Relatorio Aula Verbo

ORTOGRAFIA FERREIRA (2003, p.30), “Dominar as convenções ortográficas do idioma é uma habilidade indispensável a quem precisa escrever utilizando o padrão culto da língua”. 1. (FERREIRA, 2003) Nas frases abaixo, substitua a forma do verbo ser por uma do verbo ter e altere adequadamente as palavras em destaque. Siga o exemplo: a. Os olhos da garotinha eram tímidos. _______________________________________________________________ b. Para salvar o rapaz, o bombeiro precisou…

RESUMO SOBRE VERBOS Os verbos variam em: Pessoa – 1ª, 2ª, 3ª; Tempo – Presente, pretérito, futuro. Modo – Indicativo, Conjuntivo, Condicional, Infinitivo e Imperativo; Número – Singular e Plural; Voz – Ativa, passiva, Verbo é a palavra essencial para exprimir uma ideia ou apresentar um enunciado. INDICA: Ação – Bruna andava pela escola. Estado – O Iago estava apaixonado. Desejo – Queria muito uma escola na praia. Fenómeno da natureza – Choveu sem parar naquele dia. O QUE É UMA CONJUGAÇÃO?

prefeitos foram eleitos pelo povo. | | | e. O povo confia nos seus dirigentes. | | Alternativa E O objeto indireto é o termo da oração que se relaciona com o verbo transitivo indireto, completando lhe o sentido. O pronome oblíquo nos pode ser objeto direto ou indireto, depende do verbo ao qual está relacionado. No caso o verbo confiar é transitivo indireto, pois quem confia, confia em. Correto Question 3 Notas: 1 (PUC – MG) Segundo a norma culta, é correto mudar…

FUNDAMENTAL Relatório de estágio apresentado à Faculdade de Ouro Preto do Oeste – UNEOURO à Coordenação do Curso de Letras, como parte do requisito para avaliação parcial do curso de Letras sob a orientação da Professora Especialista Sirley Leite Freitas. OURO PRETO DO OESTE NOVEMBRO DE 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 03 1 HISTÓRICO DA ESCOLA 04 2 RELATÓRIO FINAL 04 2 1 ANÁLISE CRÍTICA 04 3 CONSIDERAÇÕES FINAL 04 REFERÊNCIAS 04 INTRODUÇÃO O presente relatório…

FUNDAMENTAL. RELATORIO AVALIATIVO OBSERVAÇÃO E DOCENCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Acadêmica: Adelaide Benevenute Lopes de Oliveira Cacequi-RS 5° semestre-2011 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTAGIO SUPERVISIONADO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO AVALIATIVO OBSERVAÇÃO E DOCENCIA ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO ALUNA: FABÍOLA MOROTI CURSO: PEDAGOGIA - 2014 Projeto de Prática Título da Atividade Observação e regência de aula. 1. Descrição do Projeto Quando associada às atividades de estudo, a leitura inclui uma série de ações indispensáveis ao propósito de ampliar os conhecimentos do leitor sobre o tema abordado. No caso de impor algumas características que são importantes

.......................................................................... 77 Carta comercial e mensagem eletrônica................................................................................................ 80 Pronomes de tratamento e Relatórios administrativos.................................................................... 84 Circular....................................................................................................................................................

que havia perdido os documentos cuja originalidade duvidamos.” b) “Depois de assistir algumas aulas, eu preferia mais ficar no pátio do que continuar dentro da classe.” Escolher uma resposta. a. a) “Ele informou aos colegas que havia perdido (ou: ele informou os colegas de que havia perdido os documentos de cuja originalidade duvidamos.” b) “Depois de assistir algumas aulas, eu preferia ficar no pátio a continuar dentro da classe.” b. a)…

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL – SENAI sc Curso TÉNICO EM química título Subtítulo (se hover) Nome(s) do(s) estudante(s) Relatório de aula prática Jaraguá do Sul – SC 2011 sumário 1 Curso TÉNICO EM química 1 título 1 Nome(s) do(s) estudante(s) 1 Relatório de aula prática 1 Jaraguá do Sul – SC 1 2011 1 sumário 2 1 introdução 5 1.1 Objetivo geral 5 1.2 Objetivos específicos 5 2 Materiais, reagentes e…

(3) Os verbos CRER transitivo direto , DAR, LER, VER ( No plural ) não são acentuados Ex: creem, deem, leem, veem. 3) Os acentos diferenciais perderam o acento exceto PÔR/PÔDE EX: Pêlo, pelo, pélo = Pára, para = para VERBO (estudar) Vozes Verbais (1)Voz Ativa (sujeito agente)→pratica a ação EX:O aluno lê muitos livros Voz passiva analítica→(acréscimo )→Sujeito paciente= sofre a ação Construção( 2 casos ) 1) Analítica Acréscimo de verbos…