Referencias Generos Textuais

FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIENCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS Pós Graduação em Alfabetização e Letramento Área de Educação Disciplina: Análise de Produção Textual BREVE ANÁLISE GÊNEROS TEXTUAIS NA ESCOLA 1. INTRODUÇÃO Dê acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais para Língua Portuguesa, não se deve trabalhar com a alfabetização, nem com os outros conteúdos relacionados á língua materna de forma descontextualizada, pois isto viria em desencontro aos princípios linguísticos que tem…

Comunicação e Expressão  Apropriações textuais  Intertextualidade  Paródia  Paráfrase Apropriações textuais Um texto cita outro com, basicamente, duas finalidades distintas: Para reafirmar alguns dos sentidos do texto citado; Para inverter, contestar e deformar alguns dos sentidos do texto citado; para polemizar com ele. Percepção das relações intertextuais, das referências de um texto a outro Depende do repertório do leitor, do seu acervo de conhecimentos…

ESCRITA E LETRAMENTO O jogo realizado com finalidade de letramento é a Trilha dos Gêneros Textuais e a Roleta Magnética. A faixa etária será de 8 anos ( 2º ano) pelo fato de serem crianças já alfabetizadas e terem condição de ler os comandos do jogo. O jogo foi feito pensando na referência feita pelos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa sobre a relevância de se trabalhar com os gêneros textuais: “se o objetivo é formar cidadãos capazes de compreender os…

IV. Superestrutural: permite a identificação de gênero textual. A denominação dos gêneros é estabelecida em critérios heterogêneos, havendo variação das categorias em função do uso que se faz delas. Essa categorização pode ser realizada a partir do conteúdo, do nodo de organização ou do tipo de circulação do texto em uma sociedade. (KOCH, 2002; MAINGUENEAU, 2001).. O gênero direciona o leitor na compreensão do texto, o seja reconhecendo o gênero se posiciona em forma diferente na…

estratégia de Leitura, Gênero Textual, elementos e mecanismos de coesão e a nova reforma ortográfica, além disso, o trabalho mostra uma análise de sites e revistas onde identificamos as características de cada gênero textual. Também contempla o fato de que a leitura em si depende muito do conhecimento de mundo do leitor, se sua leitura e conhecimento dentro das conjecturas gramaticais forem pobres, este leitor com certeza não terá condições de interagir com os vários gêneros de leitura.

Os Gêneros textuais são as estruturas com que se compõe os textos, sejam eles orais ou escritos. Essas estruturas são socialmente reconhecidas, pois se mantêm sempre muito parecidas, com características comuns, procuram atingir intenções comunicativas semelhantes e ocorrem em situações específicas.Gênero Textual ou Gênero de Texto se refere às diferentes formas de expressão textual. Nos estudos daLiteratura, temos, por exemplo, poesia, crônicas, contos, prosa, narrativa ,etc.…

CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS 18 LER AS LETRAS DO ALFABETO E LISTAS. RELATAR EXPERIÊNCIAS VIVIDAS E NARRAR FATOS EM SEQÜÊNCIA TEMPORAL E CAUSAL. CONHECER O GÊNERO TEXTUAL CANTIGA DE RODA. COMPREENDER O SND ATÉ 20. CRIAR O HÁBITO DE ESTRUDAR EM CASA MEDIDA DE TEMPO LEITURA FEITA PELOS ALUNOS: LEITURA DO ALFABETO E NÚMEROS. GÊNERO TEXTUAL: CANTIGA DE RODA Módulo 1 – APRESENTAÇÃO DA SITUAÇÃO TAREFA SITUAÇÕES PROBLEMAS A PROFESSORA, NA RODINHA DA CONVERSA PERGUNTARÁ AOS ALUNOS:…

Aluna: Kaline Stéfane Da Silva Araújo ESQUEMA REFERENCIA KOCH, Ingedore Villaça. ELIAS, Vanda Maria. Ler e Compreender os sentidos do texto. 2 ed. São Paulo: Contexto, 2006. 1. Gêneros textuais a. Gêneros que existem em grande quantidade em parte porque os gêneros, como práticas sociocomunicativas, são dinâmicos e sofrem variações na sua constituição, que, em muitas ocasiões, resultam em outros gêneros, novos gêneros. b. O autor Koch defende a ideia segundo a qual os indivíduos

amanhã pelo sonho de hoje. O sonho é um sonho possível ou não? Se é menos possível, trata-se, para nós, de sabermos como torná-lo mais possível. 1 Paulo Freire A proposta desta Matriz de Referência Curricular de Língua Portuguesa levou em consideração os Parâmetros Curriculares Nacionais e as matrizes de referência do Sistema Nacional da Avaliação da Educação Básica (Saeb). Em sua elaboração, adotou-se uma perspectiva discursiva para o ensino da língua, em que o texto tem um papel…

leitura, suas concepções e estratégias, com o escopo de aprimorar o hábito de ler, identificando gêneros e tipos textuais no cotidiano. Tendo em vista as informações colhidas ao longo da pesquisa serão apresentados diversos textos, ressaltando as suas peculiaridades, como forma de aprofundar conhecimento acerca do melhor método de leitura e produção de texto. Palavras-chaves: leitura, conceito, gênero. 1. INTRODUÇÃO Atualmente fala-se da importância da leitura na sociedade e a…