Relatorio De Alunos Dificuldades De Aprendizagem

ALUNO RELATÓRIO ASSINATURA DO RESPONSÁVEL ADRIELLE MAISA MIRANDA SOUSA Neste bimestre a referida aluna vem demonstrando melhoras cada dia mais na aprendizagem e no convívio com os coleguinhas e para aceitar e compreender as solicitações dos adultos. DAFINY RODRIGUIGUES ALVES A aluna neste bimestre, pouco evoluiu teve muita dificuldade em se adaptar ao ambiente escolar e com os colegas realiza em parte as atividades somente com muito incentivo da professora. ALLAN MAIK DA…

1 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS-UNITINS SISTEMA EDUCACIONAL EADCON ESTÁGIO SUPERVISIONADO III – LÍNGUA PORTUGUESA E RESPECTIVAS LITERATURAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Bacabal 2011 2 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Relatório resumido analítico-descritivo de Estágio Supervisionado III como exigência legal do curso de Licenciatura em Letras da Fundação Universidade do Tocantins, para obtenção de nota. Bacabal 2011 3 SUMÁRIO

............ 1. ESTUDO DE ARTIGO O relatório de estagio supervisionado faz parte da formação acadêmica ,tomando por base a noção entre o pensar e o agir , capaz de conduzir ao momento desta atividade como um importante instrumento de integração entre teoria , pratica e formação profissional. O objetivo desta é facilitar o relacionamento entre o aluno e o professor - orientador , e ter como compromisso melhoria na qualidade do processo de ensino e aprendizagem. A formação acadêmica do…

carteiras por ser pré – escola e berçário. Na sala há materiais que são utilizados durante o dia-a-dia, e outros como: aparelho de dvd, som portátil. Em sala é feito uma roda com os alunos e Educadoras e assim é apresentada as atividades, para realizá-las, as crianças são separadas em grupos de até 5 crianças cada. Os alunos são avaliados através de dinâmicas, jogos, brincadeiras, onde vimos a coordenação motora, memorização, comportamento de interação em grupo. As atividades são…

MARIA NEILDA DE MATOS AMORIM- RA 440033 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO JUAZEIRO-BAHIA 2014 RELATÓRIO DE ESTÀGIO SUPERVISIONADO Relatório de estágio supervisionado apresentado ao curso de pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado de Educação Infantil JUAZEIRO-BAHIA 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno.............................................

ESCOLAR E COMO OCORRE O ACOMPANHAMENTO DA RECUPERAÇÃO PARALELA O processo avaliativo deve estar a serviço da aprendizagem de forma em que expresse o desenvolvimento do aluno, avaliando também as ações desenvolvidas pelo professor. Para o aluno verificar os avanços e para o professor refletir sobre suas ações desenvolvidas e tanto para ambos, retomar os conteúdos caso a aprendizagem não tenha ocorrido. O professor utilizar-se - a de instrumentos de avaliação, de acordo com a…

1. INTRODUÇÃO A Prática de Ensino da Matemática nas séries iniciais consiste em elaborar relatórios e resumos através de questionário com o objetivo de coletar dados e análise dos resultados obtidos no contexto escolar observado. A prática considera a necessidade de avaliar a proposta de ensino de livros didáticos, projetos, planos de aula, recursos e técnicas desenvolvidas em turmas do Ensino Fundamental I. Sugestão bibliográfica para o suporte teórico: Normas da ABNT.…

Objetivo Geral: Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem, promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos á profissão. Objetivo Específico: Promover a oportunidade de observar, analisar e participar da gestão dos processos educativo. A EMEI foi criada em janeiro de 2009, o prédio foi adaptado, pois funcionava no local a EMEF MANOEL VIEIRA. A Escola municipal de Educação Infantil Jardim Novo Parelheiros com base nos dispositivos

CENTRO SUL-BRASILEIRO DE PESQUISA, EXTENSÃO E PÓS-GRADUAÇÃO PSICOPEDAGOGIA VIVIANE REFFIEL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO São Leopoldo 2013 VIVIANE REFFIEL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio Supervisionado do Curso XXXXXXXXXXXX do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - Campus Bambuí, sob a orientação do(s) (as) Professor (a) XXXX. O Estágio foi realizado na instituição “Nome…

modalidades, aos tipos, aos critérios, aos instrumentos e procedimentos da avaliação. Prova, exame, chamada oral, trabalho, seminário, seja qual for o instrumento utilizado, a avaliação sempre representará um momento de dificuldade e ansiedade, tanto para o professor quanto para os alunos. Isso porque, como já verificamos anteriormente, a avaliação normalmente é utilizada, na escola, como instrumento disciplinar. As provas são aplicadas como controle ou castigo; notas e conceitos são…