Relatorio Aula Pratica Biologia Geral Dos Fungos

pedagógico de curso se propõe a contextualizar e a definir as diretrizes pedagógicas para o respectivo curso no âmbito do Instituto Federal do Rio Grande do Norte. Consubstancia-se em uma proposta curricular baseada nos fundamentos filosóficos da prática educativa progressista e transformadora, nas bases legais da educação profissional e tecnológica brasileira, explicitadas na LDB nº 9.394/96 e atualizada pela Lei nº 11.741/08, no Decreto 5.154/08 e demais resoluções que normatizam a…

suas atribuições legais, nos termos do art. 37 da Constituição Federal e Lei Orgânica Municipal, TORNA PÚBLICO que realizará CONCURSO PÚBLICO sob regime estatutário - Lei nº 2.662 de 31 de janeiro de 1995, para provimento de vagas legais do quadro geral dos servidores da Prefeitura Municipal, com a execução técnico-administrativa da empresa OBJETIVA CONCURSOS LTDA, o qual reger-seá pelo Decreto nº 08, de 09 de março de 2012, pelas Instruções Especiais contidas neste Edital e pelas demais…

Rubens Antonio Mandetta Diretora da Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo Vera Lúcia Cabral Costa Presidente da Fundação para o Desenvolvimento da Educação – FDE Fábio Bonini Simões de Lima EXECUÇÃO Coordenação Geral Maria Inês Fini Concepção Guiomar Namo de Mello Lino de Macedo Luis Carlos de Menezes Maria Inês Fini Ruy Berger (em memória) GESTÃO Fundação Carlos Alberto Vanzolini Presidente da Diretoria Executiva: Antonio Rafael Namur Muscat…

para a saúde provenientes, por exemplo, de terapias genéticas, consumo de alimentos transgênicos e utilização de energia nuclear, fazendo frente às políticas de laboratórios e grupos com grandes interesses econômicos. Dessa forma, devemos adotar práticas didáticas que permitam ao estudante construir e elaborar seus conhecimentos de forma cientificamente adequada, tornando clara a maneira como o conhecimento cientifico é produzido e valorizando a compreensão de conceitos. É necessário levar…

cotidiana. Samuel Regis Araujo utiliza sua experiência em citologia e histopatologia para ilustrar os problemas da prática em rastreamento e detecção das lesões cervicais inflamatórias e neoplásicas. A diagnose é a verdadeira praxis, enquanto síntese entre a teoria e a prática científica. Samuel Regis Araujo sorveu seu conhecimento das melhores fontes acadêmicas e garimpou com carinho na sua prática cotidiana as imagens que ilustram esta preciosa obra. Penso que Samuel é determinado para…

1. INTRODUÇÃO O presente relatório descreve as atividades referentes ao período de estágio curricular obrigatório do Curso Superior de Biomedicina, oferecido pela Faculdade Guaraí - FAG. O estágio teve início no dia 04 de fevereiro de 2013 e término do dia 16 de março de 2013 e foi realizado nas dependências da instituição nos laboratórios Mult I, II e III mais precisamente no bloco xx. Neste trabalho serão relatadas as atividades desenvolvidas durante o estágio que foram…

2 – PROJETOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL BARBOSA, Maria Carmem Silveira e HORN, Maria da Graça Souza. Porto Alegre: Artmed, 2008. APRESENTAÇÃO Nesta obra o diálogo entre teoria e prática permeia todo o texto e para que isso acontecesse foi de fundamental importância a parceria de escolas e de professoras que organizam seu trabalho educativo em torno dos projetos de trabalho. O livro estrutura-se em dez capítulos. 1º capítulo - Aborda as origens da palavra projeto e como foi…

brasileiras. Princípios de conservação, recuperação e preservação METODOLOGIA Aulas expositivas participativas, com apoio de recursos midiáticos e interatividade.Utilização de apostilas e textos da bibliografia recomendada, desenvolvimento de trabalhos de pesquisa e seminários pelos alunos, aula de campo de caráter prático e interdisciplinar para observação de paisagens e ecossistemas do Rio de Janeiro. RECURSOS DIDÁTICOS Aulas ilustradas formatadas como slides (tipo PowerPoint);…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 iii A Pesquisa Agropecuária Introdução Segundo a classificação elaborada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e utilizada em geral por agências de financiamento à Pesquisa e para outras finalidades, são 9 as grandes áreas do conhecimento. As Ciências Agrárias constituem uma dessas nove grandes áreas. Por sua vez, ela está subdividida em Agronomia, Recursos…

ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE ..................................................18 6 OBSERVAÇÃO DAS AULAS DE CIÊNCIAS.........................................................19 7 PLANO DE UNIDADE ............................................................................................25 8 APRESENTAÇÃO PLANO DE UNIDADE.............................................................26 9 RELATÓRIO DE REGÊNCIA…