Relatório De Aula Prática De Química Acidos E Bases

3. Método experimental 3.1 – Drogas e Matérias: Tubo de ensaio Estante Pipeta de 5 mL Água Limpador com amoníaco (Ajax) Etanol Repolho roxo Anti-ácido Suco de uva Café Chá Solução de NaOH Coca-cola Limão Vinagre Detergente Água sanitária 3.2 – Preparo da solução: Foi preparado extrato de repolho sendo picado algumas folhas de repolho roxo, colocado em um béquer com 30 mL de água e ficou sob aquecimento por 10 minutos. Após esfriar ele foi filtrado. 3.3 – Medida do PH: Foi

APOSTILA DE QUÍMICA ORGÂNICA II – PRATICA DE LABORATÓRIO Duque de Caxias – 2011 ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO AO TRABALHO EM LABORATÓRIO 03 1.1. Preparação para Entrar no Laboratório (Fase Pré-Laboratório) 03 1.2. Instruções para as Aulas de Laboratório 04 1.3. O Caderno de Laboratório 04 1.4. Após Finalização do Experimento (Fase Pós-Laboratório) 05 1.5. A Redação Científica: Relatório 08 2. SEGURANÇA NO LABORATÓRIO 12 2.1.…

INTRODUÇÃO A QUÍMICA ORGÂNICA – Indicadores Ácidos e Bases Relatório solicitado para obtenção de nota parcial na disciplina de Química Orgânica, ministrada pela professora Ellen Cristina do curso de licenciatura plena em Química da Faculdade Metropolitana de Manaus. MANAUS – AMAZONAS 2012 [pic] FACULDADE METROPOLITANA DE MANAUS INSTITUDO METROPOLITANO DE ENSINO (IME) DEPARTAMENTO…

3 Introdução A aula pratica publicada neste relatório serve como base para o aprendizado de medição do pH de uma solução, mostrando que o uso de um laboratório de química aliado a um profissional qualificado através de suas pesquisas pode ter grandes impactos em nosso dia a dia. Este relato descreve uma aula prática da disciplina de química, para identificação da acidez de substâncias. O conhecimento adquirido através de práticas e procedimentos laboratoriais.

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciências Biológicas 2ª Série Química Geral e Orgânica A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

RELATÓRIO 3 – Aula Prática de Química Aluno: Tássia M Curso: Nutrição PADRONIZAÇÃO DE UMA SOLUÇÃO DE HIDRÓXIDO DE SÓDIO INTRODUÇÃO: Uma solução padrão é quando se determina o volume de uma solução cuja concentração se conhece com exatidão. É necessário para dosar uma solução que contém a substância que se quer determinar a concentração. Preparo de soluções padrões: quando se dispõe de um reagente com pureza adequada pode-se preparar uma solução de molaridade conhecida pesando um…

Serra Gaúcha Escola Superior de Saúde - IIS – Instituto Integrado de Saúde Curso: Biomedicina – Disciplina: Química Geral - Professora Patricia Spada FACULDADE DA SERRA GAÚCHA QUÍMICA GERAL PARTE EXPERIMENTAL Profa. Patrícia Spada CAXIAS DO SUL 2012 FSG - Faculdade da Serra Gaúcha Escola Superior de Saúde - IIS – Instituto Integrado de Saúde Curso: Biomedicina – Disciplina: Química Geral - Professora Patricia Spada Sumário Um experimento químico envolve a utilização de…

UNISINOS UNIDADE DE GRADUÇÃO DISCIPLINA DE QUÍMICA GERAL KAYANA ISABEL WEBER DE SOUZA LUIS FELIPE VANNI PEDRO FROZA SEBBEN RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA SOBRE FUNÇÕES INORGÂNICAS E PH SÃO LEOPOLDO 2015 Sumário 1 Introdução 3 2 Resumo 4 3 Resultados 5 3.1 pH das soluções utilizando o papel indicador universal: 5 4 Questionário 9 4.1 O que são ácidos e base (conceito de Arrhenius e conceito de Bronsted-Lowry)? 9 4.2 Explique o que é “força de ácidos e bases”. 9 4.3 O que são sais? 10…

Neto Curso: Técnico em Química Componente: Química Inorgânica Relatório de aula pratica sobre pH Professor: Aluno: Catalão-GO 2013 Centro de Ensino Profissionalizante Agnaldo de Campos Neto Curso: Técnico em Química Componente: Química Inorgânica Relatório de aula pratica sobre…

INSTITUTO DE QUÍMICA QUI 0131 (0613) – QUÍMICA INORGÂNICA EXPERIMENTAL I ROTEIRO DAS PRÁTICAS ALUNO (A): ____________________________________________ PROFESSORES ORGANIZADORES: ADEMIR OLIVEIRA DA SILVA ANA CRISTINA FACUNDO DE BRITO ANA PAULA DE MELO ALVES DANIEL DE LIMA PONTES FRANCISCO ORDELEI NASCIMENTO DA SILVA VANUSA RUIZ ZELMA ROCHA DA SILVA NATAL, RN SUMÁRIO Informações Gerais 2 INTRODUÇÃO 2 DINÂMICA E CONTEÚDO DAS AULAS PRÁTICAS…