Reforço Negativo Criança

propostas por Freud? Oral, anal, fálica, latência, genital 25) Na fase oral, a pulsão sexual está concentrada em que parte do corpo? Na boca 26) Em que fase as crianças entram no mundo dos porquês? Fase fálica 27) Ao final de que fase se espera a resolução do complexo de Édipo? Fase fálica 28) Em que fase a criança canaliza a pulsão sexual para a expansão intelectual buscando aumentar conhecimentos e desenvolver varias atividades, tais como esportivas, culturais,…

colocar em prática o que foi aprendido nas aulas sobre condicionamento operante através dos experimentos de Skinner. Tendo como sujeito, um rato. O comportamento do rato de pressionar a barra denominou-se variável dependente, já a água utilizada como reforço representou a variável independente, o rato estava privado de água. Utilizou-se a caixa de Skinner, visando o controle das variáveis e do sujeito. Os experimentos realizados foram: Nível operante (nível de propensão ao pressionamento…

à mercê do meio). Também não possuía nenhuma herança biológica ao nascer.” (Ostermann,F e Calvalcanti,C. 2010, p.7). Em seu experimento Watson utilizou um bebê saudável, o pequeno Albert, que segundo Bisaccion, P e Netto, M.C. foi apresentada a criança um rato albino, que de inicio era um estimulo neutro, porém, depois de longos pareamentos do animal com um som estrondeante, o pequeno chorava e demostrava estar assustado, apenas por ver o rato, mesmo não havendo nenhum ruído.…

Agradável Desagradável sucesso obstáculo Comportamento se repete Comportamento não se repete Não dá espaço para a criança se expressar, repreender tudo que ela faz. Perder em um jogo importante da escola e desistir de jogar Ajudar a criança a dar os primeiros passos Errar na escola e ser repreendido de maneira que irá travar a criança Lei do Exercício A associação exercida com Maior frequência Menor frequência Mais utilizada pelo…

boato de que a teria submetido a experiências semelhantes às que fazia em laboratório. Em 1948, aceitou o convite para ser professor em Harvard, onde ficou até o fim da vida. Morreu em 1990, em ativa militância a favor do behaviorismo. Quando criança gostava de construir vagões, jangadas, aeromodelos, chegando a montar uma espécie de canhão a vapor para atirar pedaços de cenoura a batata sobre o telhado. Gostava de ler sobre os animais e mantinha diversas espécies de tartarugas,…

de Pavlov a respeito do reflexo condicionado. O principal pressuposto da teoria é que a aprendizagem em geral é sinônimo de formação de hábitos e seus princípios são: (1) aprendizagem acontece através da repetição a estímulos, (2) os reforços positivos e negativos têm influência fundamental para a formação dos hábitos desejados, (3) a aprendizagem ocorre melhor se as atividades forem graduadas. 1.3. O conexionismo (associacionismo) de Thorndike que postula ser a aprendizagem…

Fatores Biológicos A filogênese deixou uma fisiologia que possibilitou a funcionalidade da história de reforçamento e punição. Assim, a sensibilidade ao reforço e a punição está contingente a três tipos de influência fisiológica. Então, nenhum reforçador funciona como reforçador o tempo todo. Se você come três grandes pedaços de doce de leite, provavelmente vai rejeitar o quarto pedaço. Assim, por mais poderoso que seja o reforçador, é possível que haja saturação do mesmo. Assim, quanto maior o

Vik começou fazendo fotos de crianças na ilha caribenha de São Cristovão, filhos de trabalhadores das plantações, a idéia era que aquelas crianças lindas e incríveis se tornassem em adultos felizes, pois viviam em um paraíso. Mas seus pais tristes, cansados e fatigados de sua jornada de 16 horas de trabalho nos canaviais eram adultos desolados. Vik sentia que faltava alguma coisa, que existia um vazio entre a infância e a fase adulta que logo viria pra aquelas crianças. Chega a uma…

BEHAVIORISMO "Dêem-me uma dúzia de crianças sadias, bem constituídas e a espécie de mundo que preciso para as educar, e eu garanto que, tomando qualquer uma delas, ao acaso, prepará-la-eí para se tornar um especialista que eu seleccione: um médico, um comerciante, um advogado e, sim, até um pedinte ou ladrão, independentemente dos seus talentos, inclinações, tendências, aptidões, assim como da profissão e da raça dos seus antepassados."

Teoria ambientalista Para a teoria ambientalista a aprendizagem da linguagem seria fator de exposição ao meio decorrente de mecanismos comportamentais como estímulo – resposta – reforço. Para Skinner, aprender a língua materna não seria diferente, em essência, da aquisição de outras habilidades e comportamentos, como andar de bicicleta, dançar, já que ao longo do tempo, haveria um acumulo de comportamentos verbais. Para Skinner, as pessoas aprendem a linguagem da mesma maneira pela qual aprendem