Relatorio Da Problematização Reflexão Da Exploração Do Meio Ambiente

editoração João Toniolo Imagem de fundo da capa © Foxaon | Dreamstime.com Impressão Gráfica Bandeirantes Reservados todos os direitos desta obra. Proibida toda e qualquer reprodução desta edição por qualquer meio ou forma, seja ela eletrônica ou mecânica, fotocópia, gravação ou qualquer outro meio de reprodução, sem permissão expressa do editor. SUMÁRIO Prefácio José Carlos…

científico por meio de atividades experimentais. Foram avaliadas mudanças de valores e atitudes através de relatórios. Embora muitas dificuldades tenham surgido no decorrer do processo, a motivação e o envolvimento demonstrados pelos alunos confirmam o potencial didático dessa modalidade de ensino. Como resultado desta pesquisa foi à conclusão que o trabalho de campo ajuda a esclarecer conceitos em ecologia e interfere diretamente no desenvolvimento de atitudes mais favoráveis a favor…

Maria de Fátima B. Rubira, Planejamento e Gestão em Serviço Social. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. p. 1-142. Disponível em: . Acesso em: 02 jan. 2014. © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Índic e Tema 01: Planejamento: fundamentos e interpretações  6 Tema 02: Crise: o planejamento estratégico e…

mais impor- mais caracterizada pelo uso intensivo do conhe- tante desse segundo conjunto de documentos cimento, seja para trabalhar, conviver ou exercer é garantir que a Proposta Pedagógica, que or- a cidadania, seja para cuidar do ambiente em ganiza o trabalho nas condições singulares de que se vive. Todavia, essa sociedade, produto cada escola, seja um recurso efetivo e dinâmico da revolução tecnológica que se acelerou na se- para assegurar aos alunos a…

Pedagógico e Orientador Educacional, constituído por processos pedagógicos intencionais, baseados em ações articuladas. A intenção é produzir um trabalho coletivo em torno de processos mediados por estudos teóricos e práticos, de investigação e reflexão crítica da realidade. Com isso, pretendemos contribuir para o aperfeiçoamento da competência de planejar, implementar, acompanhar, coordenar e avaliar projetos e ações educacionais, especialmente as ações desenvolvidas na sala de…

ENSINO............................15 1.3 - DEFININDO CONCEITOS.................................................................................18 1.3.1 - Nomenclaturas e Conceitos Ligados ao Trabalho de Campo.............19 1.3.2 - O Conceito de Ambiente e Educação Ambiental.................................22 1.3.3. - Conceitos Próprios da Ciência Geográfica.........................................27 1.3.3.1 - Natureza..............................................................................

............15 3.1.1 Delimitação do Tema Escolhido .......................................................................16 3.1.2 Justificativa do Estudo do Tema.......................................................................16 3.1.3 Problematização .............................................................................................. 16 3.1.4 Hipóteses ........................................................................................................ 16 3.1.5…

......................................... 53 Pedagogia Liberal e Pedagogia Progressista................................................................... 57 Tendências pedagógicas II..................................................... 67 Ambientes educativos e a epistemologia do professor . ............................................ 67 Tendências pedagógicas e o processo de ensino e de aprendizagem................... 71 Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A.

conhecimento na criança requer estudos e pesquisas em algumas teorias do desenvolvimento do infante, entre as principais estão as teorias de Piaget e Vygotsky. O Curso de Construção do Conhecimento na Educação Infantil traz para o aluno uma análise e reflexão das pricipais teorias de aprendizagem da criança. O aluno aprenderá, entre outras coisas, como direcionar a criança para uma prendizagem mais coerente e significativa. Entender como se dá a construção do conhecimento na Educação…

dinâmico e autônomo que a educação a distância exige. O principal objetivo desta apostila é propiciar aos(às) alunos(as) uma apresentação do conteúdo básico da disciplina. A Unisa Digital oferece outras formas de solidificar seu aprendizado, por meio de recursos multidisciplinares, como chats, fóruns, aulas web, material de apoio e e-mail. Para enriquecer o seu aprendizado, você ainda pode contar com a Biblioteca Virtual: www.unisa.br, a Biblioteca Central da Unisa, juntamente às bibliotecas