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RELATÓRIO DE ESTÁGO CURRICULAR I PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Local São Vicente/SP 2010/04 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULOEDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD Nome do alunoPaula Roberta dos Santos RELATÓRIO DE ESTÁGO CURRICULAR I PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Profª Regente: Profª tutora Virtual: Profª tutora presencial: Relatório para obtenção de grau parcial da graduação em Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil. Profª Regente: Maria Elaine Safons Rodrigues Profª tutora Virtual: Katia Cilene da Silva Profª tutora presencial: Priscila Fernandes de Miranda Relatório necessário para obtenção de grau parcial para a obtenção da graduação em Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil, polo Colégio Nascimento, São Vicente/SP Local São Vicente/SP 2010/04 Dedicatória XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXAgradeço a …

UNIVERSIDADE DE UBERABA MILENY RODRIGUES VIEIRA RELATO DE EXPERIÊNCIA UNIUBE- BARRA DE SÃO FRANCISCO INTRODUÇÃO Será abordada aqui uma experiência vivida em uma sala de aula da educação infantil, visando contribuir para os nossos conhecimentos como futuros educadores. O ensino da matemática na educação infantil traz alguns elementos essenciais para o professor refletir, tais como um planejamento mais lúdico, atividades mais significativa entre outras. Nesse…

apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Linhares 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............................................................................................................4 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATORIO: ORGANIZAÇÃO E…

– POLO CACHOEIRO DE ITAPEMIRM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA EDUCAÇÃO INFANTIL – ETAPA 5 Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências de experiência em sala de aula – Educação Infantil – Etapa 5. 2014 RELATO DE EXPERIÊNCIA O exposto trabalho refere-se a um relato de experiência vivenciado na educação infantil. Desde quando trabalho na educação que trabalho com criança de educação infantil, e tenho essa experiência como um…

NOME DO ALUNO: Mateus Melo RELATO DA EXPERIENCIA EM SALA DE AULA EDUCAÇÃO INFANTIL ETAPA V Trabalho apresentado à Universidade São Geraldo Parte das exigências da minha Experiência em sala de aula na Educação Infantil –, da …

UBERABA JARLIANA KRUGEL SCHREIBER TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM V 5ª ETAPA UBERABA - MG 2015 RELATO DE EXPERIÊNCIA Meu nome é Jarliana, sou aluna da 5ª Etapa do curso de Licenciatura em Pedagogia e estou aqui para partilhar um relato de experiência marcante que pude presenciar em sala de aula durante o meu Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório na Educação Infantil. A observação foi feita em uma sala aula com alunos do Pré I da…

SUMÁRIO 1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 5 2. REFERENCIAL TEÓRICO 6 3. PLANOS DE AULA – INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 8 3.1 RELATÓRIO DE INTERVENÇÃO 14 4. MOSTRA DE ESTÁGIO 16 CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 REFERÊNCIAS 18 ANEXO 01 19 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 19 ANEXO 02 22 ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 22 ANEXOS 24 FOTOS 24 INTRODUÇÃO Podemos considerar o estágio a culminância do curso, tendo em vista a necessidade da experiência prática onde podemos aplicar…

SUMÁRIO 1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 5 2. REFERENCIAL TEÓRICO 6 3. PLANOS DE AULA – INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 8 3.1 RELATÓRIO DE INTERVENÇÃO 14 4. MOSTRA DE ESTÁGIO 16 CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 REFERÊNCIAS 18 ANEXO 01 19 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 19 ANEXO 02 22 ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 22 ANEXOS 24 FOTOS 24 INTRODUÇÃO Podemos considerar o estágio a culminância do curso, tendo em vista a necessidade da experiência prática onde podemos aplicar…

..........................5 3-RELATO DA OBSERVAÇÃO DA SALA DE AULA.....................................6 4-RELATO DA PRÁTICA PEDAGOGICA........................................................8 5-CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................................9 REFERÊNCIAIS..........................................................................................10…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia ariela amaral lemos lima estágio curricular obrigatório ii educação infantil Campos dos Goytacazes - RJ 2014 Ariela amaral lemos lima estágio curricular obrigatório ii educação infantil Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório ll – Educação Infantil. Orientador: Melina Klaus Tutora…