Registro Do Aluno No Eja

MODALIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E DA ESCRITA NA VIDA DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO MUNICÍPIO DE MISSAL – PR JOSIANI FILLWOCK SUZIN Orientadora: Profª Drª Maria Fatima Menegazzo Nicodem MEDIANEIRA - PR 2009 JOSIANI FILLWOCK SUZIN A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E DA ESCRITA NA VIDA DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO MUNICÍPIO DE MISSAL – PR …

Faculdade Atenas Maranhense-FAMA, este trabalho é registro das atividades pertinentes ao 3º período da Disciplina Práticas Pedagógicas, ministrada pela professora Iran Mesquita, tendo como campo a Unidade de Educação Básica “Nascimento de Moraes”, no bairro da Cidade Operária, no turno noturno, 7º e 8º séries. Nesta etapa, Observa-se em sala de aula, dentro da Disciplina de Língua Portuguesa, a utilização de textos literários pelo professor e de como o aluno aceitou o referido gênero…

ALFABETIZAÇÃO NA EJA Professor- Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED0569) 11/06/2 RESUMO Este trabalho constitui parte do desenvolvimento do Estágio IV, realizado a partir do curso de capacitação docente com a turma PED0569 na Instituição de Ensino Uniasselvi, , tema: Processos de Alfabetização no Eja. Este assunto é de extremo valor pois um planejamento bem elaborado estabelece os objetivos que se pretende alcançar, possibilitando a reflexão e…

processo essencial á pratica da EJA, só que nem todos os futuros professores estão devidamente preparados para lidar com o ensino de jovens e adultos. Alguns destes têm em vista apenas a obtenção de diplomas universitários. Contudo, tem um real interesse em adquirir conhecimentos que lhes tornem educadores preparados para ajudar na melhoria das condições de existência dos educandos e na redução das diferenças sociais. Deve-se enfatizar a formação do professor de EJA tendo em vista as…

COMO ALFABETIZAR NA EJA? “Aprender a ler e a escrever é aprender a ler o mundo, compreender o seu contexto numa relação dinâmica vinculando linguagem e realidade e ser alfabetizado é tornar-se capaz de usar a leitura e a escrita como meio de tomar consciência da realidade e de transformá-la.” Paulo Freire (1997). Primeiramente é necessário compreender o que é ser alfabetizado. A alfabetização deve ser compreendida como processo que vai muito além…

sociais, e econômicas contribuem para a Evasão/Repetência Escolar dos alunos do EJA, nas escolas pesquisadas em São Luís do Maranhão. 4 HIPÓTESE As condições sociais, educacionais e profissionais contribuem ou não para a Evasão Escolar e Repetência dos alunos da Educação de Jovens e Adultos – EJA nas escolas pesquisadas em São Luís do Maranhão, pois se espera que após um exame sistematizado a respeito do comportamento dos alunos em questão, confirmam ou, não a problematização…

Clotilde Ramos Chaves. A educação é um direito básico do ser humano, e existe uma grande procura de vagas para a EJA no começo de cada ano letivo por pessoas que passaram longos períodos de tempo afastados da sala de aula. O público que procura a EJA é variado e vai de pessoas de mais idade que buscam maior instrução até jovens que estão alguns anos atrasados e desejam concluir o ensino básico. O EJA oferece o ensino fundamental e médio, e é preciso ter uma idade mínima de 15 anos para…

- Cursos Supletivos (EJA) - Ensino Médio - Ensino Fundamental 5° á 8° série/ 6° ao 9° Ano (Dependências escolares) -Sala de aula 16 -Sala de coordenação pedagógica 1 -Sala de informática 1 -Sala de leitura e biblioteca 1 -Sala de multimeios 1 -Sala de TV e Vídeos 1. A escola estadual Seminário está localizada a Rua: Jovina Shunck n°37 CHÁCARA: Itororó no município de Embu-guaçu, com a associação de pais e mestres registrada no cartório de Registro Civil de pessoas…

UNINTER PEDAGOGIA ANDRÉA MATTOS CAVALCANTE RU 1015406 TURMA- 2014.02 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL EDUCAÇÃO E TRABALHO – FASE I Sumário INTRODUÇÃO 4 1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E ALUNOS DO EJA 5 2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 6 3. CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS OBSERVADOS 8 4. CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAISQUE ATUAM NO CMEJA 9 4.1 DESCRIÇÕES DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES 9 4.2 DESCRIÇÕES E ANALISE REFLEXIVA DAS…

da instituição é bem elaborado e possibilita um amplo desenvolvimento dos alunos. Além de contar com uma equipe parceira da gestão, abraçando as metas construídas no coletivo. 2 - Impressões sobre a estrutura física da escola, seu estado de conservação, a segurança, e o aproveitamento do espaço por funcionários, alunos e familiares: (Comentário) A escola possui uma infra-estrutura adequada a demanda da equipe e dos alunos. As salas são amplas e climatizadas. Há também salas para outras…