Regencia Em Portugues Alfabeto Movel

.........p. 17 7 Estágio Observação e Regência ..........................................................................p. 18 7.1Caracterização da Turma ........................................................................p. 18 8 Relatório das Sessões de Estágio e Regência ....................................................p. 20 8.1 Observação.............................................................................................p. 20 8.2 Regência ......................................

...............................................................................10 PRÉ-ESCOLA............................................................................................................13 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS – REGÊNCIA.............17 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................21 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.......................................................................22 ANEXOS............

hierárquico. 1.09 – SERVENTE Efetuar a limpeza e manter em ordem, prédios, pátios, salas, banheiros, vestiários, cozinhas e outros locais varrendo, tirando o pó, encerando, limpando, lustrando móveis, lavando vidraças, e instalações arrumando armários estantes camas proceder a higienização e desinfecção em salas, móveis objetos e outros equipamentos. Coletar o lixo, recolhendo-o e depositando-o na lixeira ou local destinado para tal; Auxiliar no preparo e servir café, chá sucos, lanches…

disciplinas, deposita uma confiança nos alunos, fazendo com que eles se sintam mais seguros e confiantes ao exercer um trabalho em grupo, buscando sempre estimular o desenvolvimento cognitivo e emocional deles, foram abordadas nesse dia as disciplinas de português e matemática, nas mesmas ela trabalhou as diversidades e diferenças de aprendizagem de cada um, favorecendo o desenvolvimento integral e harmonioso de cada aluno. O livro adotado pela escola, embora trabalhe a alfabetização…

alfabética, eles já estão na letra F, mas de vez em quando ela faz como uma revisão com as crianças das letras já estudadas. Ali notasse quem já sabe e quem não sabe ainda muito bem as letras, muitas crianças já sabem quase o alfabeto todo. É bonito de ver as crianças falando o alfabeto no pré-escolar. Na turma da tarde as idades são muito variadas, tem meninas infelizmente de quatro anos de idade e que irá repetir o pré-escolar novamente e também já de cinco anos de idade quase fazendo…

.................. 3.3 Sala de aula.......................................................................................... 4. Avaliação Diagnóstica................................................................................. 5. Período de Regência.................................................................................. 6. Analise de essa atividade de Língua Portuguesa (projetos)...................... 01 02 04 04 04 05 11 17 26 7. Estágio Reflexão............................

regimentais da instituição; Assinar o Caderno de Estágio e a Declaração de Cumprimento de Estágio; Entrar em contato com a Faculdade São Geraldo sempre que houver necessidade. Quinta: o estagiário deverá: Exercer as funções de observação, participação e regência, na modalidade de ensino referente ao seu estágio; Obedecer e respeitar às normas da unidade cedente; Cumprir o horário determinado pela escola cedente, conforme sua própria disponibilidade. Ter atitudes colaborativas com a…

sala como muita paciência e atitude com as crianças. Tendo consciência da importância de seu papel como educadora decidiu entrar na Faculdade de Letras pela FTC e concluiu seu curso este ano, segundo ela optou por letras porque se identificava com Português e Literatura e diz ter aprendido muito e não pensa em parar. Nascida e criada na comunidade em que trabalha Maria é uma grande prova de que nem tudo está perdido e que seus alunos podem sim chegar aonde ela chegou, mesmo com…

Tolerância; Altruísmo; Trabalhar em equipe; Interpretar linguagem verbal e não-verbal; Imparcialidade de julgamento; Empatia ANEXO II BIBLIOGRAFIA SUGERIDA OU PROGRAMA DE PROVAS EMPREGO: Auxiliar Manutenção Português (10 questões) Leitura, compreensão e interpretação de texto; Alfabeto e ordem alfabética, vogais e consoantes; Sílaba = separação silábica; Sinônimos e antônimos; Acentuação = acento agudo, circunflexo e grave; Frases: afirmativa, negativa, interrogativa e exclamativa. …

encontra-se com os alunos no pátio da escola, onde é realizada uma acolhida pela Coordenadora e professoras com todos os alunos de todas as turmas Ao chegar na sala pude notar o alfabeto exposto, em uma parede separada por uma linha as vogais e as consoantes; números de 0 a 9; calendário móvel; nomes em todos os moveis e objetos e mural com produções dos alunos. A professora organiza a sala em semi-circulo com ajuda dos alunos em seguida fala como foi o fim de semana dela e pergunta…