Relatório Aula De Campo Geografia Urbana

realizada uma visita técnica na cidade de João Pessoa-PB, para discutir assuntos que de início era partido da teoria nas disciplinas de Planejamento e Organização do Turismo II e Geografia do Turismo II. O inicio da viagem começou desde Aquidauana, onde a turma de 18 pax saiu as 23h00 min no dia 25 de outubro de van com destino a Campo Grande-MS. O voo com destino a João Pessoa partiu da capital de Mato Grosso do Sul as 03h50min do dia 26 de outubro, chegando ao seu destino final João…

sustentabilidade. O desenfreado desenvolvimento econômico da Região Metropolitana de Campinas (RMC) foi acompanhado por uma expressiva oferta de Cursos Superiores de Turismo, como que pretendendo resolver a necessidade da população abster-se de tal neurose urbana, a procura de uma "fuga" do cotidiano caótico das cidades,preferencialmente, em busca de uma paisagem paradisíaca ou bucólica; no 13 entanto, pelos impactos desta busca ou pela falta de conhecimento em gerir os…

XIX ENCONTRO NACIONAL DE GEOGRAFIA AGRÁRIA, São Paulo, 2009, pp. 1-20. AS RELAÇÕES DO CAMPO PERMEANDO A ESCOLA RURAL: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL CÂNDIDA SILVEIRA HAUBMAN – TEMPO INTEGRAL – DISTRITO DE PEDREIRAS, AIROSA GALVÃO, ARROIO GRANDE/RS. Lucas, Rosa Elane Antória1 INTRODUÇÃO A formação do capitalismo no Brasil, principalmente no campo, acontece em duas direções: de um lado, a produção, que se reestrutura nas rugosidades do sistema…

FACULDADE ANGLA LATINO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL BRASIL NOVO-PA 2012 FACULDADE ANGLA LATINO Maria Deuza Souza dos Santo ESTÁGIO: OBSERVAÇÃO/PESQUISA DE CAMPO Relatório de estagio supervisionado na educação infantil como requisito para obtenção de nota, orientado pela professora mestrada Vanelda Lima Barbosa. …

ocorrência no texto, em algarismos arábicos, do respectivo título/ e ou legenda explicativa de forma breve e clara, dispensando consulta ao texto. Tabela: São elementos que apresentam informações tratadas, conforme normas do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE. Possui forma não discursiva de apresentação de informações e tem por objetivo a descrição e/ ou cruzamento de dados numéricos, especificações técnicas e símbolos. Devem conter numeração independente e…

como escola de ensino ginasial e curso normal, ligada à Faculdade de Educação. A partir de março de 1994, diante das discussões levantadas no fórum de licenciatura da UFG, foi criado o CEPAE, que atende ao ensino fundamental e médio, além de ser campo de estágio preferencial para alunos das licenciaturas e outros cursos da UFG. Conforme TAUCHEN e BRANDLI (2006), a gestão ambiental vem ganhando um espaço crescente no meio empresarial. O desenvolvimento da consciência ecológica em…

física ampla, com espaço para construção da quadra de esportes e futuras ampliações. A Patronesse Iracy da Silva Almeida foi uma cidadã rio-pardense integra e batalhadora, que dedicou sua vida aos filhos e grande parte dela a educação. Ministrou aulas em escolas rurais deste município e aposentou-se como funcionária administrativa da Escola estadual Dr. João Ponce de Arruda, vencendo todos os desafios e obstáculos que a vida lhe impôs, com muita dignidade e respeito.…

Administrativa A história político-administrativa de São Caetano acompanhou, em parte, seu desenvolvimento econômico. Em 1901, o território que até então pertencia ao Município de São Paulo foi anexado ao recém-criado Município de São Bernardo do Campo. Em 1905, São Caetano era elevado a Distrito Fiscal. A fixação das primeiras indústrias coincidiu com a ascensão a Distrito de Paz, em 1916. Em 1924, o arcebispo de São Paulo, Dom Duarte Leopoldo e Silva, dava ao núcleo a sua…

contribuíram para a mudança de atitudes pró-ambientais (c) conhecer os posicionamentos da comunidade escolar (professores e alunos) em relação às atitudes modificadas após ações em Educação Ambiental. A pesquisa sedimentouse na revisão da literatura e em campo, a abordagem trabalhada foi a quantiqualitativa, sendo utilizados como instrumentos os questionários, entrevistas padronizadas e observações diretas. A técnica utilizada foi a análise do conteúdo. Fizeram parte da pesquisa 3…

DIAGNÓSTICO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE GEOGRAFIA ARLÊUDE BORTOLOZZI Geógrafa, Mestre em Educação pela PUC/São Paulo, Doutora em Educação pela FE/Unicamp e Pesquisadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas Ambientais – Nepam/Unicamp ARCHIMEDES PEREZ FILHO Professor Titular do Instituto de Geociências da Unicamp RESUMO Este estudo objetivou buscar a integração entre a questão ambiental e o sistema educacional, detectando as potencialidades disponíveis nas escolas públicas…