Ementa

cultura letrada. ( 2 ) Processo em que o ensino da leitura e da escrita acontece dentro de um contexto social e que essa aprendizagem faça parte da vida dos alunos efetivamente. As habilidades adquiridas na escola devem fazer parte das relações comunicativas dos indivíduos. Sistema de Avaliação 1ª Avaliação – Peso 8,0 Atividades Avaliativas: exercícios individuais e grupais; pesquisas; trabalhos , seminários e exposições orais; relatórios e prova. ATPS – Peso 2,0 2ª Avaliação – Peso 7,0 Atividades Avaliativas: exercícios individuais e grupais; pesquisas; seminários,trabalhos e exposições orais; relatório e prova. ATPS – Peso 3,0 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. ü Fortalecer o desenvolvimento e as aprendizagens de crianças do Ensino Fundamental, assim como daqueles que não tiveram oportunidade de escolarização na idade própria. ü Utilizar, com propriedade, instrumentos próprios para construção de conhecimentos pedagógicos e científicos. ü Reconhecer e respeitar as manifestações e necessidades físicas, cognitivas, emocionais e afetivas dos educandos nas suas relações individuais e coletivas. QUAIS AS HBILIDADES NECESSÁRIAS PARA O PROFESSOR ALFABETIZADOR? Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão: ·…

[pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Polo de Apoio Presencial de Manaus - AM Curso de Licenciatura em Pedagogia Psicologia da Aprendizagem RELATÓRIO FINAL DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PROFA. HELENROSE APARECIDA SILVA PEDROSO COELHO MANAUS - AM 2012 RELATÓRIO FINAL DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM…

atendimento educacional a que teoricamente todos teriam direito, configuram-se como objeto de preocupação dos cientistas sociais. Concorda-se com os autores que consideram a educação um dos temas “clássicos” da Sociologia. A preocupação com a educação de diferentes grupos sociais em uma sociedade altamente diferenciada talvez seja a marca mais forte que a formação em Ciências Sociais procure imprimir: um olhar para a diferenciação social, um olhar perscrutador das vivências…

quantidade e qualidade suficiente, mas que está enferma ou não tem condições para preparar este alimento, também tem seu direito humano à alimentação violado, porque não consegue realizar a transformação do alimento em vida, em saúde, em humanidade. Dentro desta perspectiva, tanto a fome como a má nutrição e a desnutrição constituem -se em manifestações claras de violações do Direito Humano à Alimentação Adequada. A incorporação da abordagem de Direitos Humanos na elaboração de…

quantidade e qualidade suficiente, mas que está enferma ou não tem condições para preparar este alimento, também tem seu direito humano à alimentação violado, porque não consegue realizar a transformação do alimento em vida, em saúde, em humanidade. Dentro desta perspectiva, tanto a fome como a má nutrição e a desnutrição constituem-se em manifestações claras de violações do Direito Humano à Alimentação Adequada. A incorporação da abordagem de Direitos Humanos na elaboração de Políticas…

Endereço eletrônico: breier@breier.adv.br www.breier.adv.br 1. Introdução 2. A repercussão penal do abuso sexual 3. Pornografia infantil 4. As principais manifestações internacionais 5. Legislação penal brasileira: crimes associados à pedofilia 6. O objeto de proteção penal 7. Crime organizado: redes pedófilas virtuais e o comércio pornográfico infantil 8. O consumidor de material pornográfico infantil 9. Questões penais a enfrentar relacionadas à pedofilia 10.…

Endereço eletrônico: breier@breier.adv.br www.breier.adv.br 1. Introdução 2. A repercussão penal do abuso sexual 3. Pornografia infantil 4. As principais manifestações internacionais 5. Legislação penal brasileira: crimes associados à pedofilia 6. O objeto de proteção penal 7. Crime organizado: redes pedófilas virtuais e o comércio pornográfico infantil 8. O consumidor de material pornográfico infantil 9. Questões penais a enfrentar relacionadas à pedofilia 10.…

Introdução Estágio I, “Magistério da Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental” realizado na Escola Municipal “Antonio de Moraes Barros”- Educação Infantil e Ensino Fundamental, com a duração de 100 horas. O mesmo abordará a caracterização do espaço escolar, caracterização do espaço histórico pedagógico e relatará entrevistas com diferentes profissionais da instituição, além de observações de aulas. O objetivo do estágio é o de possibilitar a integração…

no contraste com a estagnação intelectual da Reforma luterana, obrigada a “pagar a sua popularização com o atraso de seu desenvolvimento”, traça uma distinção radical entre o saber científico e filosófico, rico e criativo, destinado aos homens cultos, e a propaganda ideológica, pobre e repetitiva, dirigida às classes instrumentais. Alicerçado na certeza de que a abertura das portas da ciência é inútil para mentes infantis e incultas, o apoio de Croce à introdução do ensino religioso na…

PSICO Ψ v. 38, n. 1, pp. 25-34, jan./abr. 2007 Cuidado ambiental: ponte entre psicologia e educação ambiental?* José Q. Pinheiro Thiago F. Pinheiro Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) RESUMO Cuidado ambiental é termo comum no cotidiano e em atividades como educação ambiental, embora pesquisas psicológicas façam pouco uso do conceito, o que justificou investigar a compreensão popular do termo e analisar suas possíveis relações com indicadores científicos de…