Relatorio Analise De Pratica Docente Pedagogia

DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DANIELLE RODRIGUES DÓRIA MIRELLA BATISTA ALVES THIAGO CALDAS ROCHA A LUDICIDADE COMO UMA MODALIDADE DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Propriá-SE 2012 DANIELLE RODRIGUES DÓRIA MIRELLA BATISTA ALVES THIAGO CALDAS ROCHA A LUDICIDADE COMO UMA MODALIDADE DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Pesquisa apresentado à…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - EAD RELATÓRIO AVALIATIVO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ANCELINO HONORATO DE SOUZA LOGIN 305276 LEILA DE SOUZA COSTA LOGIN 306717 RIVAM CLEIDE ALMEIDA BATISTA LOGIN 305068 IRECÊ – BA. 2011

GOIANINHA-RN 2011 JESSICA LUCENA BELO DA SILVA-177919 UM OLHAR SOB O ENSINO FUNDAMENTAL: INICIAÇÃO A DOCÊNCIA Relatório de visita à escola apresentação com finalidade de avaliação parcial da unidade temática de Estágio Supervisionado-Análise da Escola Concreta Docência, sob a orientação do (a) Professor (a) Djalma Silveira, do Curso de Pedagogia, da Universidade Anhanguera UNIDERP. GOIANINHA-RN 2011 SUMÁRIO…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II PAULA APARECIDA CORRÊA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II COLATINA NOVEMBRO/2013 PAULA APARECIDA CORRÊA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II Relatório à Faculdade Castelo Branco, para a disciplina de Estágio Curricular Supervisionado II, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da

A FORMAÇÃO DOCENTE E O ESTAGIO Marli Silva Dos Santos Resumo O presente trabalho tem como objetivo refletir como as práticas do estágio supervisionado curricular obrigatório do curso de licenciatura em História contribuio para minha a formação inicial de professora. As diversas reflexões sobre as práticas do estágio foram essenciais para a minha formação docente. Essa importante atividade me trouxe imensos benefícios para a minha aprendizagem enquanto aluna-estagiaria. Palavras-chaves:

PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I GESTÃO 5º SEMESTRE – CURSO DE PEDAGOGIA 1 Pedagogia ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I - GESTÃO Se há uma prática exemplar, como negação da experiência formadora, é a que dificulta ou inibe a curiosidade do educando e, em consequência, a do educador. É que o educador que, entregue a procedimentos autoritários ou paternalistas que impedem ou dificultam o exercício da curiosidade do educando, termina por igualmente tolher sua própria…

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- RELATÓRIO DE ESTÁGIO – DE NÍVEL MÉDIO ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- -------------------------------------------------…

a Distância Prof.Dr. Benhur Etelberto Gaio Coordenadora do Curso de Pedagogia EaD Profª. Ms. Sandra Terezinha Urbanetz Coordenadora Adjunta do Curso de Pedagogia EaD Profª. Ms. Luciana dos Santos Rosenau CURITIBA 2010 2 1. APRESENTAÇÃO...................................................................... 05 2. APRESENTAÇÃO DO CURSO.................................................. 08 2.1 OBJETIVOS DO CURSO DE PEDAGOGIA, MODALIDADE A DISTÂNCIA ...........................................

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL MATERIAIS DIDÁTICOS GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA 3 MANUAL DE ORIENTAÇÃO DA DISCIPLINA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL MATERIAIS DIDÁTICOS UTA CIÊNCIA, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA CURSO: Pedagogia CARGA HORÁRIA: 40 horas LIVRO BASE: JUSTINO, Marinice Natal. Pesquisa e recursos didáticos na formação e prática docente. Curitiba: Ibpex, 2011. MATERIAL DESTINADO AOS ALUNOS DA TURMA DO NÚCLEO INICIAL INTERIONAL UNINTER Prezado (a)…

PROFESSOR (A): Maria José de Souza Martinelli DISCIPLINA: Didática do Ensino Superior CARGA HORÁRIA: 32 h I – EMENTA Fundamentação teórica - prática da Didática aplicada na educação superior e no ambiente corporativo. O pensamento pedagógico na formação docente e as possiblidades de aplicação na empresa. O profissional da gestão corporativa e a prática reflexiva sobre o saber-fazer dos processos de planejamento e execução de técnicas e métodos de intervenção didática. II –…