Relatorio Análise Comportamental Caixa De Skinner

do nível operante e reforçamento contínuo feito com um rato virtual São José dos Campos Abril de 2013 RESUMO Este relatório trata-se de uma atividade prática sobre comportamento, que foi realizado no laboratório de informática da Universidade Paulista, campus São José dos Campos. No local, trabalhamos com um rato virtual da Caixa de Skinner, observando seus comportamentos em determinadas situações. O processo de aprendizagem se dá por meio de comportamentos…

FRANCA 2° SEMESTRE DE PSICOLOGIA NOTURNO – TURMA O PSICOLOGIA EXPERIMENTAL RELATÓRIO DAS ATIVIDADES PRÁTICAS 2 E 3: REFORÇO CONTÍNUO DE RESPOSTAS DE PRESSÃO À BARRA (CRF) E EXTINÇÃO E RECONDICIONAMENTO ANA CAROLINA DE OLIVEIRA NORBERTO BRUNA DE ALMEIDA RODRIGUES FRANCA 2013 RESUMO O relatório traz os resultados obtidos através das pesquisas realizadas sobre Análise Experimental do Comportamento, realizadas pelas alunas Ana Carolina de Oliveira…

ESCOLA SUPERIOR DE PROPAGANDA E MARKETING RELATÓRIO DE PSICOLOGIA COMPORTAMENTAL GRUPO: ANDRÉ PASCOAL BIANCA AKEMI GABRIEL RUGAI GABRIELA CACCIATORE LEONARDO ROCHA TAYNA CARVALHO VANESSA BASTOS CSO – 3C São Paulo 2014 Behaviorismo e sua aplicação O Behaviorismo surgiu em 1913, esse termo foi criado por John B. Watson. O termo Behaviorismo criado pelo pscicólogo Norte Americano deriva do termo

RELATÓRIO DAS AULAS PRÁTICAS: EXTINÇÃO, RAZÃO FIXA, INTERVALO FIXO 2MINUTOS, EXTINÇÃO, RAZÃO VARIÁVEL. IPATINGA 2013 WÁVILA ASSIS SOUSA ANÁLIA MARQUES NATALIA FALCÃO VALENTE RELATÓRIO DAS AULAS PRÁTICAS: EXTINÇÃO, RAZÃO FIXA, INTERVALO FIXO 2MINUTOS, EXTINÇÃO, RAZÃO VARIÁVEL. IPATINGA 2013 RESUMO Neste relatório vamos apresentar os procedimentos, resultados e análises de experimentos realizados no laboratório da Faculdade Pitágoras

do comportamento ... (SKINNER, 2003, p. 210) 11.1 Objetivos deste capítulo Ao término deste capítulo, você deverá ser capaz de: a) apresentar os conceitos do behaviorismo meto do lógico; b) apresentar os conceitos do behaviorismo radical; c) identificar as principais diferenças entre eles. 11.2 Introdução Nos capítulos anteriores, apresentamos os principais conceitos da análise do comportamento. No presente capítulo, abordaremos os aspectos filosóficos que sustentam a análise do…

UNIVERSIDADE DE FRANCA 2º SEMESTRE DO CURSO DE PSICOLOGIA MATUTINO – TURMA A PSICOLOGIA EXPERIMENTAL II RELATÓRIO DAS ATIVIDADE PRATICAS I E II MODELAGEM E ESQUEMA DE REFORÇAMENTO CONTÍNUO Caroline Gonçalves Andrini Heloisa Helena Alves de Castro Sabryna Miryam Ferreira do Carmo FRANCA – SP 2013 RESUMO No dia…

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO Camila Reis de Lima Melo - B3150I0 Carlos Eduardo Ribeiro dos Santos – RA – B95052-8 Fabiana Rodrigues Dias – RA – T132DF2 Mário Tenório – RA – B90412-6 Rosimeire Morais de Melo RA B919760 Simone Vieira da Silva – RA - B96FBI3 São Paulo 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO Relatório apresentado à disciplina…

Campus Santa Cruz Curso de Psicologia RELATÓRIO DAS AULAS PRÁTICAS DE ANALISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO Alunos: Maria Augusta da Silva 20130818599-5 Thuany da Costa Oliveira – Matrícula 20130731807-1 Rio de Janeiro – RJ Setembro de 2014 Maria Augusta da Silva Thuany da Costa Oliveira RELATÓRIO DAS AULAS PRÁTICAS DE ANALISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO Trabalho apresentado à disciplina de análise Experimental do Comportamento, turma do terceiro período do curso…

Larissa Pantoja Alencar Tayani Gonçalves Ribeiro Relatório de Processos Psicológicos Básicos I 3° semestre de 2012 Prof° Fabiana Pereira Belém Novembro de 201 Escola Superior da Amazônia Curso de Psicologia Laboratório de Psicologia Experimental Processos Psicológicos Básicos I Modelagem e Reforçamento Contínuo em “Rattus Norvegicus” Aline do Socorro Ramos Fortes Larissa Pantoja Alencar Tayani Gonçalves Ribeiro Relatório de Processos Psicológicos Básicos I …

mover um trinco, pressionar uma barra, etc. Seu objetivo era estudar a aprendizagem animal.Para isso, utilizou uma caixa quebra- cabeças, na qual gatos privados dealimento eram colocados, de forma que, se conseguissem sair através de uma das açõescitadas acima, receberiam um pouco de alimento. Nesses experimentos, Thorndike observou que o animal, à princípio, ao ser colocado na caixa apresentava respostas difusas de debater-se. Isso poderia ocasionar oacionamento do mecanismo de fuga,…