Relatorio Aula Pratica Embriologia Vegetal

e flexíveis, podendo ser adaptados à realidade de cada região. Estamos certos de que os Parâmetros serão instrumento útil no apoio às discussões pedagógicas em sua escola, na elaboração de projetos educativos, no planejamento das aulas, na reflexão sobre a prática educativa e na análise do material didático. E esperamos, por meio deles, estar contribuindo para a sua atualização profissional — um direito seu e, afinal, um dever do Estado. Paulo Renato Souza Ministro da Educação e…

ATUAÇÃO 6.1.Geociências aplicadas 6.2.Agrologia, dasologia e fitologia 6.3.Engenharia e tecnologias florestais 6.4.Meio ambiente 6.5. Socioeconomia florestal 7. PROPOSTA PEDAGÓGICA 8. PROPOSTA CURRICULAR 8.1. Desenvolvimento e planejamento das aulas 8.2. Estrutura Curricular 8.3. Ementas das disciplinas 8.3.1. Disciplinas obrigatórias 8.3.2. Disciplinas optativas 8.3.2.1. Disciplinas oferecidas pelo Curso de Engenharia Florestal 8.3.2.2. Disciplinas oferecidas por outros…

HUMANAS 240 TECNOLÓGICAS 436 TOTAL 1308 Na UNICAMP, os projetos de iniciação científica estão sujeitos a um criterioso acompanhamento. Além de um rigoroso processo de seleção, durante a vigência da bolsa cada bolsista deve apresentar dois relatórios, que são analisados por seu orientador e pelos assessores do Comitê Assessor das Pró-Reitorias de Pesquisa e de Graduação. A realização deste XV Congresso Interno de Iniciação Científica da UNICAMP reitera a consolidação da…

cumpridos nas Disciplinas Complementares de Escolha Condicionada. As Disciplinas Básicas do curso estão sob a responsabilidade dos Institutos de Ciências Biomédicas e Instituto de Biofísica (Anatomia MI, Biofísica MI, Bioquímica MI, Histologia e Embriologia Básicas, Sistema Nervoso, Sistema Cardiovascular e Respiratório, Sistema Endócrino-Reprodutor, Sistema Urinário, Sistema Digestivo, Parasitologia Médica, Farmacologia MI e Farmacologia MII), Instituto de Microbiologia…

ACESSO 10 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 10 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 11 5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 11 5.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 15 5.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS 15 5.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR 16 5.3. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS…

Geologia, na forma integrada, presencial IFRN, 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 1. 2. 3. 4. 5. 5.1. 5.2. JUSTIFICATIVA OBJETIVOS REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO ESTRUTURA CURRICULAR PRÁTICA PROFISSIONAL 5 7 9 9 10 11 11 15 15 16 17 19 20 21 21 24 25 26 27 28 104 109 138 144 5.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS 5.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR 5.3. 5.4. 6. 7. 8. 9. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS…

1. JUSTIFICATIVA 7 2. OBJETIVOS 8 3. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 10 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 10 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 11 5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 11 5.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 15 5.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS 15 5.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR 16 5.3. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 17 5.4. INDICADORES METODOLÓGICOS 18 6. CRITÉRIOS DE…

APRESENTAÇÃO 5 1. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO 7 2. JUSTIFICATIVA 7 3. OBJETIVOS 11 4. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 11 5. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 12 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 13 6.1. 7. ESTRUTURA CURRICULAR PRÁTICA PROFISSIONAL 13 17 7.1.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS 18 7.1.2. ESTÁGIO CURRICULAR 18 7.2. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 19 7.3. INDICADORES METODOLÓGICOS 20 8. CRITÉRIOS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO…

após esta etapa, como o Bacharelado em Neurociência e o Bacharelado em Ciências e Humanidades e seus respectivos cursos de formação específica. As informações contidas neste catálogo são: código, nome da disciplina, carga horária semanal teórica, prática e de estudo individual, recomendação (disciplinas a serem cursadas previamente) e ementa. Embora as bibliografias básicas e complementares já estejam definidas para todas as cerca de 800 disciplinas que compõem o catálogo, ainda…

monitoramento e avaliação da gestão do SUS; promover a interação e a integração das ações e procedimentos de auditoria entre os três níveis de gestão do SUS; sistematizar produção documental e registro das atividades pertinentes a auditoria; emitir relatórios conclusivos com a finalidade de instruir processos de ressarcimento ao Fundo Estadual de Saúde de valores apurados nas ações de auditoria; promover, em sua área de atuação, cooperação técnica com órgãos e entidades com vistas à…