Relatorio Aula De Historia

PROJETO AULA PASSEIO AO PARQUE NACIONAL SERRA DA CAPIVARA JUSTIFICATIVA O Parque Nacional da Serra da Capivara, declarado Patrimônio Culturalda Humanidade pela UNESCO, criado para preservar um dos maiorestesouros arqueológicos do mundo, com milhares de inscrições históricas com até 12 mil anos gravadas em paredões de rocha. As pinturas representam aspectos do dia-a-dia, ritos e cerimônias dos antigos habitantes da região, além de figuras de animais, alguns já extintos. Nas…

FACULDADE TERRA NORDESTE CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA LUIZ GONZAGA VIEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL CAUCAIA 2012 LUIZ GONZAGA VIEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio Supervisionado na Educação Infantil apresentado como requisito parcial de avaliação na disciplina de Estágio Supervisionado I do Curso de Licenciatura em Educação Física orientado pela

PEDAGOGIA – 6º PERÍODO (NOTURNO) Relatório Final de Estágio Orientado II Elaborado por: Priscila Freitas de Borba Matrícula: 011309580 5213661142213Junho, 2015 Priscila Freitas de Borba Matrícula: 011309580 Relatório Final de Estágio Orientado II

2011.1.007.057 RELATÓRIO FILME: A GUERRA DO FOGO Neste relatório tenho como objetivo relatar minhas impressões obtidas ao assistir o filme, A Guerra do Fogo, em sala de aula, fazendo relação para a teoria da comunicação na pré-história, abordada no filme entre outros assuntos. No filme, A Guerra do Fogo, apresentado pelo professor Wellington Lopes em aulas, me fez visualizar de uma forma mais precisa e objetiva o que tínhamos estudado em aulas anteriores…

entre Língua e Cultura. PLANO DE AULA Objetivos: Relacionar língua e cultura; Identificar os principais dialetos do Português; Identificar os principais registros do Português. Introdução: Apresentar a crônica “Retrato de velho” de Carlos Drummond de Andrade; Ler a narrativa para os alunos, observando a linguagem das personagens; Explicar o gênero textual: Crônica ( narrativa ficcional), Lembrar que a narrativa se caracteriza por contar uma história, por meio de um narrador,…

...............................................10 1.11 NÚMERO DE ALUNOS POR TURMA..............................................................10 2 ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA............................................................12 2.1 HISTÓRIA DA ESCOLA......................................................................................12 3 ORGANIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO: HORÁRIO, TURNOS, NÚMERO DE ALUNOS, DISTRIBUIÇÃO DAS ATIVIDADES DE…

FACUDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ALFABETIZAÇÃO RIO GRANDE 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ALFABETIZAÇÃO Produção de Aprendizagem apresentada à UTA de Ciências exatas e Biológicas, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Sandra Lemos Centro Associado: Rio Grande

Modelo Este relatório objetiva colocar em prática o que foi aprendido nas aulas sobre condicionamento operante através dos experimentos de Skinner. Tendo como sujeito, um rato albino, do sexo masculino, na fase adulta e sem história experimental. O comportamento do rato de pressionar a barra denominou-se variável dependente, já a água utilizada como reforço representou a variável independente, o sujeito estava privado de água 24 horas antes de cada atividade realizada. Utilizou-se uma…

Introdução O breve trabalho a seguir retrata o dia-a-dia em sala de aula, deuma escola pública do estado de São Paulo, cujo nome não será revelado, tendo sido desenvolvido por meio de observações diárias, abrangendo do atual “6º ano antiga 5º série”, até o 3º ano do ensino médio. É importante ressaltar que para concluir este trabalho as aulas de didática foram indispensáveis, a desenvoltura conquistada em cada aula deu um panorama e as ferramentas necessárias para perceber,…

........................6 1.1 História da Escola ......................................................................................................6 2. Análise das Observações ..............................................................................................7 CAPÍTULO II ....................................................................................................................9 2.1. Relatório das observações realizadas em sala de aula ..............................