Admistração

(Tema1) Roteiro das aulas de ciencias sócias QUESTÃO 1 Para Émile Durkheim, muitos dos problemas que imaginamos pertencer aos campos da Biologia e da Psicologia pertencem à Sociologia. Relacione a teoria de Durkheim com a notícia veiculada pelo jornal “Correio Brasiliense”. Para responder esta questão, analise o texto a seguir, (caderno pagina 196) disponível, on-line, no jornal O Correio Brasiliense, publicado em 06/04/2010. Resposta: Para Durkheim, a maioria dos suicídios é motivada por causas sociais e não por distúrbios psíquicos. Depois de um aprofundado estudo, o sociólogo classificou o atentado à própria vida em quatro categorias, todas relacionadas com problemas sócias. QUESTÃO 2 A Sociologia surgiu no século XIX para explicar e solucionar as crises geradas pela Revolução Industrial e a nova classe social: o proletariado urbano. Compare os abalos sociais provocados pela industrialização e as mudanças decorrentes da alta tecnologia e da globalização. Resposta: A Revolução Industrial reestruturou a sociedade, tornando-a mais complexa. Muitos empresários capitalistas começaram a empregar mulheres e crianças em suas fábricas para pagar menores salários. O papel da mulher na sociedade modificou e o desemprego masculino aumentou, gerando uma massa de excluídos sociais. A alta tecnologia, por um lado, trouxe benefícios, mas, por outro, aumentou o abismo entre os grupos sociais que já eram marcados por desigualdades, como…

PLANEJAMENTO DE AULA 1. DISCIPLINA: História do Brasil Império 2. PROFESSOR: João Pedro Mello Mattos de Castro Molezini 3. TÍTULO: A Transição do Império para a República. 4. DATA: 04/08/2014 DURAÇÃO: 4 hs aulas 5. ANO ESCOLAR: 9º Ano E.F. II 6. OBJETIVO (s): - esquematizar as características principais do Brasil Império; - relacionar a perda do apoio político dos grupos de elite com o fim do Império do Brasil; - deduzir a ligação…

CRISTINA DA SILVA SALLES DISPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PROFESSORA: LUIZA ANGÉLICA PASCHOETO ESTUDO DIRIGIDO Leia o texto “A EDUCAÇÃO NO ESTADO MILITAR (1964-1985)” e realize o estudo dirigido abaixo. 1. ORDENE: O conjunto de Leis, Decretos, Resoluções etc., que você encontrar no texto, por data (crescente). 1964 – Elaborada por Flávio Suplicy, impondo a repressão sobre as reuniões dos estudantes (UNE – UEEs) 1968 – Lei 5540/68 e do Decreto-lei 464/69 – Domínio do governo…

Enciclopédia organizada por Diderot e D' Alembert? R=> A enciclopédia desafiou alguns dogmas da igreja católica ao incentivar o pensamento livre, encontrando resistência entre o clero. 3) Estabeleça uma relação entre o pensamento iluminista e a ideia de revolução no século XVIII? R=> As idéias iluministas davam poder ao indivíduo, a pessoa, no singular. Isso ajudou na revolução, pois dava mais poder e autoridade as pessoas, que podiam se sentir melhores, com mais direitos, mais…

força de trabalho. Para Marx e Engels, principais autores do marxismo, a economia é a base de todos os outros elementos da sociedade, como a política, a arte e a religião. Para Weber existem três dimensões da sociedade: econômica, social e política. Não é apenas a situação econômica que divide os indivíduos, mas também seu prestígio profissional, seu nível de instrução, seu acesso à educação, seu poder político. Detém poder econômico quem tem dinheiro e bens. Possui melhor…

_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ Igreja de São Francisco de Assis. Aleijadinho esculpiu, talhou e …

Estudo Dirigido de “Cidadania no Brasil – o longo caminho” (José Murilo de Carvalho; Editora Civilização Brasileira) Introdução: mapa da viagem 1) cite, explique e relacione os 3 direitos que compõe o conceito de “cidadania”? na Inglaterra, esses direitos sugiram numa ordem lógica? R- Direito civil, político e social • Direitos civil são os direitos fundamentais a vida, liberdade , a prosperidade perante a lei. Eles se desdobram na garantia de ir e vir, de escolher o…

A independência das Américas Inglesa e espanhola capítulo 28 Treze colônias, uma nação A formação das nações americanas é um processo marcado pela luta das antigas áreas coloniais contra a dominação de suas metrópoles, ocorrido no final do século XVIII e inicio do século XIX. Refletindo sobre a diversificação existente no continente em termos de população, hábitos, línguas e formas de colonização, esse processo é iniciado com o surgimento dos Estados Unidos, cujo exemplo será seguido…

sociedade se estabelece através de um conjunto de crenças coletivas. Na época do feudalismo a crença era religiosa e moral, na atualidade (capitalismo) a crença está na igualdade social e nos sistemas legais do Direito. A história da civilização demonstra que, para concretizar a tentativa de a humanidade coexistir em sociedade, estabeleceram-se leis e regras de conduta para serem seguidas por todos os seres humanos, as quais, possuíam destinatários certos e generalizados: as camadas…

1- INTRODUÇÃO A sociedade se estabelece através de um conjunto de crenças coletivas. Na época do feudalismo a crença era religiosa e moral, na atualidade (capitalismo) a crença está na igualdade social e nos sistemas legais do Direito. A história da civilização demonstra que, para concretizar a tentativa de a humanidade coexistir em sociedade, estabeleceram-se leis e regras de conduta para serem seguidas por todos os seres humanos, as quais possuíam destinatários certos e…