RELAT RIO DE AVALIA O DE EXECU O DO Projeto EDUC A O Roselaine

RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DE EXECUÇÃO DO projeto eDUC AÇÃO: Diga Não as Drogas. PROJETO DE INTERVENÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL O presente relatório apresenta uma análise final à cerca dos conhecimentos assimilados no campo de estágio, através de três etapas compreendidas entre o reconhecimento institucional e observação da prática profissional do assistente social, a percepção da questão social vivenciada no campo de estágio e a projeção de uma perspectiva de intervenção do serviço social com a elaboração de plano de ação para intervir, e por fim, com a aplicação deste plano com vistas a realização das ações interventivas e o experimento da atuação profissional. A importância dos estágios, mais especificamente, o Estágio III, execução do projeto de intervenção do serviço social, na formação profisssional do assistente social se palta no compromisso à luz da ética na execução das atividades profissionais com vista a promoção de ações sociais transformadoras. Onde durante o processo de execução da ação, foi viabilizado o contato com uma diversidade de pessoas envolvidas, pessoas com diferentes formações, com diferentes níveis de instrução, com diferentes culturas e crenças, com diferentes tipos de personalidades, ou seja, pessoas otimistas e pessimistas, aquelas que colaboram de uma forma ou de outra. O Projeto de Intervenção foi desenvolvido em campo de estágio na Escola Municipal de Ensino Fundamental Afonso Pereira, localizada na rua Flor de ris, s/n, Mangabeira VIII - Cidade Verde,

de grupo, Intrumentos face a face e Reunião . ______________ _______________ Supervisor de Campo Assinatura Estagiária Assinatura e carimbo ANEXO II – FICHA DE ORIENTAÇÃO ACADÊMICA Estágio Curricular…

09 5.1 IMPRESSÕES PESSOAIS-----------------------------------------------------------10 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS-----------------------------------------------11 ANEXOS 1.AGRADECIMENTOS Agradecemos primeiramente à Sra. Rita e ao Sr. Mantovane pelo acolhimento e toda à equipe de voluntários pelas orientações e especialmente às crianças pelas experiências compartilhadas e ao Profº Emanuel José Batista Lima…

Mentais moderados à graves e usuários de álcool e outras drogas, coforme exigência da Portaria MS (Ministéria da Saúde) nº 3362002 – Estabelece CAPS I, CAPS II, CAPS III, CAPS i II e CAPS ad II. O cadastramento do CAPS I (de 20 a 70 mil habitantes) foi pela demanda da população da cidade sede: Veranópolis, com 22.810 mil habitantes (IBGE, Censo 2010) e demais municípios vizinhos com a população menor e que não dispõe dessa oferta a sua demanda. O CAPS também está presente na SAS (Serviço…

.................4 ANEXOS 1. DADOS SOBRE A INSTITUIÇÃO Instituição Concedente: Secretaria de Assistência Social e Cidadania – SASC CNPJ; 05.808.792/0066-94 Endereço: Rua Acre, n°340 Bairro Cabral CEP: 64000-822 Teresina-Piauí Fone (86)3221-1677 e-mail: Representada por: Francisco Guedes Alcoforado Filho Cargo/Função: Secretario Geral A Secretaria de assistência Social e Cidadania – SASC, com o intuito de favorecer a inclusão social de todos os piauienses, vem realizando…

Pedagógica UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ PR RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 2012 2 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ CÂMPUS PATO BRANCO DIRETORIA DE GRADUAÇÃO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO/NÚCLEO DE ENSINO PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DIRCÉIA BORGES PATO BRANCO 2012 3 DIRCÉIA BORGES RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE SANDRA MATIASI GOMES SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Juiz de Fora 2014 SANDRA MATIASI GOMES SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

jurídica. As heterônomas tem interveção de terceiro, por exemplo o Estado, na edição das normas, sem intervenção direta dos destinatários principais das regras, ex: CF/88, Medida Provisória, Lei complementar, Lei ordinária, Decretos, portariais, Sentença normativa, sentença arbitral, súmulas vinculantes do STF, direito comum. Já as fontes formais autônomas são elaboradas pelos próprios destinatários das normas, sem a interferência do agente externo, do Estado ex: CCT e ACT, costumes,…

FACULDADE DE MACAPÁ BACHARELADO EM PSICOLOGIA SABRINA PINTO DE MATOS RELATÓRIO FINAL DO ESTAGIO BÁSICO I EM PSICOLOGIA E ATENÇÃO A SAÚDE COM ÊNFASE EM PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL MACAPÁ 2015 FACULDADE DE MACAPÁ BACHARELADO EM PSICOLOGIA SABRINA PINTO DE MATOS RELATÓRIO FINAL DO ESTAGIO BÁSICO I EM PSICOLOGIA E ATENÇÃO A SAÚDE COM ÊNFASE EM PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL Relatório apresentado à disciplina Estágio Supervisionado em Psicologia…

I LVA N º 7 11 0 5 7 5 S E RV I ÇO S O CI A L E D E S E N V O L I M E N TO CO M U N I T Á RI O S U P E RV I S O R : M AD A L E N A G O N Ç A LV E S ORIENTADOR: ZÉLIA ESPADINHA SIMÕ ES D ATA : J U L H O 2 0 1 3 Relatório de Estágio apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do Curso de Especialização Tecnológica de Cursos de Especialização Tecnológica de Serviço Social e Desenvolvimento Comunitário realizado sob a orientação pedagógica de Madalena…