Relatorio Aula Pratica Receptores Sensoriais

.............................................................................. 204 6. DISCIPLINA 6: ASPECTOS NEUROLÓGICOS DO DESENVOLVIMENTO ......................... 205 6.1 A DEFICIÊNCIA MENTAL NA CLASSE REGULAR - RUMOS PARA UMA NOVA PRÁTICA PEDAGÓGICA A PARTIR DA TEORIA DE VYGOTSKY ...................................................... 205 6.2 VYGOTSKY E O DESENVOLVIMENTO HUMANO ...................................................... 217 6.3 DEFICIÊNCIA MENTAL: APRENDIZAGEM

Diretoria Colegiada (RDC). Dentre elas, a RDC no168 de 10/06/02 que normatiza a exigência de padrões de rotulagem de medicamentos, quando adquiridos pelo Ministério da Saúde para uso do Programa de Saúde Pública. Já a RDC no249 e regulamentou as boas práticas de fabricação de produtos intermediários e insumos farmacêuticos, referentes à embalagem no item 9 da RDC, entretanto dispôs, de forma superficial, a preocupação sobre a informação em produtos farmacêuticos. 15 A importância…

referentes a leitura e produção de textos coesos e eficientes. Parte-se do princípio de que um texto é resultante de uma situação interativa e está fundamentado em um “contrato” social de comunicação e em um projeto de influência do emissor sobre o receptor e pretende-se refletir sobre como as novas perspectivas da Linguística do Texto e da Análise do Discurso podem contribuir para um ensino crítico e produtivo de leitura e de produção textual Mesa-redonda Mesa-redonda 1…

Villela Pereira, uma pessoa a quem muito quero bem e respeito como profissional competente, pela constante atitude de confiança e apoio, por ter acolhido o meu projeto, possibilitando a concretização de meu sonho. Aos meus alunos que propiciaram, em cada aula, um encontro entre pessoas, pelas trocas de carinho e conhecimentos e, acima de tudo, por me ensinarem a cada dia a me construir como professora. A todas as pessoas que, de forma direta ou indireta, participaram deste estudo…

DROGAS! A praga do século XXI / PREVENÇÃO ÀS DROGAS O que o aluno poderá aprender com esta aula Reconhecer os diferentes tipos de drogas. Conhecer meios de prevenir-se do uso de drogas lícitas e ilícitas. Duração das atividades Duas aulas de 50 minutos. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Não são necessários conhecimentos prévios. Estratégias e recursos da aula Aula 1 Professor, comente as notícias sobre drogas veiculadas na TV todos os dias e…

estudado. Sumário Palavra da professora-autora 11 Aula 1 – Ética e moral 13 1.1 Introdução à Ética 13 1.2 Introdução à Moral 14 1.3 A visão ética de Einstein 16 Aula 2 – Valores éticos individuais e organizacionais 19 2.1 Valores e virtudes 19 2.2 Consciência ética 21 Aula 3 – Conduta humana fundamentada na ética 23 3.1 A conduta ética 23 3.2 Os dilemas pessoais e profissionais que enfrentamos 23 3.3 Os interesses pessoais 24 Aula 4 – Por que falar sobre ética? 27 4.1…

pouco se discute sobre as relações instituiçãoaluno e instituição-comunidade, também muito importantes. Esse trabalho objetiva demonstrar que os polos de EAD podem (e devem) interagir com seus alunos e também com a comunidade externa, através de práticas de extensão que aumentem a visibilidade da universidade, assim como sua relevância social e acadêmica, contribuindo para o estabelecimento de uma EAD mais pessoal e significativa para os estudantes. Para tal é apresentada a…

constitui-se um grande desafio, para todos os educadores. A EJA é fundamentalmente oferecida a pessoas excluídas do processo escolar, no tempo adequado e, portanto tem como finalidade solucionar o problema da grande quantidade de alunos fora da sala de aula ou com baixo índice de rendimento escolar. O aluno que busca a escola tardiamente para alfabetizar-se é um indivíduo que participa de uma sociedade letrada, escolarizada e urbana, cujas necessidades de se adaptar às…

muito nem sofrem muito, porque eles vivem no crepúsculo cinzento que não conhece vitória ou derrota.” Theodore Roosevelt LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSOR ANTONIO DUARTE E-mail: professorantonioduarte@gmail.com Facebook: Antonio Duarte AULA 02 ORTOGRAFIA ORTOGRAFIA -Palavras que se escrevem com “-ês”, nacionalidade, título, profissão ou origem. “-esa” e “isa”: indicam Ex.: burguês, burguesa, chinês, chinesa, marquês, marquesa, poetisa, profetisa.…

DE CONCENTRAÇÃO: LINGUAGEM E PRÁTICAS SOCIAIS A TEXTUALIDADE EM PEÇAS JURÍDICAS DE PETIÇÃO CÍVEL ANÁPOLIS - GO 2014 1 NÁVIA REGINA RIBEIRO DA COSTA A TEXTUALIDADE EM PEÇAS JURÍDICAS DE PETIÇÃO CÍVEL Dissertação apresentada ao Mestrado Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias da Universidade Estadual de Goiás (UEG), como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação, Linguagem e Tecnologias. Linha de Pesquisa: Linguagem e Práticas Sociais.…