Relacao Do Mito Da Caverna Com A Contemporaneidade

Dra. Patrícia Pinna, que através de seus cursos me propiciou um maior e amplo conhecimento sobre os contos de fadas e as bruxas neles contidos, e que me dá a honra de tê-la em minha banca. À Clara Custódio, que com o seu jeito meigo me orientou em relação à arte de escrever, o que muito me ajudou durante todo o processo da escrita da minha dissertação e nesta etapa final. E um agradecimento especialíssimo ao meu querido orientador Prof. Dr. Contier, que com seu jeito carinhoso e seguro…

autossuficiente, e o aproveitamento de todas as mídias deve ser maior do que a soma das partes. De onde surgiu? Para a compreensão correta do termo e suas aplicações, é necessário entender de onde e porque ele surgiu. Desde o surgimento da internet a relação de consumo de informação vem se alterando. Com o crescimento abundante recente das redes sociais, isso se tornou ainda mais relevante. O número de informações que nos atinge por minuto aumentou drasticamente. Por exemplo, em um…

visão), as personagens – que são inominadas, como marca da impessoalidade – passam por um processo de mutação e, em seguida, transformam o mundo que as cerca, isto é, a obra apresenta, dentre outros aspectos, a relevância dos sentidos no processo de relação e compreensão do mundo. Nesse contexto, o conceito de estesia do corpo do filósofo francês Merleau-Ponty, apresentado, com efeito, nas obras Fenomenologia da Percepção (2005), O Visível e o Invisível (2007) e O olho e o Espírito…

Isaias Mucci (2006), orientador dessa pesquisa, gerou reflexões atualizadas a respeito da obra de arte coreográfica e sua relação com os signos, sobre a dança como linguagem, e inspirou inúmeras reflexões, citações e textos do trabalho; • A disciplina Eclosão do Fenômeno Artístico, ministrada pelo Prof. Doutor Wallace Deus, ofereceu ferramentas importantes para pensarmos a relação da arte com a psicanálise, encontrando pontos de pesquisa preciosos para a dança principalmente na questão…

Trata-se de ‘todos’, de sistemas sociais inteiros... Vimos sociedades em estado dinâmico... Não as estudamos como se estivessem congeladas, num estado estático ou antes cadavérico, e mui­ to menos as decompusemos e dissecamos em regras de direito, em mitos, em valores e em preço. Foi considerando o conjunto que pude­ mos perceber o essencial, o movimento do todo, o aspecto vivo, o ins­ tante fugitivo em que a sociedade toma, em que os homens tomam consciência sentimental de si próprios e…

cega e detentora de uma espada. Nas polis gregas a influencia da mitologia na justiça gerou muitos questionamentos filosóficos, entre as críticas constantes destaca-se as de Platão, pois discordava seriamente da praticidade alienatória das pessoas ao mito e a democracia. O governo democrático, para este pensador não proporcionava a cultura da igualdade nas pessoas, porém, certa tirania e injustiça social. 2.1 Vida e Obra de Platão Arístocles foi um grande filósofo grego antigo,…

ingênua da condição desses indivíduos — nos deslocam da confortável posição na qual a História nos acomodou. Face a esse cinema indígena, descobrimos que o índio era uma ficção. Há, no entanto, uma “origem misteriosa” — mais particularmente na relação entre a autonomia do aluno indígena como realizador e a presença do formador branco que o instrui — que nos leva a indagar. Como surge a voz desse sujeito — o cineasta indígena — e como ela se articula com outras possíveis vozes no…

Filosofia ao fazer com que o aluno desenvolva a sua criticidade, certamente, esta capacidade | |que o acompanhará para sempre, será muito importante para a sua vida profissional e acadêmica, a fim de repensar os paradigmas da | |contemporaneidade. | |III. Categorias Conceituais

RESUMO/ ABSTRACT A presente tese é sobre gnosticismo, doutrina religiosa da Antiguidade tardia, em sua relação com a poesia. Procura circunscrever seu âmbito, definir suas características e localizar seus principais temas: entre outros, o dualismo, os mito do demiurgo, das duas almas, do andrógino primordial, sua noção do tempo e sua relação com hermetismo, astrologia e alquimia. Mostra como mitos e temas gnósticos e até um estilo, um modo gnóstico de escrever, reaparecem ou são…

........................................................ 119 No próximo capítulo...................................................................................................... 121 Capítulo 4: Educação, Globalização e Desigualdades na Contemporaneidade..... 123 Objetivos da aprendizagem............................................................................................ 123 Você se lembra?...............................................................................................