Relatorio Arte E Cultura

Versão 1 2011/1 O cumprimento de atividades extra classe denominada Atividades Complementares (AC) é obrigatório. Na tabela 1, identifique o seu curso e semestre para saber a quantidade de horas de AC a ser cumprida1. O Ministério da Educação e Cultura (MEC) estipula que o total de horas para AC seja 20% da carga horária de cada curso. O NÃO cumprimento das AC implica em disciplina pendente (dependência) devendo o aluno cumprir em semestre subseqüente. O certificado de conclusão do…

Centro Universitário Adventista de São Paulo Faculdade Adventista de Educação RELATÓRIO Nome: Marcia oliveira dos santos Turma: 1°B Autor: Michel S. Horton Livro: O cristão e a cultura N°. de páginas lidas: _______ N°. de horas lidas: _____ O livro trata de um assunto para muitos de nos cristãos, especialmente para os que lutam contra uma subcultura cristã, que prejudica ao invés de encorajar suas ambições “divinas”. Ele nos esclarece o erro cometido pela…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS RELATÓRIO DE ESTÁGIO 2 - PARTE A Título do projeto de estágio: A cultura retratada pela Arte. Nome do cursista /professor (a) Prof. Danilson Oliveira de Vasconcelos Polo: Petrolina Supervisor ou responsável pelo estágio: Prof. ª Simone Terêncio Santos. Formação do supervisor de estágio História Data de início do estágio: 12 de agosto

A arte constantemente abre portas para um caminho onde o impossível não existe. Trabalhar a arte dá possibilidades de improvisar, transformar, ir além da superficialidade, entrelaçar os conhecimentos, em suma, entrar no terreno criativo da condição humana. Através da experimentação dos sentimentos e das emoções, a arte auxilia no encontro da identidade pessoal no mundo em que se vive. Durante este processo, o indivíduo não apenas entra em contato com o mundo sensorial, mas…

Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH O presente relatório refere- se ao Seminário de Práticas Educativas I abordado pelo mestre, doutor, coordenador, professor e pesquisador na área de Filosofia, Charles Feitosa, ocorrido no dia 25 de abril de 2015. Relatório O termo filosofia surgiu da necessidade do ser humano em buscar conhecimento a partir da consciência em “não saber” sobre…

Universidade Federal da Paraíba Aluno: Heytor de Queiroz Marques Relatório referente ao jornalista Jose Simão Leal a pedido da professora Thais Catoira da cadeira de Metodologia Científica. Mesa composta pelos seguintes professores: Professora e Doutora: Maria Elizabeth; Professor e Doutor : Isac Albena; Professor: Diógenes Chaves; Professor e Doutor: Carlos Chavier; Palestrantes Chico Pereira Luiz Gonzaga Rodrigues Kelly Cristiane Queiroz Carleane Braga (Mediadora)

Relatório de Artes Centro Paula Souza Etec: Professora Anna de Oliveira Ferraz Nome: Estevan Barbosa Lopes Nº 12 Série: 1ºD Professor: Richard Matéria: Fazer um relatório baseado nos capítulos 1, 2, 3 e 4 do Livro. Araraquara – 25 de Março de 2014 Capítulo 1 _ A arte na Pré-História O Ser Humano sempre procurou representar, por meio de imagens, a realidade em que vive – pessoas, animais, objetos e elementos da natureza, etc. – e os seres que imagina – divindades, por…

Pedagogia e a Arte Circense: Subsídios para vida prática, para o desenvolvimento humano e o convívio social. Mayron Engel Rosa Santos* Resumo Pedagogia e Arte Circense, como as artes circenses contribuem para a educação dos alunos. O universo circense pedagógico e o desenvolvimento da arte circense com metodologia para educação de alunos, através da analise de bibliografias, traçando paralelos entre a experiência em sala de aula no ensino das artes circenses, ensino fundamental e…

PREFEITURA MUNICIPAL DE BOA VISTA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA DEPARTAMENTO DE INFORMAÇÕES EDUCACIONAIS Relatório de Desenvolvimento Individual do Aluno – 1º Ano do Ensino Fundamental. Escola Municipal: Arco Iris Aluno (a): Eduarda Maturano Lopes Pessoa Turma: 1º G Turno: Vespertino Ano: 2013 Relatório Final Eduarda é uma aluna ativa e que se comunica bem. Demonstra interesse em suas atividades escolares, respeita e compreende seus colegas. É afetuosa

E A ARTE CIRCENSE: SUBSÍDIOS PARA VIDA PRÁTICA, PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO E O CONVÍVIO SOCIAL. Mayron Engel Rosa SANTOS Pós-graduação Expressão Ludocriativa- UNIUBE RESUMO Pedagogia e Arte Circense, como as artes circenses contribuem para a educação dos alunos. O universo circense pedagógico e o desenvolvimento da arte circense com metodologia para educação de alunos, através da analise de bibliografias, traçando paralelos entre a experiência em sala de aula no ensino das…