Relatorio De Aula De Campo Geografia

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DIÓGENES OLIVEIRA LIMA ÉLITON PAULO NOVAIS MARINGÁ 2013 DIÓGENES OLIVEIRA LIMA - RA 65.164 ÉLITON PAULO NOVAIS - RA 62.024 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado IV, ministrada pela Profª Drª Maria das Graças…

INTRODUÇÃO O presente relatório é uma síntese das observações realizadas na Escola Estadual Coronel Ramos, nas turmas d 1° e 3° ano do Ensino Médio, da professora Aurea Maria Campos Silva da disciplina de geografia. A escola está localizada no bairro Bom Jesus do Município de Pirapora-Mg, atende alunos do Ensino Fundamental e Médio, possuindo 18 turmas, com aproximadamente 332 alunos por turno. Essa atividade consiste em observar e…

qualificação ou à habilitação profissional, que justifiquem o desenvolvimento das | |competências previstas nesse componente curricular. | |Efetuar levantamentos de campo, tais como: medições planialtimétricas e localização de instalações civis e respectivos memoriais | |descritivos. …

futuro profissional. É de extrema importância a elaboração deste trabalho para minha formação, pois é a hora da materialização dos conteúdos estudados, este trabalho possibilitara um maior entendimento do que foi visto nos encontros na sala de aula e é uma forma de avaliação dos meus conhecimentos. A metodologia adotada para a sua elaboração foi basicamente a pesquisa, e foi dividido em três partes: primeira parte foi à pesquisa das disciplinas cursadas e a escolha de uma…

tem uma grande importância para a sociedade atingindo um contexto para atender toda a comunidade ,como consta no regulamento de atividades a serem seguidas pelo 5°período do curso de Geografia o qual é enquadrado pela (FAVALE),Instituição do vale do Carangola,onde foi realizado visitas que está registrado no relatório .Aos vinte e seis dias de Abril de dois mil e treze pelo turno noturno,onde fiz a primeira visita a Escola “Estadual Violeta Mageste Pereira”, onde apresentei a…

Publicado em 07 de dezembro de 2010 em Educação ImprimirRSS RELATÓRIO DE ESTÁGIO RELATÓRIO DE ESTÁGIO Autores: JOSENILDO TERTULIANO SANTOS SILVA SANDRA SILVA SOUSA E SILVA I-Introdução A necessidade do Estágio Supervisionado na formação profissional está definida na legislação federal ? LDBN nº. 9394, de 20 de dezembro de l996 e, nos atos normativos dali originados. Especificamente, encontra-se discutido no Parecer CNE/CP, 27/2001, onde estabelece que o…

.....................,.4 Caracterização da Unidade Escolar............................................,.5 Identificação do campo de estágio: exercício de observação.......8 Gestão da Unidade.......................................................................13 Relatório de Estágio: Observação................................................17 Relatório de Estágio: Semi-Regência...........................................25 Conclusão.............................................

MODELO DE DIAGNOSE DA ESCOLA-CAMPO UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS. UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE MINAÇU DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA. DIAGNOSE DA ESCOLA-CAMPO. MINAÇU, AGOSTO DE 2011. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS. UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE MINAÇU DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA. DIAGNOSE DA ESCOLA-CAMPO. Trabalho apresentado à UEG- Universidade Estadual de Goiás, UnU-Minaçu, como pré-requisito da disciplina Estágio Curricular…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO-UEMA NÚCLEO DE TECNOLOGIA PARA EDUCAÇÃO - UEMANET CURSO DE PEDAGOGIA COMPLEMENTAÇÃO IRENE OUZA DE ABREU RELATÓRIO DE ESTÁGIO: OBSERVAÇÃO DE AULAS NO ENSINO MÉDIO São Luís 2011 IRENE SOUZA DE ABREU RELATÓRIO DE ESTÁGIO: OBSERVAÇÃO DE AULAS NO ENSINO MÉDIO Relatório apresentado à disciplina Fundamentos do Ensino Médio para obtenção de Nota. Do Curso de Pedagogia Complementação da Universidade Estadual…

atividades de campo (prática). Escolha referente à análise da legislação Lei 6.664, especificamente do artigo 3; a) na delimitação e caracterização de regiões, sub-regiões geográficas naturais e zonas geoeconômicas, para fins de planejamento e organização físico-espacial; j) no estudo e planejamento das bases físicas e geoeconômicas dos núcleos urbanos e rurais; l) no aproveitamento, desenvolvimento e preservação dos recursos naturais; IMPORTANTE: Antes que o trabalho seja realizado…