Relatorio Aula Pratica Biologia Geral Dos Fungos

ESCOLA DE EDUCAÇÃO Curso de Pedagogia ESTÁGIO SUPERVISIONADO 2015 UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI ESCOLA DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Aluno: Renata Juliana Arendt Soares da Silva Nº de Matrícula: 20410097 Período: 5º(semestre) POLO CAMPINAS-SP 2015 CURSO DE PEDAGOGIA Avaliação do Estágio Curricular…

TRANSGENIA JACOBINA-BA MARÇO DE 2012 BEATRIZ MENDES DA SILVA ATIVIDADE INTEGRADORA TRANSGENIA Atividade Integradora da disciplina de Biologia Celular e Molecular do 3º período do curso de Biologia circuito 12 como requisito parcial para aprovação na disciplina. JACOBINA-BA MARÇO DE 2012 INTRODUÇÃO A transgenia consiste em desenvolver organismos…

Ciências - Área de concentração: Ensino de Biologia, pelo Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências da Universidade de Brasília. Brasília – DF Maio 2010 3 FOLHA DE APROVAÇÃO KELLEN GIANI A experimentação no Ensino de Ciências: possibilidades e limites na busca de uma Aprendizagem Significativa Dissertação apresentada à banca examinadora como requisito parcial à obtenção do Título de Mestre em Ensino de Ciências – Área de Concentração “Ensino de Biologia”, pelo Programa de…

Universidade Federal de Sergipe - UFS Centro de Educação e Ciências Humanas - CECH Departamento de Ciências Sociais - DCS Alexandre Magno Menezes Santana Relatório final apresentado como requisito avaliativo da disciplina: Práticas de Ensino em Ciências Sociais I, orientado e ministrado pelo Prof. Dr. Gláucio Machado. São Cristóvão/SE Julho de 2011 Sumário Apresentação......................................

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1. Dados Gerais Sobre o Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas da UFRPE Curso de Graduação: Bacharelado em Ciências Biológicas Titulação: Bacharel em Ciências Biológicas (Biólogo) Implantação do Curso: Resolução nº. 12-A, de 1970, do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE. Ordenamentos Legais: O Curso de…

SUMÁRIO CAPÍTULO 1 ____________________________________________ 4 O que a Biologia Estuda --------------------------------------------------------------------- 4 Características dos Seres Vivos --------------------------------------------------------------------- 5 Nutrição --------------------------------------------------------------------- 8 Reprodução Assexuada e Sexuada --------------------------------------------------------------------- 9 Evolução

SUMÁRIO CAPÍTULO 1 ____________________________________________ 4 O que a Biologia Estuda --------------------------------------------------------------------- 4 Características dos Seres Vivos --------------------------------------------------------------------- 5 Nutrição --------------------------------------------------------------------- 8 Reprodução Assexuada e Sexuada --------------------------------------------------------------------- 9 Evolução

SUMÁRIO CAPÍTULO 1 ____________________________________________ 4 O que a Biologia Estuda --------------------------------------------------------------------- 4 Características dos Seres Vivos --------------------------------------------------------------------- 5 Nutrição --------------------------------------------------------------------- 8 Reprodução Assexuada e Sexuada --------------------------------------------------------------------- 9 Evolução

apoio e ajuda prestada durante o curso de Agronomia. Aos meus amigos da república, pela amizade, pelas conversas e pelo tempo de convívio. À Manuela, pela ajuda e sugestões na elaboração deste relatório. Ao Marcos, pelo acompanhamento no decorrer do estágio e pelas correções e sugestões na elaboração do relatório. Aos funcionários do LAPAD, pela cooperação na realização dos trabalhos realizados. iv SUMÁRIO AGRADECIMENTOS…

(cura – imunização). Isto é possível devido a amplitude das áreas de estudos que a Microbiologia e Imunologia estudam, que vai desde a morfologia (forma e estrutura) de micro-organismos, como eles se comportam, a forma que se reproduzem (bactérias, fungos e protozoários), ou se replicam (no caso dos vírus) até a estrutura das células do sistema hematológico (anticorpos do plasma sanguíneo), e como é a ação dessas “células protetoras do nosso organismo”. Desde o início das pesquisas…