Relatorio Aula Karate

tempo o programa escolar para os superdotados; III- Professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para a atenção especializada, e como professores do ensino regular capacitados para a 9147 integração desses alunos nas aulas comuns. A escola, portanto, deve ser uma instituição aberta à diversidade, preparada para educar a complexa universalidade de seus alunos, garantindo o ingresso de todos, sem discriminações, enfim, deve possibilitar o crescimento de…

------------------------------------------------------------------------------- 4 2- DESENVOLVIMENTO --------------------------------------------------------------------- 5 2.1- OBSERVAÇ0ES FEITO NO AMBINTE ESCOLAR ------------------------------ 5 2.2- OBSERVAÇOES FEITO EM SALA DE AULA ------------------------------------ 5 2.3- ENTREVISTA COM O PROFESSOR ----------------------------------------------- 6 2.4- HISTÓRIA DA ESCOLA…

SEMESTRE SUSAN APARECIDA DE MORAES ARAUJO ALMEIDA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL ITAPEVA 2014 SUSAN APARECIDA DE MORAES ARAUJO ALMEIDA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA VANESSA GONÇALVES DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL B CAMPINAS - SP Dezembro/2011 VANESSA GONÇALVES DOS SANTOS RA: 10208478 Trabalho apresentado na Faculdade de Educação. No Curso de Pedagogia, quarto período noturno , Campus I, para a disciplina de Didática da Educação Infantil.…

IZABEL CRISTINA LACERDA BRENNAND DE CARVALHO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PEDAGOGIA NAS INSTITUIÇÕES E NOS MOVIMENTOS SOCIAIS A ROTINA NA INSTITUIÇÃO Rio de Janeiro Campus Maracanã 2013 IZABEL CRISTINA LACERDA BRENNAND DE CARVALHO TURNO: MANHÃ TURMA: II MATRÍCULA-201010375313 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PEDAGOGIA NAS INSTITUIÇÕES E NOS MOVIMENTOS SOCIAIS Trabalho apresentado à disciplina Pedagogia nas Instituições

DEPENDÊNCIAS 1 Escola Antonieta Paiva Maciel Km 40 AMPLIADA 4 salas de aulas, 6 banheiros, sala de informática, cozinha, sala de professores, sala de leitura, sala da gestão e almoxarifado 2 Escola Presidente Médice. Ipitinga AMPLIADA 2 salas de aulas, 4 banheiros, sala de informática, cozinha, sala de professores, sala de leitura, sala da gestão e almoxarifado 3 Escola Gedeão Chaves Vila Socorro AMPLIADA 8 salas de aulas, 6 banheiros, sala de leitura, sala de informática,…

abdômen e região lombar, o qual contribui para a redução do colesterol e pressão arterial. Jump – Consiste em uma aula de ginástica de auto gasto calórico e trabalho cardiovascular, realizado em mini trampolins. Trabalha membros inferiores e ajuda potencializar a circulação. Zumba – é uma modalidade de atividade aeróbica com movimentos de dança e coreografias de diferentes ritmos. É uma aula que favorece o corpo todo, porém age com mais ênfase nas pernas e tronco. Esta atividade está no…

primeiros contatos na Instituição Diretora da Escola e também com a equipe de supervisores. Essa instituição de caráter estadual atende atualmente uma media de 309 alunos. A escola foi fundada em março de 1950 como escolas municipal, com apenas uma sala de aula, e após vinte e dois anos, em 30 de Agosto de 1972, passou a ser uma Escola Estadual, com o nome de Escola Estadual Coronel Antônio Trindade, por determinação do então governador do estado na época de Mato Grosso, hoje mato grosso…

10º Dan, que só é concedido ao 9ª Dan quando o 10ªDan morre, isto é, o 10º Dan é o último e mais graduado posto no Taekwondo. Quanto aos seus benefícios, são excelentes para aqueles que procuram fazer uma atividade física e já estão cansados das aulas convencionais de ginástica inferidas nas academias. O Taekwondo é um esporte que desenvolve a parte física e mental do praticante, seja ele adulto ou criança. Permite a desenvolvimento de indicadores fisiológicos tais como a coordenação…

acordo com a cultura e sociedade que está inserida, sendo assim sua presença nas aulas de Educação Física pode trazer benefícios significativos no processo de ensino aprendizagem. A partir destas considerações surgiu a seguinte inquietação: que conteúdos podem ser ensinados na escola? Buscando responder a questão temos como objetivo descrever as experiências de ensino com o conteúdo da Ginástica desenvolvido nas aulas de Educação Física no Projeto de Extensão “A escola como lócus…