Relatorio Da Aula Educaçao Indigena

territorial e uma população numerosa e miscigenada, com grande quantidade de descendentes de europeus, africanos, asiáticos e índios, apresenta uma vasta diversidade cultural no seu povo. Esse é um tema de extrema importância e deve ser abordado em sala de aula, pois os alunos devem ter conhecimento da diversidade cultural do país e saberem a origem de festas folclóricas, culinária, crenças e todos os tipos de manifestações culturais, fortalecendo ainda mais o processo de valorização…

RELATÓRIO O CABOCLINHO 1. APRESENTAÇÃO DO TRABALHO Como o Bumba-meu-boi, o frevo, o Maracatu, entre outros, o caboclinho é uma manifestação folclórica. Vivenciada na região nordeste do nosso país. Observamos através de conversas com colegas de profissão, que as manifestações folclóricas não são lembradas constantemente. Poe este motivo o grupo então buscou uma forma fácil e clara de estarmos colocando o folclore Brasileiro no cotidiano de nossos alunos, através de expressões…

AMAZÔNIA DIREITO – 6DIN2 03/12/2012 RESUMO O presente texto trata sobre o sistema de cotas para indígenas dentro das universidades, trazendo um questionamentos quanto a sua eficácia e ratificando a sua importância, pois a inclusão social e educacional, não se vincula somente ao acesso dos índios as universidades, devendo ser necessário observar a qualidade e permanência dos índios nas salas de aula, juntamente com o apoio de uma estruturas universitárias condizentes com as suas…

escrita no indivíduo. Essa descoberta me contagiou, fazendo com que eu contagiasse colegas da profissão para olharem o processo do aprender de forma diferente. Pude então perceber após essa compreensão que a estrutura, por exemplo, de uma cultura indígena nesse conceito de Emília Ferreiro é o mesmo da cultura nacional. Dessa forma pude analisar a construção da escrita das crianças da aldeia onde trabalho e pude trabalhar a alfabetização baseada nessa teoria procurando conduzir a…

INSTITUTO MARANHENSE DE DIVERSIDADE CIENTIFICA-IMDIC PROGRAMA DE QUALIFICAÇÃO EM FÉRIAS – PQF VALÉRIA SOUSA CATINGUEIRO RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO (Educação Infantil Indigena) GRAJAÚ-MA 2013 INSTITUTO MARANHENSE DE DIVERSIDADE CIENTIFICA- IMDIC VALÉRIA SOUSA CATINGUEIRO RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO GRAJAÚ-MA 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––04 2 IDENTIFICAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO ACADÊMICO DE VITÓRIA NÚCLEO DE NUTRIÇÃO RELATÓRIO DE VISITA TÉCNICA: TRIBO XUCURU DE ORORUBÁ Vitória de Santo Antão – 2015 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO ACADÊMICO DA VITÓRIA NÚCLEO DE NUTRIÇÃO RELATÓRIO DE VISITA TÉCNICA: TRIBO XUCURU DE ORORUBÁ Autor: Isabelly Ramos. O presente foi desenvolvido a partir da visita técnica á Tribo dos Xukurus de…

surgiu a partir de uma atividade desenvolvida na disciplina de lógica e metodologia científica. O objetivo da tarefa solicitada pelo professor foi o de descrever os aspectos importantes da educação indígena. Num primeiro momento, o grupo decidiu abordar sobre o contexto histórico e a evolução da educação indígena juntamente com a legislação que vigorava em cada época. Num segundo momento, coletamos material para leitura e estudo. Em seguida, redigimos nosso texto, expressando aquilo…

EDUCAÇÃO GUARANI E EDUCAÇÃO ESCOLAR – Clovis Antonio Brighenti & Ana Lúcia Vulfe Nötzold EDUCAÇÃO GUARANI E EDUCAÇÃO ESCOLAR: DESAFIOS DA EXPERIÊNCIA MBYA E NHANDEVA Clovis Antonio Brighenti* Ana Lúcia Vulfe Nötzold ** Introdução A promulgação da Constituição Federal brasileira em 1988, possibilitou pensar a educação escolar indígena como um espaço de gestão de saberes específicos e diferenciados a partir da organização social, costumes, línguas, crenças e tradições dos…

Relatório de planejamento de aula 1 Turma: EI-21 Disciplina: Conceito Global Docente: MELISSA TAIS OLIVEIRA DA SILVA 1º COC Data da aula: 05/02/2013 Quantidade de tempos de aula: 1 Situação: Aula dada Plano de aula Registro de aula 1° DIA DE ADAPTAÇÃO ROTINAS * Entrada; * Recolhimento de agendas e lanches a serem postos na geladeira; * Almoço; * Janelinha do tempo; * Chamadinha. OBJETIVOS * Acolher o aluno de forma alegre e aconchegante; * Familiarizar-se…

Goiana FADIMAB - Faculdade de Ciências e Tecnologia Prof. Dirson Maciel de Barros ISEG - Instituto Superior de Educação de Goiana 6° PERÍODO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA EM HISTÓRIA PORTFÓLIO Goiana / 2011 AMESG – Autarquia Municipal do Ensino Superior de Goiana FADIMAB - Faculdade de Ciências e Tecnologia Prof. Dirson Maciel de Barros ISEG - Instituto Superior de Educação de Goiana ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Trabalho para obtenção de nota total apresentado…