Fim do estágio na área de jornalismo

Seminário Nacional de Avaliação dos Estágios Acadêmicos em jornalismo, afim de avaliar os projetos pilotos de estágio acadêmico , além de levantar a situação dos “estágios” irregulares praticados na maioria dos estados. Elaborou-se uma proposta inicial de padronização nacional dos critérios e requisitos a serem aplicados no desenvolvimento dos estágios, a partir das discussões e deliberações , além de sistematizar os resultados e as propostas para itens que ainda estavam sem formulação. DESENVOLVIMENTO Diz o Decreto 83.284, de 13/03/79, em seu Artigo 19: “Constitui fraude a prestação de serviços profissionais gratuitos, ou com pagamentos simbólicos, sob pretexto de estágio, bolsa de estudo, bolsa de complementação, convênio ou qualquer outra modalidade, em desrespeito à legislação trabalhista e a este regulamento”. A justificativa para o fim do estágio em jornalismo foi a moralização do mercado de trabalho e a exploração da mão-de-obra barata atacando assim a profissão. O estágio voltou a ser motivo de polêmica na década de 1990, quando os estudantes passaram a reivindicar e pressionar por sua volta, alegando que o contato com o mercado de trabalho contribuiria para a formação profissional. Para a FENAJ e Sindicatos, se realmente fosse necessária a volta do estágio, este teria de retornar a partir de entendimentos e mudanças que envolvessem não apenas sua prática, mas todo o processo de formação em jornalismo. Com…

ATIVIDADES COMPLEMENTARES DO CURSO DE JORNALISMO Além das disciplinas obrigatórias, o estudante deve fazer até o 7º período do curso, 180 horas de atividades complementares. São chamadas assim, as atividades que ajudem o estudante a ter maior interação com o mundo do trabalho, maior contacto com a realidade social, econômica e cultural e maior envolvimento com iniciação científica, extensão e ensino. Essas atividades podem ser divididas em quatro grupos: 1. Atividades de ensino…

A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DO ALUNO DE JORNALISMO Centro Universitário Toledo Araçatuba - SP Clemerson dos Santos Mendes A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DO ALUNO DE JORNALISMO THE IMPORTANCE OF INTERNSHIP IN THE TRAINING OF STUDENT OF JOURNALISM LA IMPORTANCIA DEL PERÍODO DE PRUEBA EN LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE DE PERIODISMO Clemerson dos Santos Mendes UniToledo Trabalho de conclusão do curso de Docência no Ensino Técnico e Superior Rua…

assistidas (inclusive UNI+ Comunicação). Até 20 horas (cópia certificados e de relatório pelo aluno) Defesas de dissertação de mestrado e tese de doutorado assistidas. Até 10 horas (atestado de presença e relatório do aluno) Atividades culturais diversas, como: peças de teatro, shows e filmes. Até 10 horas (cópia do ingresso) Disciplinas cursadas fora dos cursos regulares de graduação e pós-graduação do Centro Universitário (Inglês, informática, fotografia etc). Até 80 horas…

| | |DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL HABILITAÇÃO EM JORNALISMO | | |SUPERVISÃO DE ESTÁGIO EM JORNALISMO | RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: TV Integração Canal 11 Raquel Lopes de Oliveira ALTO ARAGUAIA MATO GROSSO – BRASIL 2011 | |UNIVERSIDADE DO ESTADO DE…

CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL MANUAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Responsáveis: Prof.a Laura Farias :: Coordenadora dos Cursos de Comunicação Social
 Prof°. Marcos Fernandes :: Coordenador e Professor Orientador de Estágio Supervisionado I e II MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA OS CURSOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL COM HABILITAÇÃO EM JORNALISMO, PUBLICIDADE E PROPAGANDA E RELAÇÕES PÚBLICAS 1. APRESENTAÇÃO Seguindo o Parecer CNE/CES 1363/2001. Retificação do…

Universidade do Porto Ciências da Comunicação: Jornalismo Relatório de Estágio JornalismoPortoNet Fabíola Maciel 2010 Relatório de Estágio Fab´ola Maciel Índice Introdução 3 I A Empresa II Organização Interna e Funcionamento III Trabalho Efectuado Análise Quantitativa Análise Qualitativa IV Reflexão V Conclusão 6 7 9 11 16 18 2 Relatório de Estágio Fab´ola Maciel Introdução A fim de concluir a Licenciatura em Ciências da Comunicação, na vertente de…

Metodista de São Paulo Julia Centini Gonçalves RELATÓRIO DE AULAS A DISTÂNCIA São Bernardo do Campo 2015 Julia Centini Gonçalves …

1 Novas Diretrizes Curriculares para o Curso de Jornalismo José Marques de Melo Universidade Metodista de São Paulo Alfredo Vizeu Universidade Federal de Pernambuco Carlos Chaparro Universidade de São Paulo Eduardo Meditsch Universidade Federal de Santa Catarina Luiz Gonzaga Motta Universidade de Brasília Lucia Araújo Fundação Roberto Marinho / Canal Futura Sergio Mattos Universidade Federal do Recôncavo da Bahia Sonia Virginia Moreira…

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