Relatorio De Estagio Futsal Pratica

acadêmicos de Educação Física (21,9±2 anos; 76,5±8,6 kg; 178,0±8,1 cm), foram submetidos a 4 sessões de testes máximos, com intervalo de 7 à 14 dias. Inicialmente, definidos por sorteio, um grupo com 50% dos sujeitos realizaram o TCAR, constituído de estágios de 90s de duração (5 vezes 12s de corrida em sistema ida-e-volta e intercalados por pausas de 6s de caminhada), velocidade inicial de 9,0 km·h-1 (15m) e incrementos de 0,6 km·h-1 mediante aumento de 1m na distância entre os cones. O…

“ESPORTE” da Secretaria Municipal de Cultura, Esporte e Lazer - SEMCEL da Prefeitura de Ipatinga: www.ipatinga.mg.gov.br 1 - DO OBJETO 1.1 - O presente Chamamento Público tem como objeto a seleção de projetos que favoreçam o incentivo e o fomento das práticas esportivas e de lazer, no Município de Ipatinga. 1.2 - Os projetos selecionados por este Chamamento Público serão desenvolvidos com recursos do FUNDEL, conforme legislação instituída pela Lei 3.409 de 28 de novembro de 2014.…

unidade: www.blv..ifmt.edu.br Data: 23/10/2009 Número do Plano: 001 Área do Plano: Meio Ambiente Plano de Curso para: Habilitação: Técnico em Meio Ambiente – Nível médio Integrado Carga Horária: 3.500 horas / 4 anos Estágio ou Projetos Ambientais: 360 horas SUMÁRIO Apresentação.................................................................................................. 5 I. Justificativa e Objetivos do…

Acadêmico(a), significa partilhar conhecimentos e experiências com professores e alunos de cursos de graduação e de pós-graduação, participar de atividades de iniciação científica, de extensão, de música, de esportes, de serviço voluntário, de práticas empresariais e de iniciativas empreendedoras. Significa ser mais um membro atuante numa instituição cujos cursos garantem uma sólida formação científica e técnica a seus alunos, permitindo-lhes estruturar uma carreira profissional, garantir seu

I e Professor II, duas etapas, sendo a primeira de Prova Objetiva de Conhecimentos e a segunda de Prova de Títulos; b) Para os cargos de Motorista e cozinheiro, duas etapas, sendo a primeira de Prova Objetiva de Conhecimentos e a segunda de prova prática; c) Para os demais cargos, uma única etapa, de Prova Objetiva de Conhecimentos. 1.2.1. Para todos os cargos, a prova objetiva de conhecimentos, eliminatória e classificatória, visará a avaliação do grau de conhecimento e habilidade do…

INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DE LISBOA Área Departamental de Engenharia Civil ISEL Acompanhamento da construção de duas Creches e Ateliers de Tempos Livres ANTÓNIO JORGE DOS SANTOS FREITAS Licenciado em Engenharia Civil (Pós-Bolonha) Relatório de Estágio para obtenção do grau de Mestre em Engenharia na Área de Especialização em Edificações Orientador (es): Mestre António José Coutinho Lopes Cabral, Prof. Adj. (ISEL) Licenciado Francisco de Sousa Fernandes (Marques, S.A.) Júri: Presidente:

CERVEJA Trabalho de Conclusão de Estágio apresentada a disciplina Estágio Supervisionado . CAD 5236, corno requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Administração da Universidade Federal de Santa Catarina, area de concentração em Marketing Professor Orientador: Prof. Dr. Carlos VVolowski Mussi FLORIANÓPOLIS 2004 ANDRÉ KURONUMA ANDRES PLANO ESTRATÉGICO DE MARKETING PARA A EMPRESA S.O.S CERVEJA Este Trabalho de Conclusão de Estágio foi julgado adequado e…

têm-se as empresas de entrega porta a porta, que oferecem soluções completas ou parciais, com o fornecimento ou não de relatórios e acompanhamento de toda a operação até a entrega final. Têm-se ainda a atuação de competidores indiretos, como por exemplo, às pequenas empresas de panfletagem, inclusive algumas não são oficiais. Embora haja restrições legais em algumas regiões, a prática continua. Transportadoras e motoboys não se configuram atualmente como concorrentes: - A concorrência é…

Magda que foi um presente de DEUS em minha vida, peça chave para a realização deste sonho, sempre me auxiliando com carinho, paciência, apoio, ensinamentos em todo momento de estágio na Colônia Espírita Fraternidade. Construímos uma amizade sincera e infinita. Agradecendo especialmente minhas companheiras durante todo o estágio Sandra Duarte, Ana Raquel, Priscila Felix, Marina Cruz, e Alessandra Mazetti. À coordenadora do curso Maria Odete e todos os professores que contribuíram…

emergem prioritariamente de uma perspectiva universal de organização na sociedade. Nesse sentido, entendemos que a educação inclusiva, ao reconhecer que as dificuldades enfrentadas nos sistemas de ensino evidenciam a necessidade de confrontar as práticas discriminatórias e criar alternativas para superá-las, assume questões significativas na discussão acerca da sociedade contemporânea e do papel da escola na superação da lógica da exclusão. É nesse contexto que problematizamos o…