Relatorio De Desempenho De Classe

Relatório Final de Estágio Curso Normal Pós Médio Coordenadora: Maria Eugênia de Barros Nobre Itabira 2011/2012 [pic]Escola Estadual “Mestre Zeca Amâncio” – PO35C4 Ensino Fundamental e Médio – Criado pelo decreto 9,904 de 29/03/31 Rua Irmãos D’Caux, s/n – Centro – Itabira – MG – CEP 35900.026 – Telefax (31) 3835 2219 Jéssica Conceição Keffer Silva Relatório Final De Estágio Do Curso

3.9.1 – Levantamento de Requisitos 13 3.9.2 – Análise de Requisitos 13 3.9.3 – Ciclos de Vida 13 3.9.3.1 – Técnicas de 4ª geração ou 4GT 13 3.9.4 – “UML” 14 3.9.4.1 – Diagrama de Casos de Uso 14 3.9.4.2 – Diagrama de Classes 14 3.9.4.3 – Diagrama de Seqüência 14 IV – JUSTIFICATIVA 16 – METODOLOGIA 17 VI – CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES 18 VII – RESULTADOS ESPERADOS 19 VIII - BIBLIOGRAFIA 20 I – INTRODUÇÃO …

conhecimento Planejamento TIPO Análise Como utilizar as informações RELATÓRIO INDIVIDUAL AUTOAVALIAÇÃO OBSERVAÇÃO Momento em que os alunos expõem seus pontos de vista sobre um assunto polêmico Texto produzido pelo aluno depois de atividades práticas ou projetos temáticos Análise oral ou por escrito que o aluno faz do próprio processo de aprendizagem Análise do desempenho do aluno em fatos do cotidiano escolar ou em situações planejadas …

1. Relatório de Análise e Layout 1.1 Lista das lojas visitadas. As lojas visitadas e analisadas para a composição da estrutura e layout do site são as relacionadas embaixo: http://www.pontofrio.com.br http://www.extra.com.br http://www.glacon.com.br 1.2 Modelagem do layout O layout proposto foi concebido a partir da análise dos sites das lojas supracitadas, onde os elementos que o compõem visam enriquecer a experiência usual e visual do usuário. Para isso o site foi modelado com

agendar suas reservas de forma rápida e eficaz, também possui um banco de dados onde são dispostos os dados dos recursos tecnológicos e dos funcionários cadastrados no sistema, o mesmo é gerenciado pelo gerente da informática, além de poder contar com relatórios gerencias do quais é possível identificar as necessidades dos funcionários com relação aos recursos tecnológicos disponíveis. A documentação foi desenvolvida utilizando a UML, por ser uma linguagem orientada a objetos, com a…

FACULDADES DA ALTA PAULISTA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO HABILITAÇÃO: Línguas Portuguesa e Inglesa e suas respectivas Literaturas Estagiária: Curso: Letras Termo: 4º Termo A Nível de ensino: Ensino Fundamental Período: 15 de agosto a 13 de novembro de 2007 FACULDADES DA ALTA PAULISTA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO HABILITAÇÃO: Línguas Portuguesa e Inglesa e suas respectivas Literaturas Coordenador do Curso:…

tiveram um papal determinante na decisão sobre as aprendizagens dos educandos, sem atenção aos processos e condições que implicavam as suas aprendizagens. Além disso, os educando eram vistos, por determinados educadores, como culpados pelo baixo desempenho pouca proficiência demostrados nos resultados desses exames. Esse fenómeno, o nosso entender, ocorria em consequência de alguns fatores como por exemplo, a adopção de uma conceção tradicional de avaliação; a falta de formação…

especialização profissional; Integrar o processo de ensino, pesquisa e aprendizagem; Conhecer a realidade do mercado de trabalho; Possibilitar o confronto entre o conhecimento teórico e a prática adotada; Observar, participar e atuar como regente em classes de Educação Infantil e Ensino Fundamental (anos iniciais); Atuar em equipes multidisciplinares, seja em ambientes escolares ou não-escolares, elaborando levantamento de necessidades de treinamento (LNT), projetos de intervenção,…

DA SUPERFÍCIE SOLIDA CORIAN 11 2.1 Garantia 12 2.2 Sustentavél 12 3. CUBAS CORIAN MATÉRIA INJETÁVEL 13 4. PROPRIEDADES E RESISTENCIA: 16 4.2 Tabela 2: propriedades de desempenho – ensaios europeus 18 4.3 Tabela 3: resistência química – reagentes Classe I 21 4.4 Tabela 4: resistência química – reagentes Classe II 24 CONCLUSÃO 26 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 27 INTRODUÇÃO OBJETIVO 1. O QUE É O CORIAN Material de superfície Solida a partir de emendas…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – RA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Taguatinga-DF 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – RA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES