Relatório De Pedagogia Unip

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ICS – CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (APS) Aluno (a): Victor Zanqui Viotto Matrícula: B80HFC-9 Turma: EF5A17 Turno: Diurno 1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE TEMA: Interdisciplinaridade e Educação Física: uma proposta para o Ensino Médio. DISCIPLINAS DO SEMESTRE RELACIONADAS AO TEMA: Educação Física no Ensino Médio; Pratica de Ensino: Trajetória de Práxis. OBJETIVO DO TRABALHO DE

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil Cachoeiro de Itapemirim 2014 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil Curso: Superior tecnológico em análise e desenvolvimento de sistemas

2010/2 Educação Ambiental: política e Sociedade O Meio Ambiente no projeto educativo. Projeto Atividade Pratica Supervisionada Trabalho Integrado do Curso de Pedagogia Apresentado a Universidade Paulista (UNIP) ORIENTADORA: Prof.ªMsª Paula Medeiros Prado Sivestrini COORDENADORA:

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP CAMPUS ALPHAVILLE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO MECÂNICA METROLOGIA ISO 9000 TOLERÂNCIAS E AJUSTES Santana de Parnaíba, SP 2010 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP CAMPUS ALPHAVILLE PROFº AUADA INTEGRANTE Marcos de Paula RA 421673-3 Santana de Parnaíba, SP 2010 2 Sumário 1. INTRODUÇÃO...................................................................................................................... 5 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA .......................

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP CAMPUS ALPHAVILLE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO MECÂNICA METROLOGIA ISO 9000 TOLERÂNCIAS E AJUSTES Santana de Parnaíba, SP 2010 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP CAMPUS ALPHAVILLE PROFº AUADA INTEGRANTE Marcos de Paula RA 421673-3 Santana de Parnaíba, SP 2010 2 Sumário 1. INTRODUÇÃO...................................................................................................................... 5 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ................

Projeto Pedagógico Trabalhando com a Reprodução de Textos INTRODUÇÃO Este é um projeto desenvolvido por algumas alunas dos 3° e 4° semestres do curso de Pedagogia da UNIP – Universidade Paulista, que visa uma proposta de prática pedagógica que auxilie o aluno na produção de textos, tendo como ponto de partida a reflexão realizada em livros sem escrita, somente com ilustrações, através da qual fará uso da imaginação e criatividade para recriar a história. O projeto tem além desta proposta

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar II Curso Superior Tecnologia em Gestão dos Recursos Humanos Polo UNIP Santa Maria da Vitória-BA 2013 Curso Superior Tecnologia em Gestão dos Recursos Humanos Nome dos Alunos (a): Yorrana Soares da Mata e Sandra Fabrícia P. de Oliveira RA:1303332, 1307273 Curso: Tecnologia em Gestão dos Recursos Humanos Semestre: 1º Semestre Polo UNIP Santa Maria da Vitória-BA 2013 Resumo Este projeto…

UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP INSTITUTO DE CIENCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA-CAMPUS ARARAQUARA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADA RELAÇÕES ÉTNICOS – RACIAIS PARA O ENSINO E CULTURA AFRO BRASILEIRA E AFRICANA Relatório de Atividades Praticas Supervisionada – APS do Curso de Pedagogia como requisito obrigatório do curso de pedagogia sob a orientação da prof. Rogéria 2º Semestre 2012 UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP INSTITUTO DE CIENCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA-CAMPUSARARAQUARA …

RA: 0909174 ESTÀGIO SUPERVISIONADO PRATICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio elaborado sob a orientação da Profa: Magali Arnais e Ana Lúcia Gasbarro como exigência parcial da diciplina de Prática de Educação Infantil UNIVERSIDADE PAULISTA POLO: TATUÍ 2010 UNIVERSIDADE PAULISTA Curso : Pedagogia PROFESSOR ORIENTADOR: Magali Arnais e Ana Lúcia Gasbarro NOME: Adriana Marques De Melo Ribeiro

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ELIZÂNGELA D. DE SOUZA TUELHER RA 1131766 RELATÓRIO-SÍNTESE DE ESTÁGIO CURRICULAR MANHUAÇU-MG 2014 ELIZÂNGELA D. SOUZA TUELHER RA 1131766 RELATÓRIO-SÍNTESE DE ESTÁGIO Relatório- Síntese de Estágio Curricular Supervisionado apresentado a Universidade Paulista UNIP – Polo Manhuaçu-Mg, como requisito para conclusão do Curso de Letras (Português/Espanhol). MANHUAÇU-MG 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..................