Relatorio De Aula Dada Em Sala De Aula Informatica Educativa

UTILIZANDO A FERRAMENTA BLOG PARA TRABALHAR O TEMA HOMEM & CIDADANIA 2. Apresentação Este projeto tem como finalidade utilizar a ferramenta Blog nas atividades da sala de tecnologia – STE, da escola para discutir o tema Homem & Cidadania. Através deste pretendemos estimular os professores a criar e experimentar novas metodologias que desenvolva os talentos dos alunos e estimulem os processos de criação e produção. 3. Justificativa Blog abreviatura do termo em inglês weblogs…

UNIVERSIDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS CAMPUS BOM DESPACHO CAMYLLA NATHALYA DA SILVA OLIVEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO BOM DESPACHO 2010 CAMYLLA NATHALYA DA SILVA OLIVEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório apresentado ao Curso de Psicologia, como requisito parcial para aprovação no Estágio Supervisionado – Prática…

Num primeiro momento, faremos uma breve abordagem à forma como têm sido introduzidas as TIC na educação, para num segundo momento analisarmos a implementação do Programa Magalhães e quais os factores restritivos à sua utilização em contexto de sala de aula. Esta análise é possível graças à aplicação de inquéritos junto dos docentes e respectiva análise dos dados obtidos. Contextualização e identificação do problema Em Portugal, até ao 25 de Abril de 1974, a escola limitava-se

compreender as trocas oriundas das inter-relações. Muitas são as formas como o sujeito está buscando interagir com seus semelhantes e com o meio ambiente e as situações nele contidas. A interoperação possível, em virtude dos acréscimos tecnológicos, dadas as suas características de utilização em rede de contatos extremamente ampla como a Internet, por exemplo, gera uma aceleração, sem precedentes, na transição ou na construção de novas e diversificadas culturas. Nesse sentido, Levy…

contexto, como sendo a forma ou a maneira como o professor conduz suas atividades. É óbvio que além dos elementos básicos do triângulo didático, outros elementos estão relacionados a dinâmica da sala de aula, como os recursos utilizados (livros, quadro, pincel, computador, datashow, etc.), a metodologia (aulas expositivas, leituras, pesquisas, etc.) e a forma ou estratégias de avaliação; assim como ocorre com o gestor administrativo: na empresa há elementos relacionados além de…

Curitiba - Facinter Ana Fructuoso Relatório de Estágio-Alfabetização Brusque 2010 Faculdade Internacional de Curitiba - Facinter Ana Fructuoso Relatório de Estágio-Alfabetização

funcionamento da seguinte forma: de segunda a sexta dás 7:30 ás 12:00 no turno da manhã que é dividido em cinco aulas diárias com duração de 50 minutos cada. As duas primeiras tem inicio as 7:30 e vai até as 10:00 hrs, após as três aulas os alunos tem um intervalo de 20 minutos que vai das 10:00 as 10:20 e é para uso individual. Logo depois retomam suas atividades e tem mais duas aulas podendo elas ser de disciplinas diferentes ou da mesma, encerrando assim suas atividades ao 12:00 hrs.…

fontes inesgotáveis de recurso na sala de aula e facilitadoras do processo de aprendizagem. Dessa forma o presente trabalho tem como foco principal, a introdução da informática como recurso pedagógico na sala de aula. Esclarece a trajetória histórica do uso de programas e sua evolução. Analisa a formação e a capacitação do professor no desenvolvimento das aulas, na relação professor e aluno, sobre a prática em sala de aula e a utilização do laboratório de informática no processo de…

LICENCIATURA EM HISTÓRIA ANDRÉ LUIS NOVAK NASCIMENTO SANTOS PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADOEM HISTÓRIA II Rio de Janeiro-RJ Maio de 2015 ANDRÉ LUIS NOVAK NASCIMENTO SANTOS PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA II Relatório de Estágio apresentada à Universidade Estácio de Sá como um dos requisitos para a aprovação na disciplina Prática de Ensino e Estágio Supervisionado I, do curso de Licenciatura em História. Supervisor: Profa. Marta de Carvalho…

SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO, POLÍTICA E SOCIEDADE REYNER MARCOS MARQUES RIBEIRO Relatório do Estágio Supervisionado II VITÓRIA 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO, POLÍTICA E SOCIEDADE REYNER MARCOS MARQUES RIBEIRO Relatório do Estágio Supervisionado II VITÓRIA 2014 SUMÁRIO 1.0 –…