relatorio inclusao

Curso: Pedagogia Disciplinas: Inclusão Escolar, RELATÓRIO Este relatório foi elaborado como parte da avaliação do projeto integrador a pedido da disciplina acima citada e tem como objetivo apontar como foi o desenvolvimento da Palestrante em relação a Inclusão e a metacognição na sua vida. Ana Regina falou um pouco para nós como foi e está sendo a sua trajetória, e nos mostra que usa uma prótese em uma das suas pernas, e que tem na sua mão direita três dedos e na mão esquerda dois dedos; Ela fala das cirurgias e os momentos mais importantes que ela vivenciou, as viagens com objetivo para fazer tratamentos mas também a passeio; Comenta como foi para os pais, familiares, professores aceitarem a nova etapa na escola. Fala também como foi à experiência de começar a praticar alguns esportes na sua adolescência; Fala como foi importante para ela enfrentar a sua família e sair cedo de casa, para ir atrás de seus sonhos e objetivos; Ana Regina nos passa como devemos enfrentar as nossas dificuldades, nossos obstáculos, que devemos ir atrás de nossos interesses, de novos conhecimentos. E ela é um exemplo perfeito sobre a Metacognição e Inclusão, ela desde pequena começou com uma, duas cirurgias, foi passando por cima de cada obstáculo com a cabeça erguida acreditando nela, conseguiu realizar todos os sonhos que ela tinha, conquistou a cada dia momentos, conhecimentos, amizades, diplomas entre outras coisas. Hoje ela tem em seu currículo

INTERNACIONAL UNINTER Nome do Aluno: Girlene Cardoso Padilha RU:772455 RELATORIO DE ESTÁGIO – UTA – CORPOREIDADE E INCLUSÃO-EDUCAÇÃO ESPECIAL MANAUS 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Nome do Aluno: Girlene Cardoso Padilha RELATORIO DE ESTÁGIO – UTA – CORPOREIDADE E INCLUSÃO-EDUCAÇÃO ESPECIAL MANAUS 2013 SUMARIO 1.INTRODUÇÃO A realização do…

RELATÓRIO DE PESQUISA DE ESTÁGIO EDUCAÇÃO ESPECIAL CORPORIEDADE E INCLUSÃO 1- INTRODUÇÃO. A presente atividade de estágio constitui-se de visitas, observações, relatórios, entre outros, no qual foi feito em uma escola pública, com a turma de ensino fundamental e médio, pelas alunas do curso de Pedagogia. De acordo com alguns princípios, o objetivo principal foi a observação dos alunos de uma maneira geral, de forma que possamos construir um conhecimento prático da realidade dos…

Introdução A palavra inclusão é usada nos dias de hoje na área da educação em virtude da escola possibilitar o acesso no ensino regular de crianças com necessidades especiais. Incluir significa compreender, abranger, conter em si, envolver, implicar, inserir, fazer parte, pertencer juntamente com outros. A inclusão é a nossa capacidade de entender e reconhecer o outro e, assim, ter no privilegio de conviver e compartilhar com pessoas diferentes de nós. Na inclusão a inserção é…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JOCIMARA DE FRANÇA TEIXEIRA RU-572831, TURMA 05/2010 RELATÓRIO DE ESTAGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JOCIMARA DE FRANÇA TEIXEIRA, RU 572831, TURMA 05/2010 RELATÓRIO DE ESTAGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Estágio – Educação Especial apresentado à UTA – Corporeidade e Inclusão, no Curso de Pedagogia…

Se este anexo tiver imagens, elas não serão exibidas. Baixar o anexo original FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Carolina Viana Biajioli RU: 651297 Sandra Cristina Macedo Moraes RU:811965 Valquíria Santos Silva RU: 649602 RELATÓRIO DE ESTÁGIO - EDUCAÇÃO ESPECIAL SÃO PAULO 2.013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Carolina…

CESAP - CENTRO DE ESTUDOS AVANÇADOS EM PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISA ADRIANA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM INCLUSÃO GESTÃO NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO SISTEMA REGULAR DE ENSINO ALTO RIO NOVO-ES MARÇO/2011 ADRIANA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM INCLUSÃO GESTÃO NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO SISTEMA REGULAR DE ENSINO Relatório de Estágio…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Telma Knaip Kruger RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO ESPECIAL VILA VELHA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Telma Knaip Kruger RU 288915 Turma 2011/01 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório do Estágio Supervisionado Pesquisa e Prática Profissional–Educação Especial apresentado à UTA-Corporeidade e Inclusão,…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CAMILA SALVADOR TRENTIN RU: 686407 FRANCIELE FERNANDES RICARDO RU: 811969 LIDIANE PALMA GALTA ROSA DE SENA RU: 689094 MÁRCIA PEREIRA PINTO RU: 158492 ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL-UTA-CORPOREIDADE E INCLUSÃO Altônia – PR 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CAMILA SALVADOR TRENTIN RU: 686407 FRANCIELE FERNANDES RICARDO RU: 811969 LIDIANE PALMA GALTA ROSA DE SENA RU: 689094…

Para os alunos evadidos, a escola chama o responsável, a família. Caso não resolva, vai para o conselho tutelar, com o endereço do aluno e número de faltas. A escola é aberta a estagiários, projetos alternativos da prefeitura, entre outros. Em relação às aulas, é possível descrever o esforço contínuo na adequação, adaptação curricular, trabalhando a linguagem que o aluno vai entender. A aluna observada entrou este ano na escola onde estagiei. Segundo a…