Relatório De Pesquisa E Prática Profissional Língua Portuguesa

DO ESTADO DE SÃO PAULO _____________________________________________________________________________________ Marcia Regina V. L. Maturano Nivea Cristina Lucindo FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DE LÍNGUA POTUGUESA PRESIDENTE PRUDENTE Novembro/2007 FACULDADE DE PRESIDENTE PRUDENTE

do desconfortável banco dos réus. A conjugação das duas focalizações do trabalho – a linguagem jurídica interpretada pelos estudiosos da Língua Portuguesa e a linguagem jurídica, instrumental do profissional do direito – procurou a conciliação entre as distintas experiências, articulando propostas e evolução para pesquisas posteriores, em especial a da prática jurídica voltada para o ensino aprendizagem da linguagem jurídica no curso de Direito. Sumário: Introdução 1. As Interfaces…

o mote do Projeto Jornal na Escola, uma aventura possível, que teve como ponto de partida o diagnóstico da realidade educacional com caráter participativo dos integrantes da escola. A análise compartilhada das ações necessárias para melhorias das Práticas Pedagógicas e da Avaliação resultou no envolvimento de cada educando com a escola e com o aprendizado. 2. OBJETIVOS 2.1 GERAL Promover oportunidades de aprendizagem que auxiliem na alfabetização, no letramento e na formação…

data: ____ / ____ / 2012. | | | Assinatura e Carimbo do Coord. do Polo | III – Avaliação do Professor Responsável na UNISA DIGITAL. Carga Horária Atribuída | Observações: | | | | data: __ / __ / 2012 | Relatório do Curso de Libras Achei interessante esse curso, já que faz parte da grade curricular do curso de pedagogia, tentar compreender o mundo e as dificuldades que o deficiente visual enfrenta. A surdez é a incapacidade total ou parcial de…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Janaira Flores de Andrade - RU 620768 Rúbia Mara Ventura – 573478 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO MONTENEGRO 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.............................................................................. 3 2.CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA..................................................4 3- DESENVOLVIMENTO....................................................

Leitura e produção textual RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO SUMÁRIO AGRADECIMENTOS----04 SINOPSE----05 INTRODUÇÃO...... 06 1. DESENVOLVIMENTO..... 07 1.1CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA....08 1.2 RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENAL...08 1.3 RELATÓRIOS DE REGÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL..............................08 1.4 RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO NO ENSINO MÉDIO........................................ 09 1.5 RELATÓRIOS DE REGÊNCIA NO ENSINO MÉDIO. 09 CONSIDERAÇÕES FINAIS. 10 BIBLIOGRAFIA.

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA PRÁTICA I CURSO DE ADMINISTRAÇÃO CONEXÃO DAS DISCIPLINAS NA EMPRESA NITERÓI 2014 CONEXÃO DAS DICSIPLINAS NA EMPRESA Projeto apresentado à Disciplina de Prática I do curso de Administração da Universidade Salgado de Oliveira – UNIVERSO, como parte dos requisitos para aprovação na matéria citada. Orientador: Prof. NITERÓI 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................

HORIZONTE – UNIDADE 2 PEDAGOGIA – LICENCIATURA CLÁUDIA RAIMUNDA PEREIRA BAHIENSE – RA 6313192743 KÊNIA IALEN MACIEL DE BRITO-RA 6313193075 MARIA APARECIDA EGÍDIO DA SILVA- RA 6305187664 MAGDALENA ANNA SRACKA DE OLIVA-RA 6314194840 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LIBRAS PROFESSORA HELOISA HELENA DE PAULA Belo Horizonte 2012 Introdução Surdez A surdez traz como principal consequência prejuízos na comunicação natural dos sujeitos surdos, atingindo assim, seu…

capacitem os jovens para a reflexão e o uso da língua materna. Em contexto escolar, esta surge como instrumento mas também como conteúdo ou objecto de aprendizagem, tornando-se fundamental, neste ciclo, o aprofundamento da consciência metalinguística e a adopção de uma nomenclatura gramatical adequada que sirva o universo de reflexão. Assim, a aula de língua materna deve desenvolver os mecanismos cognitivos essenciais ao conhecimento explícito da língua, bem como incentivar uma…

FUNDAMENTOS TEORICOS GRADUANDAS: ELINAIDE FERREIRA BATISTA E MARIA ELISANGELA COSTA CARVALHO RELATORIO DO ESTAGIO DE OBSERVAÇÃO SUPERVISIONADO E COOPARTICIPACAO INHAMBUPE/BA 2011 1. INTRODUCAO Este relatório é uma sinopse dos conhecimentos que fizeram parte de todo processo de observação que fizemos sobre o procedimentos aplicados pelos docentes na sua pratica pedagógica em sala de aula. As observações foram direcionada para a turma do 8º ano do ensino…