começando de maneira tão simples, pois a sua curiosidade faz com que desperte a sua capacidade de compreensão e…

requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.   Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.   Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual.  Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as …

GOIÂNIA Agosto/2013 MODELO DO PROJETO INTERDISCIPLINAR INSTITUTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E GRADUAÇÃO – IPOG CURSO DE ADMINISTRAÇÃO IP5p Instituto de Pós-Graduação e Graduação – IPOG 2013 Modelo do Projeto Interdisciplinar /Instituto de Pós-Graduação e EQUIPE ORGANIZADORA Graduação – IPOG: Organizadora: Silvana de Brito Arrais Dias. – Goiânia: IPOG, 2013. 8p. Coord. do curso: Profa Dra. Silvana de Brito Arrais Dias Inclui anexos. 978-85-67138-04-6 Coord. do ISBN:…

professores conduziram as reuniões nas turmas e a maneira de organizar as atividades de recreação para as crianças que acompanham os pais. Apesar desses bons resultados, ainda não conseguimos a participação de 100% dos familiares nas reuniões. O levantamento deste ano apresentaram uma média de 75% de participação, abaixo da nossa meta de 80% por turma. Entre as sugestões dadas por eles para aumentar a presença, estão: entrar em contato com o responsável que não compareceu ao encontro,…

RELATÓRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES PRESENCIAIS NOME COMPLETO DO ESTUDANTE: Gabriela Nunes Pereira Creton NATUREZA DA ATIVIDADE INICIAÇÃO CIENTÍFICA:  VISITA TÉCNICA:  EVENTO CIENTÍFICO:  CONCURSO / PRÊMIO:  PUBLICAÇÃO DE ARQUIVO:  ATIVIDADE CULTURAL:  QUAL?   PALESTRA:  MONITORIA:  CURSO: X PARTICIPAÇÃO EM PROGRAMA OU PROJETO SOCIAL:  CARACTERIZAÇÃO DA ATIVIDADE TÍTULO DA ATIVIDADE: Psicologia Escolar e Educacional; Europa: Vanguardas Europeias e Modernismo em…

.............................. Senhor (a) Diretor (a), Esta UNIVERSIDADE vem desenvolvendo sua missão institucional acreditando no valor da educação para o Estado. O Curso de Licenciatura Plena em. ....................................................... é um exemplo concreto de tal compromisso. Os profissionais formados pelo curso de Licenciatura Plena em ......................................................terão a possibilidade de exercer a Docência no Ensino dos Anos Finais do Ensino…