Relatorio Da Oficina De Educação Ambiental

10/11 RELATÓRIO FINAL PAISAGEM PROTEGIDA : PERCEPÇÃO COMPARATIVA DE FUNÇÕES AMBIENTAIS COMO SUBSÍDIOS À GESTÃO DE UNIDADES DE CONSERVAÇÃO EM ÁREAS URBANAS PROJETO DE ORIGEM: PAISAGEM PROTEGIDA : GESTÃO DE UNIDADES DE CONSERVAÇÃO EM ÁREAS URBANAS CURITIBA AGOSTO / 2011 i ALINE DE FÁTIMA LAPCHENSK ARQUITETURA E URBANISMO – CCET BOLSA PIBIC – CNPq PAISAGEM PROTEGIDA : PERCEPÇÃO COMPARATIVA DE FUNÇÕES AMBIENTAIS COMO SUBSÍDIOS À GESTÃO DE UNIDADES DE CONSERVAÇÃO EM ÁREAS URBANAS…

Dissertação (Mestrado em Agroecossistemas) – Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Agrárias. Bibliografia: f. 94 - 101 1. Agroflorestas indígenas - Teses. 2. Agricultura Indígena Teses 3. Agentes Agroflorestais Indígenas - Teses. 4. Educação Indígena - Teses. I. Título iii TERMO DE APROVAÇÃO PAOLA CORTEZ BIANCHINI AGROFLORESTAS E AGENTES AGROFLORESTAIS INDÍGENAS NO ACRE Dissertação aprovada em 29/11/2006, como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre do…

pedagógico, estrutura curricular, pólos, professores, calendário e demais informações relevantes. 2. Sobre o CEFET/RJ CEFET/ RJ - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca O Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca – CEFET/RJ é uma autarquia de regime especial, vinculada ao Ministério da Educação e Cultura, detentora de autonomia administrativa, patrimonial, financeira, didática e disciplinar. A instituição conta com uma unidade-sede…

PROJETO MULTIDISCIPLINAR I NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: CIDADE Junho /2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: Atividade Prática…

reflexão da realidade. É nesse espaço que está sendo formados “cidadãos conscientes”, que venham a contribuir para o desenvolvimento da comunidade nos vários setores. Assim, é essencial que seja vinculado projetos que trabalhem as questões sociais e ambientais dentro da Unidade Escolar, para que o aluno analise, discuta e reflita sobre o que deve ser melhorado, não só no ambiente escolar mas na comunidade geral. Nos últimos anos as escolas públicas vêm enfrentando vários problemas, e um…

RESUMO Dentro da perspectiva proposta pela Gestão Ambiental, este artigo abordará o tema da utilização das técnicas e conceitos socioambientais dentro da realidade da indústria Alcoa. Para atingir esse objetivo, será realizado um estudo do caso a respeito de suas ações à sociedade e aos empreendedores futuros, assim como a tentativa positiva de conciliar desenvolvimento com sustentabilidade. Dessa forma, podemos entender a importância de uma expansão multidirecional. INTRODUÇÃO…

Universidade de Passo Fundo Faculdade de Ciências Econômicas, Administrativas e Contábeis Curso de Administração de Empresas Responsabilidade Social Empresarial Professor Carlos Alexandre Gehm da Costa Relatório de Sustentabilidade Empresas de Cosméticos Daís Pagotto Francieli Marcanzoni Gessilene Scarparo Bergmann Karen Ribeiro Julio Priscila Simões Pires Simone Schuster Kressin Passo Fundo, 08 de Junho de 2010. introdução Através deste trabalho buscamos…

Marinho 2. Planejamento, Orçamento e Gestão Marcos Antonio Pereira de Oliveira Silva Elisa Monteiro Malafaia 3. Relações Exteriores Paulino Franco de Carvalho Neto Larissa Maria Lima Costa 4. Transportes Luiz Eduardo Garcia Jairo Rodrigues da Silva 5. Educação Rachel Trajber Luiz Claudio Lima Costa 6. Justiça Byron Prestes Costa Carlos Hugo Suarez Sampaio 7. Saúde Daniela Buosi Rohlfs Adriana Rodrigues Cabral 8. Cultura Carlos Fernando de Moura Delphin Yole Milani Medeiros 9.…

SENAI – RJ EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FORMAÇÃO DE FORMADORES A FORMAÇÃO DO EDUCADOR AMBIENTAL Tutora Facilitadora: Fátima Pagesse. Aluna: Renata Moraes Fastino Porto. Paty do Alferes, junho de 2002. SUMÁRIO Introdução.............................................................................................................................03 Desenvolvimento......................................................

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Pró-Reitoria de Graduação Diretoria de Ensino Divisão de Formação Discente – Setor de Estágios ANEXO II EDITAL Nº02/ PROGRAD/ DIREN/2012 1 – TÍTULO DO PROJETO: AS CONTRIBUIÇÕES DE AGENTES AMBIENTAIS MIRINS, ENQUANTO ESTRATÉGIA DA PROMOÇÃO DA SAÚDE NA ESCOLA MUNICIPAL “SOBRADINHO”, UBERLÂNDIA (MG): Propostas de educação ambiental e vigilância em saúde. 2 – NOME DO ORIENTADOR: JOÃO CARLOS DE OLIVEIRA 3