Relatorio Aula De Voleibol

[pic] RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PORTUGUÊS II Simone Brasil Affonso Mat.201002228221 Rio de Janeiro 2012/02 Simone Brasil Affonso Mat.201002228221 RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PORTUGUÊS II Este trabalho é pré-requisito

Orientações de conduta ao aluno estagiário ............................................................... 8 6. Critérios de avaliação no componente curricular estágio ............................................. 9 7. Normas para a elaboração do relatório do estágio .................................................... 10 8. Dicas para o preenchimento dos anexos .................................................................. 12 CARTA DE APRESENTAÇÃO PARA ESTÁGIO…

Ministério da Educação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Setor Bancário Norte, Quadra 2, Bloco L, Lote 6. CEP: 70.040-020 Brasília/DF Brasil RELATÓRIO DAS ATIVIDADES BOLSISTAS São Luís/MA 2014 Relatório de Atividades ( x ) Parcial ( ) Final 1. DADOS DA INSTITUIÇÃO Nome: Universidade Federal do Maranhão – UFMA Endereço: Av. dos Portugueses, 1966, Bacanga - CEP 65080-805, São Luís - MA Telefones: 3271-8000 CNPJ:…

psicologia para educação, apresentamos um quadro conceitual contendo as teorias verbal significativa, genética da aprendizagem e sociocultural e um relatório sobre a contribuição destas teorias para a educação, logo após outro relatório, porém este falando sobre o desenvolvimento cognitivo, motor, interpessoal e intrapessoal e por fim um último relatório sobre os elementos que justificam as contribuições do jogo na educação e no desenvolvimento das crianças. Desenvolvimento …

DOI: 10.4025/reveducfis.v21i2.7643 A DIMENSÃO ATITUDINAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: CONTEÚDOS SELECIONADOS PELOS PROFESSORES1 ATTITUDINAL DIMENSION IN CLASSES OF PHYSICAL EDUCATION: CONTENTS SELECTED BY TEACHERS Elisabete dos Santos Freire∗ ** Rita de Cássia Garcia Verenguer *** Jeane Barcelos Soriano **** Edson Alves Dos Santos **** Marcelo Rocco De Almeida Pinto RESUMO Considerando o professor de Educação Física como um disseminador de valores, atitudes e normas, o…

- Arte Renascentista. - Arte Contemporânea. - Propaganda. - Fotografia. - Produção de vídeo. 6.1.2- Educação Física 1º Ano - Ginástica geral e formativa. - Tipos de esportes. - Desportos, fundamentos e regras básicas do futsal, voleibol, handebol, basquetebol e outros. - Jogo em superioridade e inferioridade numérica. - Elementos de desempenho esportivo (técnica, tática individual, sistema de jogo e outros). - Danças e músicas populares: ritmo e passos…

da Secretaria Municipal da Educação, para analisar e avaliar junto com os professores as causas e conseqüências que levam o aluno a não adquirirem as habilidades propostas no período. 6. Orientação sobre o preenchimento dos diários de classe e relatórios. 7. Acompanhamento e avaliação dos projetos; 8. Reunião de pais por bimestre com enfoque na melhoria do rendimento escolar. 9. Palestra para pais com o tema: “O papel da família na aprendizagem do aluno”. 10. Palestras com temas…

OLHAR DA CRIANÇA PARA A VIVÊNCIA DA GINÁSTICA ARTÍSTICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Autora: Tatiane Costa Leite BRASILIA 2014 LUCINALVA CÂMARA DE SOUSA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA TÍTULO: Esportes coletivos- Objetivos Educacionais. Subtítulos Objetivos Educacionais Relatório de Atividade Prática Supervisionada (APS) para avaliação no 2° Semestre letivo do curso de Educação Física apresentado à Universidade Paulista - UNIP…

portanto não há professores que são alunos de cursos avançados. Para emissão do brevê, é necessário que o aluno comprove ter o número de horas mínimo de vôo, bem como apresente os pareceres dos instrutores sobre as habilidades desenvolvidas a cada aula prática. Enunciado 2: RECEITAS Uma empresa deseja informatizar o acervo de receitas que ela inventa, e comercializa sob a forma de livros. Estão envolvidos na elaboração das receitas e dos livros os cozinheiros, os degustadores (que controlam

........................... 06 3.1 EDUCAÇÃO FÍSICA E SUA CRESCENTE IMPORTÂNCIA........................ 06 3.2 AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA COMO FORMA DE TTRANSMISSÃO DE VALORES E INCLUSÃO SOCIAL................................................................ 07 3.3JOGOS COOPERATIVOS........................................................................... 08 3.4 JOGOS COOPERATIVOS NA AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA................... 08 4 METODOLOGIA........................................................