Relatório De Estágio Clínico Psicopedagógico

que o educador não devesse pressupor o aluno com um interlocutor. Se essa reflexão é valida para a educação. Torna-se mais enfática quando o aluno se constitui como sujeito marcado pela “diferença”, pela “anormalidade”. Quando consideramos o atual estágio de conhecimento em educação especial, percebemos que tem sido uma área na qual a discussão relativa à ética e ao diálogo pode ressignificar o conhecimento sobre o sujeito com necessidades educativas especiais, assim como redimensionar…

12.318/2010, Art. 2o ). Embora o exercício legítimo e regular de atuar no papel de mãe ou pai possa ser negado em decorrência do comportamento abusivo do genitor guardião, é sabido que o convívio é essencial ao desenvolvimento psicológico, psicopedagógico e social da criança. Ademais, o direito à convivência familiar, além de assegurada pela Constituição Federal (artigo 227), é expresso no artigo 19 do Estatuto da Criança e do Adolescente. Enfim, as relações familiares trazem em seu…

Relatório Final de Avaliação das APAEs Federação das APAEs do Estado de Minas Gerais PUC MINAS VIRTUAL EDUCAÇÃO SEM DISTÂNCIA PUC Minas Sumário Resumo Executivo ........................................................................................ | v Relatório Final das Avaliações das APAEs 1. Introdução ..................................................................................................................| 03 1.1. Objetivos da Avaliação Realizada e…

PRINCÍPIOS NORTEADORES DO PROJETO PEDAGÓGICO 28 5.1. Concepção Pedagógica 28 5.2. Diretrizes Nacionais do Curso 30 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 31 6.1. Estratégias Pedagógicas 32 6.1.1. Execução dos Eixos Temáticos e das Disciplinas 33 6.1.2. Estágio Supervisionado Obrigatório 34 6.1.3. Trabalho de Conclusão do Curso 34 6.1.4. Atividades Complementares 35 7. ARTICULAÇÃO DO ENSINO COM PESQUISA, EXTENSÃO E PÓS-GRADUAÇÃO 37 8. MATRIZ CURRICULAR 37 8.1. Currículo Pleno…

é um assunto da nossa atualidade. Para entender a abrangência desse termo é necessário estudar as suas evoluções históricas ao longo dos séculos. Segundo MENDES, 1995, o atendimento a pessoas com necessidades especiais desenvolveu-se em quatro estágios: período de negligência, da institucionalização ou do modelo médico, desenvolvimento de escolas ou de classes sociais e integração/ inclusão social. O primeiro período traz concepções primitivas de pessoas com deficiência. Pode-se encontrar em

registro dos BPA Consolidado ........................................................................ 20 Figura 8 - Telas de registro dos BPA Individualizado ....................................................................21 Figura 9 - Menu de relatórios do BPA-Mag.................................................................................... 22 Figura 10 - Menu de exportação do BPA-Mag............................................................................... 22 Figura…

realidade ou com a resolução de um problema coletivo, em que os participantes e os pesquisadores representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo. Não se trata de simples levantamento de dados ou de relatórios a serem arquivados. Com a pesquisa ação os pesquisadores pretendem desempenhar um papel ativo na própria realidade dos fatos observados. Consiste em resolver ou, pelo menos, em esclarecer os problemas da situação observada…

quantos professores não tiveram resultados incríveis, e no caso de Vygosky com seu desenvolvimento proximal onde o aluno aprende com o outro, facilita e muito o trabalho docente, Piaget então com seus estágios maravilhosos como que um aluno vai aprende de maneira abstrata se ele ainda está no estágios das operações concertas precisa da sapateira para aprender o agrupamento nas adições na hora de formar uma dezena e juntar com as outra adicionando. Esses são exemplos que não podem ficar…

juramentado, e revalidados por instituição de ensino brasileira. 9.3.4. Não serão computados para efeito de prova de títulos: a) Certificado de curso sem menção expressa de carga horária. b) Comprovante de processos seletivos para residência, estágios, cursos, monitorias ou outros que não visem ao provimento de cargo/emprego público; c) Títulos não correspondentes ao cargo concorrido. 9.3.5. A comprovação da publicação de artigos poderá ser feita por meio de cópia: a) De…

…………………………………………………………………………………. 1.1. Modelo de imitação artesanal …………………………………………………….. 1.2. Modelo da aprendizagem pela descoberta……………………………………. 1.3. Modelo behaviorista……………………………………………………………………… 1.4. Modelo clínico……………………………………………………………………………….. 1.5. Modelo psicopedagógico ………………………………………………………………. 1.6. Modelo pessoalista ………………………………………………………………………. 1.7. Modelo reflexivo …………………………………………………………………………. 1.8. Modelo ecológico ………………………………………………………………………..…